五月的嶺南，蟬鳴茘紅，花果飄香。5月31日，由廣東省第九批援藏工作隊(duì)、林芝市人力資源社會(huì)保障局主辦，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的林芝市技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)能力提升班在廣州開班。

圖為廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄭偉光校長為林芝市技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)能力提升班學(xué)員授課。

　　大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，擴(kuò)大高技能人才培養(yǎng)規(guī)模，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對加快構(gòu)建技能型社會(huì)、促進(jìn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。近年來，林芝市人力資源社會(huì)保障部門以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)行業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，注重德技并修、校企合作、提質(zhì)培優(yōu)，創(chuàng)新開展技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。2019年至今，林芝市以技工學(xué)校為依托，累計(jì)開展各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)569期4萬人次，全市技能人才總量增長至1.6萬余人，其中高技能人才2342人，技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的29.11%，高技能人才占技能勞動(dòng)者的14.37%。

　　廣東省第九批援藏工作隊(duì)負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)項(xiàng)目的同志表示，在廣東援藏的傾力幫扶下，林芝市技工教育在西藏率先開局，林芝市技工學(xué)校實(shí)現(xiàn)從無到有、從小到大，正處于從弱到強(qiáng)的跨越式發(fā)展階段。當(dāng)前，在該校獲批升格為西藏自治區(qū)首家高級技工學(xué)校的重要節(jié)點(diǎn)，開展此次培訓(xùn)非常及時(shí)、意義重大，將為該校發(fā)展成為林芝乃至全區(qū)開展學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)技能人才成長的重要平臺(tái)、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成、構(gòu)建技能型社會(huì)建設(shè)的重要依托提供重要支撐。

　　“本次培訓(xùn)具有非常鮮明的特點(diǎn)?！绷种ナ腥肆Y源社會(huì)保障局相關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹，一方面，參訓(xùn)人員涉及面廣，既有該市從事技工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)工作的黨政干部，也有林芝市技工學(xué)校從事一線教育教學(xué)和技能培訓(xùn)的教職工，還有民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的校長或法人代表。另一方面，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)。除了理論課堂涵蓋職業(yè)教育發(fā)展歷程與趨勢、技工學(xué)校“三全”育人體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、工學(xué)一體化課程開發(fā)與教學(xué)組織、職業(yè)技能培訓(xùn)組織與實(shí)施等，還將組織學(xué)員赴相關(guān)企業(yè)與高層管理人員面對面探討校企合作、產(chǎn)教融合等。

圖為技工教育思想政治課專家為學(xué)員講授思政課程內(nèi)涵建設(shè)與學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建。

　　據(jù)林芝市技工學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東第一個(gè)與林芝市技工學(xué)校簽訂校校合作的職業(yè)院校。該校去年選派13名優(yōu)質(zhì)師資到林芝開展農(nóng)村電商培訓(xùn)，助力打通高原“電商天路”，今年又選派1名正高級職稱教師到學(xué)校開展柔性援藏工作，幫助學(xué)校制定建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案，組建專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，組織教師說課比賽等，通過持續(xù)輸出該校“雙高”建設(shè)成果，搭建粵林職業(yè)教育共建立交橋。在這位教師的牽線搭橋下，該校曾榮獲南粵優(yōu)秀教師、廣東五四青年獎(jiǎng)?wù)?、廣東省技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)的設(shè)計(jì)學(xué)院副院長蔡曉紅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，加班加點(diǎn)為即將掛牌的林芝市高級技工學(xué)校設(shè)計(jì)了專屬?；?。

　　索朗央金，是一名剛?cè)肼毩种ナ屑脊W(xué)校的本地教師。她說，自己的夢想就是成為一名人民教師，這次培訓(xùn)對于自己轉(zhuǎn)變角色具有里程碑意義。廣東是全國技工教育的排頭兵，相信自己通過培訓(xùn)一定能提高課堂教學(xué)能力、學(xué)生管理能力，通過學(xué)習(xí)廣東的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)讓自己最終找到符合西藏學(xué)生的教學(xué)方式。

　　索郎卓瑪，自2020年6月林芝市技工學(xué)校揭牌運(yùn)行時(shí)就在該校工作，目前擔(dān)任學(xué)校學(xué)生管理科的負(fù)責(zé)人，她見證了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展與成長?！凹脊そ逃诹种ド踔廖鞑囟际切律挛?，在廣東援藏老師的幫助下，我們學(xué)校建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，目前辦學(xué)基本步入正軌?！弊楷斃蠋熣劶皡⒓颖敬闻嘤?xùn)的想法時(shí)說到，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展迅速，我們在工作中經(jīng)常感覺到力不從心，希望通過培訓(xùn)能快速提高自己在學(xué)生教育管理、思政課教學(xué)等方面的能力和水平，為學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)做好能力儲(chǔ)備。

圖為培訓(xùn)學(xué)員在認(rèn)真聆聽專家授課。

　　民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是林芝市技能人才培養(yǎng)的重要力量。來自林芝市博達(dá)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長張同行說，這是我們林芝市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一次走出西藏參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，針對性非常強(qiáng)，對于我們民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升辦學(xué)水平具有重要促進(jìn)作用，我們一定倍加珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒廣東的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，不斷提升技能人才培養(yǎng)能力和水平。

　　具體承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)同志指出，學(xué)校黨委高度重視本次培訓(xùn)工作，舉全校之力選派最優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，從課程設(shè)置、后勤保障等方面都做了精心安排，希望通過學(xué)校的努力繼續(xù)為廣東援藏工作作出積極貢獻(xiàn)。廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長鄭偉光鼓勵(lì)學(xué)員們在貫徹落實(shí)新修訂的職業(yè)教育法中肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，服從管理，齊心協(xié)力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過學(xué)習(xí)不斷提升技能本領(lǐng)，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)林芝長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)，奮力推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。