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扎西和她的多彩小學(xué)

發(fā)布時間:2020-11-24 14:17:00來源: 中國教育報

  決勝全面小康 決戰(zhàn)脫貧攻堅·三區(qū)三州教育行 特別報道

  乘飛機(jī)從北京到西寧,再到海拔3700多米的玉樹州府所在地結(jié)古,然后繼續(xù)乘車,目標(biāo)是玉樹州西部三縣之一治多。翻過4800多米的埡口,穿行在人煙稀少的山谷之中,闊嶺高原展現(xiàn)著她那蒼涼雄壯之美。

  海拔超過4200米的縣城不是終點(diǎn),繼續(xù)溯多彩河而上。拐過一個山彎,順著河谷前行,一個小鎮(zhèn)若隱若現(xiàn),晴天麗日之下的多樣色彩讓小鎮(zhèn)極有存在感。

  多彩寄宿小學(xué)就在小鎮(zhèn)的入口處,一座即將竣工、藏族風(fēng)情濃郁的風(fēng)雨體育館格外惹眼?!皻g迎到多彩!”校長扎西文毛和她的同事在門口迎接我們。

  正是在扎西校長的帶領(lǐng)下,多彩小學(xué)的學(xué)生數(shù)從2015年的28名增加到今年的57名,足足翻了一番。有著近30年教齡,在多彩學(xué)校工作了10年的老教師多吉文德說,現(xiàn)在的學(xué)校讓人有奔頭,干勁很足。

  數(shù)年之前,學(xué)校一直為控制生源下降而努力,“學(xué)生不愿意來、留不住,我們都很尷尬。”回憶從前,二年級班主任白瑪求忠滿是感慨,雖然條件改善很大,教師也用勁,但是家長們還是舍近求遠(yuǎn)將孩子送到縣城?!斑@種情況怎么才能改變呢?”

  2015年暑假,扎西文毛從治多縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到多彩小學(xué)任校長?!叭l(xiāng)就這么一所學(xué)校,必須要讓群眾認(rèn)可?!睆哪菚r起,她就下定決心帶領(lǐng)全體教師一起打贏“翻身仗”。

  扎西文毛發(fā)現(xiàn),留下來的學(xué)生多來自相對弱勢家庭,學(xué)情復(fù)雜,但她明白,把現(xiàn)有的孩子教好是沉甸甸的責(zé)任,更是學(xué)校發(fā)展的根基。正是從那時起,她明確了要以慢工做好細(xì)活的態(tài)度來促進(jìn)學(xué)校改變。

  針對學(xué)情,她狠抓家校溝通。家訪成了校長必修課,這5年,每年她都會深入到每一名學(xué)生家中。在宣傳教育政策的同時,她更多的是和家長一起探究如何把孩子教好?!安簧俸⒆觼碜阅撩窦彝?,老師布置的作業(yè)很難完成,沒有家庭的真正配合孩子很難教好。”扎西文毛對于家訪不厭其煩,對于重點(diǎn)家庭多次走訪、深度交流,家長的配合讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況大大改變。

  家訪互通學(xué)情,是做好控輟保學(xué)的根本保證。如今正在治多縣第二民族中學(xué)讀初二的索南,五年級時因家庭變故退學(xué),當(dāng)時她已經(jīng)在縣城找到了工作并租了房子。扎西文毛和班主任多次到索南家做工作,但是都無功而返。

  扎西文毛沒有氣餒,一天得知索南從縣城回家取東西,連忙又一次來到她家。曉之以情,動之以理,內(nèi)心倔強(qiáng)的索南流下了眼淚?!艾F(xiàn)在再看我離開學(xué)校的決定很不成熟,真的感謝老師給了我成長的機(jī)會。”索南對扎西文毛充滿了信任,今年“六一”節(jié)她專門回到學(xué)校和老師們一起過節(jié)。

  扎西文毛的第二招是充分關(guān)注幫助后進(jìn)生。在多彩小學(xué),為了不讓一個學(xué)生掉隊,每位教師都付出很多。學(xué)校充分利用學(xué)生晚餐后才離校的時間窗口,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)?!皩筮M(jìn)生專門跟進(jìn),包括從心理上積極引導(dǎo)、從學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上積極培育,我們一點(diǎn)一點(diǎn)來,尋求孩子的轉(zhuǎn)變?!痹魑拿f。

  與此同時,扎西文毛緊抓規(guī)范化教學(xué)和教師教研。她把更多精力放在聽評課上,放在校本教研活動的開展上,想方設(shè)法帶動所有教師夯實(shí)教學(xué)的基本功,補(bǔ)齊教學(xué)短板。扎紅巴在多彩小學(xué)做教師只有兩年多,對于如何有效教學(xué)有很多迷茫,而校本教研和教師之間的切磋加快了他的成長。

  樸實(shí)而又堅定的教育助推了多彩小學(xué)的不斷發(fā)展。2019年,學(xué)校被玉樹州教育局表彰為“小學(xué)教育質(zhì)量(鄉(xiāng)鎮(zhèn))優(yōu)質(zhì)校”。

  學(xué)校的變化,家長們看得見。學(xué)生數(shù)量的變化最有說服力:2016年32名,2017年34名,2018年36名,2019年48名,再到現(xiàn)在的57名。記者在低年級的教室里看到,按照教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的教室已顯擁擠。

  聚焦關(guān)鍵,實(shí)實(shí)在在辦教育,扎西文毛既有緊張感又不慌不忙。她說:“我和同事們正努力琢磨為孩子們的成長多想一點(diǎn)辦法。學(xué)校將多克服一點(diǎn)困難,逐步提供更豐富的教育內(nèi)容,讓學(xué)習(xí)更有意思,讓孩子的視野更寬,讓學(xué)校的教育更多一些色彩?!?/p>

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(責(zé)編: 常薇薇)

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