2020年6月底，周姣參加線上教研培訓(xùn)與研討。受訪者供圖

2020年5月底，為迎接學(xué)生回歸校園生活，李曉玲正在做板報(bào)。 受訪者供圖

　　1月20日，北京市教委發(fā)言人李奕宣布，1月23日起，學(xué)生一律不再到校，相關(guān)期末工作通過線上方式完成。

　　1月30日起，高三師生迎來特殊而忙碌的寒假。

　　人大附中石景山學(xué)校今年有69名高三學(xué)生。

　　為了幫助這些學(xué)生順利走好每一步，無論是科任老師還是班主任，都在這個(gè)寒假“鉚足了勁兒”。

　　分析期末試卷，制定“個(gè)性化”寒假作業(yè)

　　雖然學(xué)生不再到校，人大附中石景山學(xué)校政治老師周姣卻開始了更忙碌的生活。

　　這一天，周姣快速跟班里的學(xué)生溝通好，讓他們把試卷每一題的得分情況寫好，拍照給她?！罢卧诟呖贾惺沁x考科目，除藝考生外，還有25個(gè)學(xué)生選了政治?！敝苕诘谝粫r(shí)間看到了學(xué)生們的期末試卷。

　　25個(gè)學(xué)生、每人20 分鐘，在接下來的一周時(shí)間里，周姣和每個(gè)學(xué)生溝通分析期末考試的情況，“每一科都有老師分析溝通，我一般是在下午4點(diǎn)半到6點(diǎn)半、7點(diǎn)半到9點(diǎn)半這兩個(gè)時(shí)間段和學(xué)生、家長溝通，一對一地做試卷分析?！?/p>

　　一般情況下，周姣會(huì)讓學(xué)生先自我分析這次考試哪兒沒考好，然后她再補(bǔ)充，同時(shí)跟學(xué)生一起商量如何利用寒假查漏補(bǔ)缺。

　　有的學(xué)生客觀題答得不好，知識點(diǎn)沒背熟，那就每天背幾個(gè)知識點(diǎn)；有的學(xué)生主觀題答得太啰嗦，那就每天精練兩道主觀題；有的學(xué)生答題思路不清楚，那就畫知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖……周姣針對25個(gè)學(xué)生的不同情況，為他們一一制定了“個(gè)性化”的寒假作業(yè)。

　　“其實(shí)學(xué)校每個(gè)年級的寒假作業(yè)都各有特點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生情況不一樣，都要根據(jù)期末考試的學(xué)情來布置。初三高三的學(xué)生比較特殊，在寒假作業(yè)上，老師們會(huì)比較費(fèi)心，有的甚至每一天的作業(yè)都不一樣?！敝苕f道。

　　“班主任本身就是一個(gè)橋梁”

　　李曉玲是高三地理老師，同時(shí)擔(dān)任高三（1）班的班主任。和科任老師相比，班主任的工作更細(xì)碎繁雜。

　　“全年級69個(gè)學(xué)生，54個(gè)人選了地理，選考比例還是比較高的?！崩顣粤嵝闹杏泻芮逦臅r(shí)間線，距離高考只剩不到120天了，一定要在剩下的時(shí)間里，通過科學(xué)有效的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生再提高一個(gè)檔次。

　　2月5日，李曉玲告訴記者，自己正在忙著和其他老師一起準(zhǔn)備即將舉行的家校聯(lián)席會(huì)，“在年級組長的組織下，2月6日、7日要進(jìn)行高三全體家校聯(lián)席會(huì)和分組家校聯(lián)席會(huì)。班主任要提前把每個(gè)學(xué)生的各科期末成績分析報(bào)告逐一發(fā)給家長，讓家長了解孩子的期末考試成績。還要提醒家長和學(xué)生按時(shí)參會(huì)，協(xié)助年級組長一起做會(huì)議PPT等準(zhǔn)備工作?！睂τ谶@個(gè)寒假，李曉玲直言“感覺比平時(shí)還要忙”。

