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甘肅省促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

發(fā)布時間:2021-12-16 15:00:00來源: 每日甘肅網(wǎng)-甘肅日報

  近日,2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議召開。我省高校河西學院在會上作了交流發(fā)言,分享了學校主動服務西部大開發(fā)新格局與地方經(jīng)濟社會發(fā)展,不斷推動高質(zhì)量就業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,力促畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)的經(jīng)驗和做法。

  就業(yè)是民生之基、發(fā)展之本,穩(wěn)定之根。今年以來,我省堅持“全力促進高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)”的目標,秉承“內(nèi)涵式發(fā)展”的工作理念,推動政府、高校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等形成合力,以社會需求為導向,錨定建設高質(zhì)量就業(yè)工作體系,奮力開創(chuàng)全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新局面。

  踐行新發(fā)展理念,強化就業(yè)平臺建設

  早在去年11月,省教育廳就已制定下發(fā)《關于做好2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,嚴格落實就業(yè)工作“一把手工程”,把促進高校畢業(yè)生就業(yè)作為一項重要的政治任務來抓,早部署、抓根本、重落實。

  據(jù)統(tǒng)計,我省高校2021屆畢業(yè)生人數(shù)15.3萬,較去年增加近1萬人,創(chuàng)歷史新高。在??疫情防控常態(tài)化背景下,我省高校畢業(yè)生迎來最難就業(yè)季。但截至2021年9月1日,全省高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達80.92%,高于去年初次就業(yè)率5.43個百分點。

  最難就業(yè)季,收獲就業(yè)率新突破,得益于省教育廳多措并舉,穩(wěn)住高校畢業(yè)生就業(yè)“基本盤”——

  提前啟動“2021屆畢業(yè)生就業(yè)促進周”,開展“沖刺2021屆畢業(yè)生就業(yè)工作 獻禮中國共產(chǎn)黨成立100周年”等活動,開設師范類專場、研究生高層次專場、重點群體專場招聘等。

  開展“甘肅省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提升工程”項目建設工作,針對專業(yè)類、行業(yè)類院校全省謀劃布局,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目劃分為重大項目、重點項目和一般項目,搭建立體就業(yè)平臺。發(fā)揮重大項目、重點項目“壓艙石”的作用,以一般項目培育就業(yè)工作發(fā)展新動能。

  建立省級就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務平臺,為全省高校畢業(yè)生及用人單位提供線上視頻招聘服務,實現(xiàn)在線投遞簡歷、在線面試簽約。開設“甘肅大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”微信公眾號,每天向高校畢業(yè)生推送政策解讀和招聘信息。

  鼓勵高校走訪各地校友會及校友工作單位,關心校友成長發(fā)展,更新完善校友在冊信息,設立校友返校招聘特別通道。同時,不定期邀請校友回母校開展就業(yè)指導講座、職業(yè)生涯分享會等活動,職場反哺助推校企合作實效。

  把握新發(fā)展方向,提升就業(yè)指導服務水平

  把畢業(yè)生就業(yè)作為立德樹人的重要環(huán)節(jié),今年以來,我省不斷健全“就業(yè)思政”工作體系,提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)一線教師和重點群體,以及就業(yè)困難學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,推動全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提質(zhì)增效,強化就業(yè)育人實效。

  聚焦師生期待。我省通過政策形勢講座、求職故事征文評獎與分享等活動,引導學生樹立理性、積極的就業(yè)心態(tài),提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。連續(xù)兩年舉辦甘肅省高校就業(yè)指導講師訓練營線上培訓,提高就業(yè)指導教師授課水平;今年連續(xù)開展兩期就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師培訓,共培訓200余人。

  為加快高校區(qū)塊鏈相關專業(yè)建設,我省舉辦首屆高校區(qū)塊鏈技術應用人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽;為有針對性地提升各校就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,首次組織全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師庫導師到高校巡講;為提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,組織開展高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程項目申報工作。

