為進(jìn)一步推進(jìn)“五星育人，三名爭創(chuàng)”相關(guān)工作，點(diǎn)亮“教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃”的工作主線，紹興西藏民族中學(xué)于近日啟動了以“立足課堂思成長，同構(gòu)課堂悟教育”為主題的 “青年教師課堂教學(xué)能力展示”活動，旨在更好地促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)青年教師積極參與課堂教學(xué)研究，為青年教師搭建快速成長的舞臺。

　　在為期兩周的課堂教學(xué)能力展示活動中，該校10多名青年教師都本著“聚焦課堂、科學(xué)提質(zhì)”這一理念，結(jié)合自己的課程精心備課，充分挖掘教材，有的善于組織教學(xué)，有的設(shè)計(jì)有特色，有的善于營造課堂氛圍，有的充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，充分體現(xiàn)了他們的專業(yè)素養(yǎng)。

　　教學(xué)研討期間，各教研組和聽課教師以開放、合作的研究心態(tài)，積極參與聽課、評課，打破了學(xué)科之間的壁壘。各教研組長還充分利用課例進(jìn)行了“在教學(xué)中如何應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)”為主題的網(wǎng)絡(luò)教研活動，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)?！氨敬谓虒W(xué)展示研討活動，不僅展現(xiàn)了學(xué)校青年教師在課堂中的成長，更推動了在合作文化下的教師專業(yè)發(fā)展。” 紹興西藏民族中學(xué)一名教師說。