雒建斌院士:認準的事情堅持去做
雒建斌院士近影。清華大學機械工程學院供圖
人物小傳
雒建斌,中國科學院院士、摩擦學專家?,F(xiàn)任清華大學機械工程學院院長,兼任國際摩擦學理事會執(zhí)委,獲2013年美國摩擦學者和潤滑工程師學會國際獎。
鉆研摩擦現(xiàn)象數(shù)十年,中科院院士、清華大學機械工程學院院長雒建斌是名副其實的摩擦學專家。
前不久,2020年度陳嘉庚技術科學獎頒給了“摩擦中微粒作用機制及超滑機理”,項目主要完成人正是雒建斌。30多年來,雒建斌和團隊不懈攻關,研制了新型納米級潤滑膜厚度測量儀,在國際上首次提出“薄膜潤滑狀態(tài)”概念,填補了彈流潤滑與邊界潤滑之間的理論空白,還在應用基礎領域大膽探索超滑和拋光問題,為工業(yè)發(fā)展解決了一系列技術難題。
格外留心生活里各種與摩擦有關的細小現(xiàn)象
“摩擦現(xiàn)象發(fā)生時,往往伴隨磨損。摩擦、磨損會引發(fā)能源消耗,給設備、器件、材料帶來損失。我國是制造大國,機械裝備使用壽命較短、低端高耗能裝備較多,每年因摩擦、磨損造成的浪費巨大?!宾媒ū笳f。
如何降低摩擦系數(shù),減少摩擦能耗?在薄膜潤滑理論研究取得突破后,雒建斌向“超滑”下手,挑戰(zhàn)這個困擾國際摩擦學界的科學難題。
所謂超滑,是指摩擦系數(shù)被降低到一個極小數(shù)值并無限度接近于零的摩擦狀態(tài)?!皣鈱<艺{研確認若將轎車的發(fā)動機摩擦系數(shù)降低18%,每年大約能夠節(jié)約5400億噸燃油,減少2.9億噸二氧化碳排放?!宾媒ū笳f,超滑作為一種能將摩擦能耗與磨損率降低幾個數(shù)量級的變革性技術,將在工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
但超滑到底怎么實現(xiàn)?借助何種物質實現(xiàn)?對潤滑材料的成分特征有哪些要求?雒建斌和團隊苦思冥想、多次實驗,一直沒有實質進展。
有一天,團隊成員抱著好奇的心理,把酸奶加到了實驗超滑的機器上。沒想到,屏幕上的摩擦系數(shù)曲線驟然降低。大家驚訝極了,迅速分成四個小組,針對酸奶的不同成分開展研究。遺憾的是,經(jīng)過嚴謹論證,酸奶實現(xiàn)的是“假超滑”,不足以推導出縝密的科學關聯(lián)。
盡管當時有些失望,雒建斌卻意識到,偶然現(xiàn)象背后往往有必然,他開始格外留心生活里各種與摩擦有關的細小現(xiàn)象。出差去杭州,雒建斌喝到了一碗莼菜湯?!坝每曜痈咎舨黄饋磔徊耍揖烷_始琢磨它為何這么滑溜溜?!闭f到這里,雒建斌笑起來,他說無論看到什么都會想起“超滑”。
經(jīng)過無數(shù)次實驗,他最終帶領團隊發(fā)現(xiàn)了多種配比的酸、醇、堿溶液都能實現(xiàn)超滑,特別是磷酸超滑現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),對兩種超滑新機理的提出有巨大幫助。
不必拘泥于條條框框,研究服務現(xiàn)實,能解決問題就是有用
“如果你認準的事情,別人都不理解怎么辦?”
“我會堅持下去,人生值得一試?!?/p>
問及雒建斌為何做起了摩擦中的“拋光生意”,他講完來龍去脈后如是說。
有一年,雒建斌和團隊到廣東一家計算機硬盤磁頭公司參觀工藝,本意是介紹薄膜潤滑技術,他卻被公司高管提出的磁頭拋光精度難題吸引住了。這是計算機硬盤制造業(yè)面臨的難題,于是,如何把握好這個度,降低磁頭磁盤表面粗糙度,改進保護膜性能,成了雒建斌實驗室新的研究方向。
在薄膜潤滑研究過程中,實驗室人員發(fā)現(xiàn),在潤滑液中加入納米金剛石顆粒后,產(chǎn)生了良好的微拋光作用。團隊認為,這有可能適合于硬盤磁頭表面加工。對這個發(fā)現(xiàn),不少同行質疑,“難度太大”“這不是傳統(tǒng)摩擦學的路徑”“不務正業(yè)”……雒建斌沒有放在心上,他認為,不必拘泥于傳統(tǒng)的條條框框,研究服務現(xiàn)實,能解決問題就是有用。
頂著壓力,他率領團隊攻關數(shù)月,將清華大學的實驗室研究和企業(yè)現(xiàn)場的實驗結合,成功把納米金剛石顆粒引入了磁頭表面拋光液中,將磁頭表面粗糙度降低了50%,實現(xiàn)了硬盤存儲密度的大幅提升。同時也證明了摩擦學與電子制造學科結合是正確的,成為摩擦學國家重點實驗室一個全新的發(fā)展方向。
“不放棄”“堅持一下”等語句,經(jīng)常出現(xiàn)在他對學生的指導中
和摩擦結緣,雒建斌有著獨特經(jīng)歷。
恢復高考第二年,來自陜西農(nóng)村的雒建斌考上東北大學材料系,畢業(yè)后進入西安電纜廠擔任技術員。
“電纜廠制作電纜,有一道工藝叫拉拔銅絲。夏天拉的銅絲容易氧化變色,成為廢品。我就和同事一起演算試驗,推導出計算公式,為控制銅絲氧化、降低銅絲溫度提出潤滑意見?!宾媒ū笳f,就是從那時候起,他對摩擦學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有了好奇心,就不滿足現(xiàn)狀。雒建斌抱著繼續(xù)深造的夢想,在1985年到西安建筑科技大學冶金系讀碩士研究生,開始系統(tǒng)學習摩擦學知識。
旺盛的求知欲,又一次支撐他考取了清華大學精密儀器與機械學系博士研究生,師從我國著名摩擦學專家溫詩鑄先生。在這個全國摩擦學研究最先進的搖籃里,雒建斌再沒和“摩擦”分離過。
和人交談時,他措辭總是很溫和,用學生的話講,“雒老師從沒發(fā)過脾氣,但他講的每個字都很堅定?!薄安环艞墶薄皥猿忠幌隆钡日Z句,也經(jīng)常出現(xiàn)在他對學生的指導中。
堅持不代表固執(zhí),前提是尊重科學規(guī)律和經(jīng)驗判斷。有一次,關于超滑實現(xiàn)里到底有沒有化學作用,團隊展開了激烈爭論。當時,團隊在相關實驗工件表面根本測不到化學殘質,一些人就想放棄。但雒建斌根據(jù)過往判斷,堅持要再試試,后來有位學生改換了測量方式,果然測出了一層磷酸分子,證明了化學作用的存在。
“同一個事情全世界很多人在做,只有方向對、手段好、成員能力強,組合在一起才能做好?!宾媒ū笳f。
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