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西藏日喀則隆桑村的小康路

發(fā)布時(shí)間:2020-11-23 15:37:00來源: 中國(guó)教育報(bào)

  走向我們的小康生活

  轉(zhuǎn)入新學(xué)校3年了,西藏江孜縣江熱鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生貢確旦增越來越喜歡這里。

  對(duì)他來說,在學(xué)校的生活種種細(xì)微之處都滲透著變化:

  過去,沒有暖氣的教室一到冬天冷得凍手;如今,裝上電暖氣的校舍里冬天也暖洋洋的。

  過去,在學(xué)校最常吃的是從家里帶的糌粑;如今,寬敞明亮的食堂里,每天營(yíng)養(yǎng)豐富的三菜一湯都不重樣。

  過去,學(xué)校課外活動(dòng)少,一方操場(chǎng)是課余僅有的去處;如今,學(xué)校的少年宮里,各種文體設(shè)施應(yīng)有盡有。

  ……

  身邊的一切在變,貢確旦增自己也在改變。

  對(duì)此,曾經(jīng)當(dāng)過貢確旦增班主任的江熱鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副書記次仁歐珠一直看在眼里:“這個(gè)孩子剛來時(shí)性格內(nèi)向,不太合群,學(xué)習(xí)積極性也不夠高,現(xiàn)在開朗多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也從中游前進(jìn)到班里前10名?!?/p>

  對(duì)貢確旦增來說,變化的起點(diǎn)還要從2017年說起。那一年,他和父母從鄰近的卡麥鄉(xiāng)搬到了江熱鄉(xiāng)隆桑村易地搬遷點(diǎn)。彼時(shí),他可能還想不到,這對(duì)今后的生活意味著什么。

  從江熱鄉(xiāng)政府所在地出發(fā),驅(qū)車行駛七八公里就到了隆桑村。

  走進(jìn)這個(gè)平均海拔4200米、嵌在一片金黃色青稞麥田里的村子,映入眼簾的是一排排嶄新的兩層藏式民居,房頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗分外鮮艷,村里平整的水泥路面打掃得干干凈凈,比照縣城標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的幼兒園里各種設(shè)施一應(yīng)俱全。

  易地扶貧搬遷于隆桑村的村民們,不僅意味著搬進(jìn)新居,也給他們帶來新的生活方式。

  來到村里新落成幾年的便民服務(wù)中心,等在那里的江熱鄉(xiāng)黨委副書記、隆桑村第一書記索朗達(dá)瓦笑著告訴記者一行:“你們剛進(jìn)村我就看到了?!?/p>

  索朗達(dá)瓦自豪地向來客展示村里的安防監(jiān)控系統(tǒng):每一處公共空間盡收眼底,如果發(fā)生情況村干部第一時(shí)間就能做出響應(yīng)。此外,村里每家還安裝了呼叫器,老人和孩子獨(dú)自在家需要幫助時(shí),按一下按鈕,村里的家政服務(wù)小分隊(duì)就會(huì)上門幫忙。

  “現(xiàn)在菜的品種多了,搬到這里后不僅收入增加了,頭腦也更豐富了。”一位在村便民服務(wù)中心辦理業(yè)務(wù)的村民說出這番話時(shí),喜悅之情溢于言表。

  索朗達(dá)瓦介紹,搬遷點(diǎn)啟用之初,來自周邊七八個(gè)村的127戶村民全部是建檔立卡貧困戶。

  幾年來,通過開展產(chǎn)業(yè)扶貧和鼓勵(lì)村民外出務(wù)工,隆桑村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)整村脫貧。村里成立了專業(yè)合作社,把村民的牛羊集中養(yǎng)殖年底分紅,全村300多名勞動(dòng)力被組織起來進(jìn)行轉(zhuǎn)移就業(yè),有的外出打工,還有的就近參加村子旁邊的在建工程項(xiàng)目。以貢確旦增家為例,由于不用再放牧牛羊,父母一起外出務(wù)工有時(shí)候月收入能超過一萬元,少的時(shí)候也有四五千元。

  “家里現(xiàn)在的生活比搬遷前好多了,住上了新房子、收入提高了,孩子的成績(jī)也比以前好了。”提起近幾年生活的變化,貢確旦增的母親臉上掛著笑容。

  更大的改變發(fā)生在村民的觀念上。

  作為村干部,索朗達(dá)瓦每年都要參與控輟保學(xué)工作,說服家長(zhǎng)和學(xué)生時(shí),他常會(huì)講起自己讀初中時(shí)一度因?yàn)閰拰W(xué)跟父母去工地打工,體驗(yàn)到艱辛后回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),后來又考上大學(xué)、考取公務(wù)員的經(jīng)歷。

  他有一個(gè)明顯的感覺:這項(xiàng)工作如今越來越好做了,輟學(xué)學(xué)生越來越少,而且家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度大大提高了。曾經(jīng),說服輟學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)需要三番五次上門,現(xiàn)在很多父母反而會(huì)跟著勸返工作組一起做厭學(xué)學(xué)生的工作。

  “受教育一定可以改變命運(yùn),我自己就是一個(gè)最典型的例子。”這位“85后”年輕干部篤定地說。

  明年即將小學(xué)畢業(yè),貢確旦增希望自己能考上內(nèi)地班讀初中,去看看外面更廣闊的世界,家人也非常支持他這個(gè)想法。

  被問起對(duì)未來有什么打算時(shí),他的眼睛亮了起來:“考大學(xué),畢業(yè)后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!”

(責(zé)編: 常薇薇)

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