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將疫情防控戰(zhàn)打造成思政大課堂

薛二勇 發(fā)布時間:2020-03-13 11:41:00來源: 中國教育報

  據(jù)媒體報道,近日由教育部社會科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的疫情防控思政大課堂開課,與高校學(xué)子分享疫情大考的啟示、年輕一代的責任和擔當?shù)龋l(fā)強烈反響。據(jù)統(tǒng)計,截至目前,5027.8萬人次觀看了在線直播,人民網(wǎng)等平臺總訪問量達1.25億次。

  時代在發(fā)展,思政課也要不斷改革創(chuàng)新,與時俱進、因時而進、因事而化、因勢而新。在新時代中充分發(fā)揮思想政治教育的作用,切實做好立德樹人工作,思政課建設(shè)是關(guān)鍵。在疫情防控戰(zhàn)中,如何把黨和政府抗擊疫情的決心和力度,全國一盤棋、精準施策、分區(qū)管理的政策安排,社會主義的巨大制度優(yōu)勢,人民對黨和政府的衷心擁護等,轉(zhuǎn)化為思政課的素材或內(nèi)容,是重大的政策、理論和實踐問題。思想政治工作從根本上說是做人的工作,思想政治課是教育引導(dǎo)學(xué)生做人的課程,要從新時代思政課建設(shè)出發(fā),將疫情防控戰(zhàn)打造成思想政治教育大課堂,從課程理念、課程目標、課程資源和課程模式等多個方面,明確新時代思政課的教育理念、教育目的、教育內(nèi)容和學(xué)習資源等。

  一是增強疫情防控戰(zhàn)思政大課堂的思想性。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。思想性是教育教學(xué)的重要特性之一,尤其在思政課中,更應(yīng)增強其思想性。青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青少年又處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵期,抓好這一時期的價值觀引導(dǎo)十分重要。而疫情防控戰(zhàn)中的思想政治教育,要體現(xiàn)思政課本身所固有的社會主義政治方向、道德精神,這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀。

  二是增強疫情防控戰(zhàn)思政課的理論性。思政課的內(nèi)容涵蓋馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義等,囊括馬克思主義中國化理論創(chuàng)新成果,涉及中國特色社會主義建設(shè)一系列重大現(xiàn)實問題,疫情防控戰(zhàn)中的思想政治教育要增強理論性,將疫情防控、思想政治涉及的理論基礎(chǔ)、多學(xué)科領(lǐng)域等講深、講透、講活。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的理論需要和接受程度,將疫情防控戰(zhàn)思政課的理論深入淺出,與學(xué)生生活經(jīng)驗及各類課程有機結(jié)合,促進學(xué)生深入理解思政課的理論性,從根本上把握馬克思主義、中國特色社會主義等理論內(nèi)核。

  三是增強疫情防控戰(zhàn)思政課的親和力。思政課要以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,教師在教學(xué)過程中應(yīng)該擁有寬廣的國際視野、歷史視野、現(xiàn)實視野、政策視野,通過深入淺出和生動活潑的教學(xué)活動,把疫情防控戰(zhàn)思政課的知識講明白、講清楚、講透徹。教師要把握學(xué)生的接受特點,做到春風化雨、潤物無聲。積極創(chuàng)新教學(xué)方法,善于把疫情防控戰(zhàn)“有意義”的事情講得“有意思”,把道理說得有理有據(jù)、生動易懂、娓娓動聽,既做到入理入情,在“講什么”上一定要有態(tài)度;也要做到入腦入心,在“怎么講”上努力做到有新意。

  四是增強疫情防控戰(zhàn)思政課的針對性。疫情防控戰(zhàn)思政課不能照本宣科、千人一面,如此會使學(xué)生對思政課產(chǎn)生負面心理,相反應(yīng)從教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容兩個方面入手增強針對性。在教學(xué)對象上,教師要充分認識學(xué)生的身心發(fā)展特點,結(jié)合學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,善于捕捉學(xué)生成長的興奮點,利用各種形式將思想情感融于認知活動中,這樣疫情防控戰(zhàn)思政課才能上得“活”。當學(xué)生深入思考生活中的問題,德育也就順理成章、水到渠成。在教學(xué)內(nèi)容上,疫情防控戰(zhàn)思政課不能脫離學(xué)生的生活實際和社會現(xiàn)實抽象傳遞,要堅持理論實際相聯(lián)系、課堂內(nèi)外能貫通、教學(xué)相長有互動,在知識體系的差異性和理論層次的豐富性上下功夫,滿足學(xué)生的發(fā)展需求和期待。

  思政課是對學(xué)生進行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道、主陣地。充分發(fā)揮疫情防控戰(zhàn)思政課的作用,必須堅持在改進中加強,在改革中創(chuàng)新,推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,提高思政課教學(xué)實效,把加強思想政治教育的思想性、理論性和親和力、針對性作為改革方向。

 ?。ㄗ髡呦当本煼洞髮W(xué)中國教育政策研究院教授、博導(dǎo))

(責編: 陳濛濛)

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