不出意外，00后的趙文龍畢業(yè)后就要去遠方了。

　　那會是一場跨越3800公里、從南京到拉薩的奔赴，是一次歷時1-3年、從學(xué)生到志愿者的蛻變。帶來這一切的是大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃(以下簡稱“西部計劃”)。

　　據(jù)了解，今年共有來自2400多所高校的超過25萬名高校應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生報名西部計劃，報名人數(shù)創(chuàng)歷史新高?？梢哉f，西部計劃正成為高校畢業(yè)生認(rèn)可度較高的一種就業(yè)選擇。

　　全面落實西部計劃等大學(xué)生服務(wù)基層項目任務(wù)，是今年全團落實黨中央要求，確保幫助10萬名以上大學(xué)生就業(yè)的重要舉措之一。據(jù)了解，今年西部計劃新招募總規(guī)模擴大到3.67萬人，包括全國項目1.1萬人、地方項目2.57萬人。各級共青團組織和西部計劃項目辦按照“全團重點工作全團一盤棋推進”的要求，在崗位設(shè)置、宣傳引導(dǎo)、招募選拔等方面各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、協(xié)同推進，各項工作進展順利，目前整體進入崗位對接階段。

　　落實黨的要求 幫扶青年就業(yè)

　　出生在遼寧鞍山的趙文龍是南京郵電大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)2022屆畢業(yè)生。剛上大學(xué)時，他就對邊疆充滿向往，了解到西部計劃后，果斷報名參加。

　　每當(dāng)回想起自己坐車駛?cè)肜_，經(jīng)過布達拉宮時，安玉梅依然能感受到8年前的那種激動。從那天起，這個長在貴州銅仁、學(xué)在江蘇的90后就與拉薩結(jié)下了不解之緣。

　　在安玉梅服務(wù)的單位拉薩市統(tǒng)計局，她是當(dāng)時局里唯一一個學(xué)過統(tǒng)計專業(yè)的大學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)對她寄予了很大希望。可理論與實操的距離只能用經(jīng)驗填補，往往簡單的報表她都要慢慢熟悉摸索。

　　是金子總會發(fā)光，專業(yè)知識也絕不會無用武之地。2016年，國家統(tǒng)計制度改革，上級派發(fā)的材料本地干部學(xué)起來并不容易，最終安玉梅接下了給下級單位、企業(yè)培訓(xùn)的任務(wù)，用專業(yè)知識推動了新制度落地。

　　服務(wù)期滿后，安玉梅發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開這里，她考到拉薩高新區(qū)管理委員會經(jīng)發(fā)局，如今已成為單位的骨干力量，與此同時，她還在這里安家落戶，有了丈夫和孩子。

　　在全國，還有很多青年像安玉梅一樣，通過西部計劃，找到自己理想的工作，在扎根基層中實現(xiàn)自我價值。作為中央部門引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的專項之一，西部計劃已成為大學(xué)生鍛煉成長的重要平臺。

　　自2003年起，累計有41萬名志愿者通過參與西部計劃深入基層開展服務(wù)。西部計劃客觀上已成為一種緩解就業(yè)壓力的過渡方式。各級共青團組織和西部計劃項目辦引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀念，到西部基層實踐鍛煉，邁好進入“社會大學(xué)”第一步。

　　優(yōu)化崗位設(shè)置 擴充就業(yè)供給

　　李凡是暨南大學(xué)2017級日語專業(yè)畢業(yè)生，2021年畢業(yè)后，以西部計劃志愿者的身份來到西藏林芝，并在廣東省第九批援藏工作隊中，承擔(dān)新聞宣傳工作。

　　大學(xué)4年，李凡一直是班長，還擔(dān)任過學(xué)院本科生黨支部的副書記、新生助教，并且連續(xù)3年參加了志愿服務(wù)隊。身邊人覺得，去西部做志愿者很適合她。有些人更佩服她的勇氣，“選擇了他們想去，但因為顧慮沒有選擇的事情?！崩罘舱f。

　　工作期間，李凡一點點學(xué)習(xí)如何開口采訪、如何約稿。在她的努力下，援藏隊工作以及林芝發(fā)展變化被更多人知道，越來越多的粵藏合作被她見證。

　　面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，西部計劃全國項目辦及早啟動部署，做好西部計劃圍繞積極服務(wù)就業(yè)工作的項目規(guī)劃和設(shè)計工作，讓更多青年能像李凡一樣在基層崗位中快速成長。

　　引導(dǎo)高校畢業(yè)生通過西部計劃到基層就業(yè)，要在崗位數(shù)量與崗位類別設(shè)置等方面強化針對性設(shè)計，進而實現(xiàn)對青年的思想引領(lǐng)和政治引領(lǐng)。

　　在新增崗位容量設(shè)置方面，鼓勵各省參照全國項目的運行模式和工作要求組織實施地方項目，將提質(zhì)、增效、擴容、等標(biāo)等作為工作重點，如新疆、貴州、廣東、江蘇等地積極爭取當(dāng)?shù)攸h委和政府支持，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，擴大地方項目實施規(guī)模，有效有力增大高校畢業(yè)生基層就業(yè)“蓄水池”容量和吸納能力。

　　在崗位類別設(shè)置方面，各地緊緊圍繞接續(xù)全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有關(guān)部署，嚴(yán)格落實基層導(dǎo)向、鄉(xiāng)村導(dǎo)向，重點向國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣等調(diào)整，崗位類別確定為鄉(xiāng)村教育、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)、健康鄉(xiāng)村、基層青年工作、鄉(xiāng)村社會治理等專項，90%以上服務(wù)崗位設(shè)置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下，切實讓高校畢業(yè)生在服務(wù)人民、奉獻社會、扎根基層、成長發(fā)展的過程中，體會到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量的幸福感和獲得感。

