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　　新冠肺炎疫情的突襲，讓學生們有了一個被迫的“加長版”假期，作為小學生的家長，怎么能夠幫助孩子在家學習也能保證效率而不浪費時間？

　　專家觀點

　　北京市西城區(qū)師范學校附屬小學教師吳敏：首先制定學習計劃表，家長可以跟孩子一起制定一個寒假學習計劃表，根據(jù)不同科目，分別計劃每天的學習量，并每天小結(jié)一次，如完成的畫對號、未完成的畫圈，也可以采用積分制等等，再把沒完成的內(nèi)容調(diào)整到以后的學習計劃中。

　　除了假期作業(yè)，建議在計劃中納入一些基礎(chǔ)訓練，比如計算或口算、語文朗讀等。在制定計劃的過程中潛移默化地培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌安排時間、事物的能力。

　　同時，為了更好地落實計劃，家長們可以根據(jù)孩子的特點、喜好以及家長的特長，同步制定出有家庭特色的獎懲制度。獎勵的內(nèi)容和形式也可以不拘一格：可以是一本孩子喜愛的圖書、可以是家長和孩子一起下一局棋、可以是睡前的親子故事、也可以是全家人一起玩“飛花令”……

　　一定要堅持每天進行一次小結(jié)，獎勵和懲戒一樣都要言出必行，這樣計劃才會行之有效地進行下去。

　　還有很多計劃外的時間，也可以用來“無心插柳”。比如，我是個數(shù)學教師，會在日常生活中有意識地讓孩子用數(shù)學的眼光來觀察、思考一些問題。

　　比如，在帶著孩子一起擇菜、洗菜時可以聊一聊：媽媽買的這種菜大約每千克6元，你先掂一掂、感覺有多重？那你覺得這堆菜大約花了多少錢？這樣看似無心的家務(wù)活和嘮家常，其實讓孩子無意中調(diào)用了有關(guān)質(zhì)量、人民幣和估算的相關(guān)知識。還有很多數(shù)學游戲也是填補空白時間的上佳選擇，比如用一副紙牌就能變出很多花樣。如果家有低年級孩子，可以用紙牌做加減法口算游戲，比比看誰算和或差又準又快等。這樣寓教于樂的小游戲有很多，既有趣又有益。