  促進重點群體就業(yè)、擴大就業(yè)容量。我省聚焦低收入家庭、身體殘疾、少數(shù)民族、“兩州一縣”生源和入伍復學等重點群體,建立就業(yè)幫扶機制,并重點優(yōu)先向用人單位推薦;針對民族地區(qū)畢業(yè)生,制定《關于進一步支持民族地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,劃撥專項資金調(diào)研少數(shù)民族畢業(yè)生、民族地區(qū)畢業(yè)生和民族院校畢業(yè)生就業(yè)情況,助力民族地區(qū)發(fā)展和教育脫貧。

  落實新要求,我省高校創(chuàng)新就業(yè)課程建設模式,面向全體學生開設就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃課程,教學方式由理論傳授向?qū)嵺`教學轉(zhuǎn)變,突出就業(yè)課程內(nèi)涵式建設;建立朋輩生涯教育資源平臺,開發(fā)省級線上線下示范課程;優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)模式,選聘相關專業(yè)教師、校外企業(yè)家、用人單位人力資源主管等擔任就業(yè)指導教師或兼職導師。

  同時,在2021屆畢業(yè)生離校后,我省組織各高校持續(xù)做好未就業(yè)畢業(yè)生幫扶工作,多措并舉促進離校未就業(yè)畢業(yè)生更充分就業(yè)。

  服務新發(fā)展格局,拓寬渠道完善反饋機制

  高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),關系千萬家庭幸福,關系財富創(chuàng)造、高質(zhì)量發(fā)展。我省盡最大努力拓寬就業(yè)渠道、開展精準指導服務。

  為拓寬崗位信息來源,我省高校分管校領導,就業(yè)中心、學院就業(yè)工作干部等前往重點省市,走訪各當?shù)厝松缇帧⒅攸c企業(yè)及基層就業(yè)畢業(yè)生,積極了解各意向區(qū)域就業(yè)政策和人才發(fā)展需求。

  靠用心更靠科技創(chuàng)新。在高校組織開展線上線下招聘會、宣講會時,采用“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)新模式,建立“云就業(yè)”服務平臺,智能化匹配學歷、專業(yè)、地域、目標企業(yè)等關鍵信息,全方位提升校園招聘工作效能。

  截至2021年8月15日,全省高校共組織開展線下招聘會、宣講會10717場,提供就業(yè)崗位數(shù)18.9萬個,崗位需求總?cè)藬?shù)105.4萬人;線上招聘會、宣講會4668場,提供就業(yè)崗位數(shù)9.9萬個,崗位需求總?cè)藬?shù)111.7萬人。

  堅持育人為本,我省將就業(yè)指導與就業(yè)育人有機結(jié)合,幫助廣大高校畢業(yè)生從“能就業(yè)”向“好就業(yè)”“就好業(yè)”轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)就業(yè)指導“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”,我省推動高校建立就業(yè)崗位拓展新機制,結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)意向區(qū)域調(diào)查結(jié)果,主動對接用人單位和招聘機構(gòu),搭建跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨類別的招聘信息服務平臺,并鼓勵高校組織舉辦重點省份、重點城市、重點行業(yè)、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)供需對接系列活動。

  健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機制,有助于促進高校把握行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求,進行學科專業(yè)調(diào)整,完善高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)的有機聯(lián)動機制。

  針對于此,我省在推進使用“全國高校畢業(yè)生網(wǎng)上簽約與畢業(yè)生去向登記平臺”,確保就業(yè)數(shù)據(jù)及時、準確、有效的基礎上,建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告制度,引入第三方評價機制,確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的客觀性和公信力。

  壓實責任,我省建立就業(yè)督查制度,實施“周統(tǒng)計月通報”。特別是疫情防控期間,省教育廳領導帶隊到部分高校實地調(diào)研,對高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行專項檢查,督促各高校確保畢業(yè)生就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。

  規(guī)范化、多維度做好高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研評價工作,我省以就業(yè)為導向,完善高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整和退出等機制,將招生計劃、專業(yè)設置和就業(yè)去向落實率、就業(yè)質(zhì)量密切掛鉤,增強學科專業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展的匹配度,實現(xiàn)人才培養(yǎng)和社會需要的有效對接。

(責編: 陳濛濛)

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