　　作為班主任，李曉玲關(guān)注的不只是學(xué)生的地理成績，更注重學(xué)生的整體發(fā)展?！鞍嘀魅伪旧砭褪且粋€(gè)橋梁，要做好家長和學(xué)校之間的溝通，也要做好與各科老師之間的交流?！睂W(xué)生期末每一科考了多少、總成績?nèi)绾?、哪科有?yōu)勢、哪科存在不足、提升空間有多少、提升策略是什么……李曉玲要跟各科老師一起分析討論每個(gè)學(xué)生的情況，精準(zhǔn)施策，提高學(xué)生整體成績。

　　“我們班只有22名同學(xué)，班額比較小。2月7日，正式啟動(dòng)一對一線上家訪。班主任要了解并記錄學(xué)生假期的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、作息時(shí)間、親子關(guān)系、家務(wù)勞動(dòng)等情況。還要通過家訪交流，幫助家長了解學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)水平，明確目標(biāo)定位，以及高考沖刺的規(guī)劃和方法?！睂τ谔厥獾膶W(xué)生要給予及時(shí)的關(guān)注，“有的學(xué)生心理焦慮，就需要班主任多疏導(dǎo)、鼓勵(lì)；有的學(xué)生自覺性比較差，就需要班主任多督促、提醒……”李曉玲的寒假計(jì)劃表上，每一天都是滿的。

　　教研、自我提升，永遠(yuǎn)在路上

　　2月1日晚8點(diǎn)半，持續(xù)了一天的人大附中西山學(xué)校初三高三學(xué)生期末考試質(zhì)量分析會(huì)終于結(jié)束了。按照教學(xué)工作計(jì)劃的安排，周姣、李曉玲和學(xué)校其他初三高三的老師們都一起在這里學(xué)習(xí)。人大附中西山學(xué)校經(jīng)常為他們提供更有借鑒價(jià)值的做法。

　　記者了解到，人大附中石景山學(xué)校成立于2019年，前身是北師大附中京西分校，是石景山區(qū)教委所屬的一所包括小學(xué)、初中和高中的十二年制公辦學(xué)校。

　　除一線任課教師外，周姣和李曉玲還擔(dān)任了行政職務(wù)，倆人都是校長助理，同時(shí)，周姣是該校教師發(fā)展處副主任、李曉玲是該校課程與科研中心副主任和文綜教研組長。教育教學(xué)與行政管理雙肩挑，使周姣和李曉玲肩上有更重的責(zé)任和使命，不僅要助力學(xué)生的成長，還要服務(wù)教師和學(xué)校的發(fā)展。

　　在西山學(xué)校的分析會(huì)上，學(xué)生每一科的期末試卷都會(huì)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，大數(shù)據(jù)會(huì)清晰地顯示出總體學(xué)生的情況：哪些題目失分比較多、對應(yīng)的哪些知識點(diǎn)沒有掌握、哪些學(xué)科能力比較薄弱……針對這些問題，接下來的教學(xué)策略和教學(xué)方法該如何調(diào)整。還有專家的現(xiàn)場分享和指導(dǎo)，讓高三的備考復(fù)習(xí)更加精準(zhǔn)高效。周姣和李曉玲表示，這樣的期末考試質(zhì)量分析會(huì)對自己指導(dǎo)良多。

　　“海淀的教育很先進(jìn)，我們要向他們學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。無論是學(xué)科教學(xué)還是班主任工作，將學(xué)到的教學(xué)方法和教育理念結(jié)合實(shí)際考情和學(xué)情進(jìn)行實(shí)踐落地，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。”李曉玲表示。

　　“學(xué)校目前在小學(xué)和初中探索‘五四學(xué)制’，就是小學(xué)五年、初中四年，這樣就要把原來初一的課程下放到六年級，這其中，還涉及小學(xué)和初中的課程如何銜接的問題，需要重新規(guī)劃小學(xué)課程和初中課程，同時(shí)要做好國家課程、校本課程的開發(fā)。目前還正在教研階段?！敝苕嘎?，作為老師，首先要把所有教材“吃透”，才能重新規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，這個(gè)假期，她要和老師們一起“啃”教材。

　　別看寒假時(shí)間有五周左右，對周姣而言，時(shí)間根本不夠用。在她看來，作為老師，還要利用寒假不斷提高自己的教學(xué)能力，她還計(jì)劃寒假中吃透兩本教學(xué)方面的專著。