　　比如，貴州向易地扶貧搬遷地區(qū)和青年鄉(xiāng)村振興夜校及所在村、社區(qū)派遣西部計劃志愿者，在鄉(xiāng)村振興、新冠肺炎疫情防控、社會治理、文化傳承、“六穩(wěn)”“六?！钡裙ぷ髦凶鞒龇e極貢獻。

　　創(chuàng)新宣傳方式 助推觀念轉(zhuǎn)變

　　5月20日，貴州民族大學(xué)圖書館報告廳里掌聲不斷，一個個西部計劃志愿者走上講臺，為應(yīng)屆畢業(yè)生分享自己在基層的見聞。據(jù)統(tǒng)計，自5月12日以來，11名宣講團成員分別走進19所高校，為近萬名高校畢業(yè)生作現(xiàn)場分享，近10萬名高校畢業(yè)生通過網(wǎng)絡(luò)直播等方式在線收聽。

　　同學(xué)們踴躍報名的背后是各級團組織、項目辦的動員與宣傳。

　　南京郵電大學(xué)團委副書記秦昌建表示，為高標(biāo)準(zhǔn)完成西部計劃招募工作，緊緊圍繞學(xué)校就業(yè)工作大局，開展多維度、廣范圍的宣傳工作。“團委、學(xué)校招生就業(yè)處結(jié)合‘就業(yè)政策宣傳月’，通過新媒體平臺就西部計劃作詳細(xì)政策解讀。同時，在歷次大型校園招聘會就報名、政策、待遇、發(fā)展等問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)和答疑?！彼f。

　　在湖北，西部計劃的故事還走出了校園。多名西部計劃志愿者借助本禹志愿服務(wù)大講堂活動，深入社區(qū)、高校、企業(yè)等，把基層服務(wù)的見聞講給更多人聽。

　　在河南、山西的校園里，西部計劃則成為校園文化的一部分。每到畢業(yè)季，山西省各高校的廣播臺、校園網(wǎng)、公告欄總能看到有關(guān)“到西部去”的號召；河南省項目辦則鼓勵高校項目辦以“青言青語”“網(wǎng)言網(wǎng)語”短視頻、H5等方式對西部計劃進行青年化解讀。

　　向往西部、奉獻基層的服務(wù)精神不是一朝一夕形成的。不少地方把宣講會開在了日常。

　　在山東省，項目辦指導(dǎo)高校將西部計劃志愿服務(wù)意識培養(yǎng)融入到大學(xué)生日常教育中，聊城大學(xué)建設(shè)了西部計劃館，山東青年政治學(xué)院成立了“西部夢想?yún)f(xié)會”，常態(tài)化宣講志愿服務(wù)精神。

　　不僅如此，四川外國語大學(xué)項目辦利用學(xué)校新生入學(xué)教育、主題團日活動等多種形式，從一入學(xué)就把西部計劃“推介”到青年面前。重慶師范大學(xué)則組織在校學(xué)生通過暑期社會實踐尋訪西部計劃志愿者，讓同學(xué)們主動走近西部計劃志愿者?！巴ㄟ^這種形式，學(xué)生們在畢業(yè)前就對西部計劃有了切身感受，能更早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，畢業(yè)選擇時也能有更清楚的判斷?！敝貞c師范大學(xué)團委書記高菁勵說。

　　“高校畢業(yè)生之所以愿意選擇到西部去、到基層去，很大程度上是受到西部計劃志愿者精神的感召。西部計劃在轉(zhuǎn)變青年學(xué)生就業(yè)觀念上起到了推動作用。”全國項目辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　為基層選人才 為人才助成長

　　近年來，西部計劃工作越來越“細(xì)”也越來越“嚴(yán)”。比如，河南省項目辦就明確提出，要嚴(yán)把審核關(guān)、筆試關(guān)、面試關(guān)、體檢關(guān)、公示關(guān)，做到公開招募信息、公開選拔流程、公開錄取名單。

　　在每年組織招募過程中，華南師范大學(xué)都組織報名學(xué)生開展面試和綜合能力測試，依托學(xué)校心理咨詢中心、三甲醫(yī)院的優(yōu)勢資源，規(guī)范做好志愿者心理測試和體檢工作。學(xué)校項目辦認(rèn)真審核志愿者的專業(yè)背景，優(yōu)先選拔與服務(wù)崗位要求的專業(yè)素養(yǎng)匹配的申請人，促進人崗相適、精準(zhǔn)對接。

　　在南京郵電大學(xué)，團委聯(lián)合學(xué)工處、招就處成立專項工作小組，嚴(yán)格開展心理測試和面試工作，注重多層維度考察，將參加動機、未來打算、政策了解、父母意見作為重要考量要素，努力為西部輸送有家國情懷、志愿意識和奉獻精神的優(yōu)秀人才。

　　提升志愿者的貢獻度，培訓(xùn)也是關(guān)鍵一環(huán)。

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，邀請校內(nèi)外20余名專家為西部志愿者帶來思想政治教育、心理健康知識，以及辦公技能、服務(wù)理念與技能、政策法規(guī)、安全自護等理論和實務(wù)培訓(xùn)，促進志愿者盡快轉(zhuǎn)變角色，提升服務(wù)本領(lǐng)；四川外國語大學(xué)將所有西部計劃志愿者納入學(xué)校青馬工程培訓(xùn)，定期開展思想政治教育、業(yè)務(wù)能力提升等。

　　“西部計劃志愿服務(wù)地多是條件相對艱苦的經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，這對志愿者提出更多挑戰(zhàn)，做好選才育才工作，既是對服務(wù)地負(fù)責(zé)，也是對青年成長發(fā)展負(fù)責(zé)?！比珖椖哭k有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。