按照《人力資源社會保障部 教育部 中央編辦 財政部關于做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘有關工作的通知》等文件要求，西藏高位推動、部門聯(lián)動、統(tǒng)籌謀劃推進大學生就業(yè)和教師公開招聘工作，目前，西藏2020年中小學、幼兒園教師公開招聘工作已基本完成，今年西藏計劃補充教師7000余人（其中3000余名鄉(xiāng)村幼教為政府購買崗位），教職工總數(shù)將超過6萬人。

　　西藏自治區(qū)成立55年來，在全區(qū)上下的共同努力下，西藏全面深化教師隊伍建設改革的主體框架基本確立，教師配置情況得到較大改善，教師隊伍得以充實并優(yōu)化，教師整體素質(zhì)得到了很大提高。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2019年底，全區(qū)在職教職工56513人，比1965年增加了5萬余人；專任教師51903人，中青年教師成為主體，高學歷教師比例增加，學前、小學、初中、高中、中職、高校教師學歷合格率分別為99.62%、99.94%、99.91%、98.68%、96.41%、99.69%以上。

　　今年以來，自治區(qū)黨委、政府深入貫徹落實黨中央、國務院關于促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作決策部署，始終將大學生就業(yè)工作擺在“六穩(wěn)”“六?！钡氖滓恢谩Ｗ灾螀^(qū)教育廳高度重視教師招聘工作，成立了由廳黨組書記為組長的工作領導小組，統(tǒng)籌組織實施全區(qū)教師崗位公開招聘工作，抽調(diào)精干力量組成工作專班，強化政策學習和業(yè)務培訓，監(jiān)督指導各高校、中職學校和各地（市）教育局組織實施好2020年教師公開招聘報名審核、面試、派遣等工作。

　　在充分考慮教育系統(tǒng)實際需求與畢業(yè)生結構的基礎上，西藏穩(wěn)慎處理畢業(yè)生就業(yè)與教師崗位要求之間的關系，反復研判分析、科學設定招聘崗位計劃，將往年僅限定師范類畢業(yè)生報考教師崗位調(diào)整為符合崗位專業(yè)條件的畢業(yè)生均可報考，擴大覆蓋面，擇優(yōu)遴選。此外，西藏還探索建立符合教師崗位特點的招錄辦法，增加面試環(huán)節(jié)，全區(qū)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一流程，重點考查考生的思想政治和師德表現(xiàn)、語言表達、心理狀況、儀容儀表等教師基本職業(yè)條件，分學段確定教師崗位錄取最低控制線，高于公務員錄取分數(shù)線30分至80分不等，優(yōu)化招聘程序，將擇優(yōu)遴選機制落實到具體環(huán)節(jié)，確保教師公開招聘源頭質(zhì)量。