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西藏拉薩市第一小學教師王愛軍:情系三尺講臺 只為桃李芬芳

陳振東 周科 發(fā)布時間:2019-12-11 09:29:00來源: 中國西藏新聞網(wǎng)


課間,王愛軍為學生解答疑問。


王愛軍在上課.記者 周科 陳振東 攝

  習近平總書記指出,教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。今天我們的主人公就是千千萬萬普通教師中的一員,22年來,她把青春奉獻在雪域,她把大愛撒滿高原,她是一個孩子的“母親”,又是無數(shù)個孩子的“媽媽”,也是西藏教師隊伍的一個縮影。她就是西藏拉薩市第一小學六(6)班的班主任——王愛軍老師。今天,讓我們從她與孩子們的故事中,來感受“太陽底下最崇高的職業(yè)”。

  “把學生當成自己的孩子”

  “長大后我就成了你……”對三尺講臺,王愛軍始終有一種難以動搖的敬畏,這也影響了她的一生。1997年從拉薩師范學院畢業(yè)后,作為“藏二代”的她選擇留在西藏,成了一名語文老師。

  冬日的拉薩,清晨六點多,天還未亮,幾顆星星散落在天空。記者一行來到王老師家門口,正在廚房為兒子準備早餐的她拿著湯勺為我們開門,招呼我們坐下后又急忙回廚房忙碌起來?!盀榱嗽琰c到學校迎接學生,完成教學準備工作,我每天早上六點多就會起床。”王老師邊做飯邊朝著客廳對我們說。

  王老師的愛人是拉薩中學的教師,他們住的是拉薩中學家屬院的房子,雖然只有一室一廳,50多平方米,但是被布置得井井有條、干凈整潔,客廳靠沙發(fā)的一面墻上貼滿了兒子的獎狀,窗臺上的綠植將屋內(nèi)點綴得生機勃勃。

  早晨七點五十分,王老師準時站在班級門口,迎接學生?!敖裉靵砟敲丛绨 薄案忻昂命c了沒有”“穿這么薄冷不冷啊”“慢點,別跑那么快”……她微笑著與每名學生打著招呼,摸摸學生的頭,拍拍學生的肩,像慈祥的母親一般,讓孩子感覺到大家都是一家人。

  “我把學生當成自己的孩子一樣看待,看著他們一天天成長進步,真的發(fā)自內(nèi)心地高興?!弊鳛橐幻嘀魅危趵蠋煂W生們關(guān)懷備至,經(jīng)常與學生們聊天談心,認真了解并解決學生學習和生活中的的困擾,贏得了學生的愛戴和家長的信賴。

  讓“五個認同”扎根孩子心中

  “三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲……”瑯瑯讀書聲伴著冉冉升起的太陽,在略寒的空氣中回響。王愛軍站在講臺上領讀,眼睛緩緩掃向每一名學生。

  在要求學生們天天向上的同時,王老師以身作則,不斷提高自己的教學水平。她常常靜坐在教室一隅聽老教師上課,虛心向前輩請教,學習先進的教學方法。不僅如此,她還珍惜一切能提升自己的機會,積極參加上級教育部門和學校組織的各種學習、培訓和教研活動。

  22年身處語文教學一線,王老師堅持扎根課堂、研究課堂、變革課堂,倡導自主、合作、探究的學習方式,讓學生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習慣,并在課堂上自信表達自己對閱讀的認識和理解,讓學生在歡快活躍、生動有趣的氛圍中提升綜合素質(zhì)。2014年,她所帶的畢業(yè)班成績在拉薩市名列前茅,考入內(nèi)地西藏班的人數(shù)位居全西藏前列。

  “我們班上有漢族、藏族、回族、滿族、白族、瑤族、土家族、納西族等多個民族學生,大家互相幫助、和睦相處,就像生活在一個溫暖的大家庭里?!蓖趵蠋熃榻B,“小學是一個孩子從知之甚少到知之甚多的最關(guān)鍵時期。我更注重將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常語文教育教學工作中去,讓他們不斷了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因以及理念、信仰這些比知識本身更重要的東西,不斷增強學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同,鑄牢中華民族共同體意識,在他們心中播撒民族團結(jié)常青樹的種子?!?/p>

  加強德育讓學生健康成長

  “小學階段,是一個人健全人格形成的最關(guān)鍵的基礎性階段。教書育人不應只局限于常規(guī)的知識傳授,情感的啟迪、感染、引導也應融入日常的教學和管理中,這對學生心智人格的成長尤為重要?!蓖鯋圮妼τ浾哒f,平常她秉持理解、溝通、換位、尊重的管理理念,努力發(fā)掘尊重每一個學生的優(yōu)點個性,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  課間,看到教室的地面上有片碎紙,王老師彎下腰撿了起來,隨手扔進垃圾桶里?!拔覉孕?,喊破嗓子,不如做出樣子,要想正人,必先正己。讓學生注意衛(wèi)生,首先我自己就要做到,言傳不如身教的效果好?!彼⑿Φ卣f道。

  尊重學生自尊心,在班級管理中很重要。有一次,王老師聽說班上有名學生,從學校外面的小賣部偷零食。為了照顧這名學生的自尊心,她沒有直接批評,而是及時與家長溝通,攜手將問題扼殺在搖籃里。

  “以前,我女兒放學回家就跑出去和小伙伴玩耍,現(xiàn)在一回家就幫著干家務,幫著洗菜做飯,真的很欣慰?!睂W生家長盧有均談起女兒的變化,不停地感謝王老師的悉心教導,“將來孩子走入社會,我們更放心省心?!?/p>

  王老師的兒子梁凱文也在自己的班上,但她從不偏心。雖然梁凱文品學兼優(yōu),但在評優(yōu)評先方面,王老師為了避嫌,從來不準自己的兒子參評?!皨寢專也粌?yōu)秀嗎?”兒子的反問,讓她心里很不是滋味,但也只能向兒子解釋道歉。

  堅持一陣子易,堅守一輩子難。22年來,王愛軍不忘初心、牢記使命,扎根西藏、服務學生,努力做教育改革的踐行者,學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

(責編: 陳濛濛)

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