8月30日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列第十場新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來學生資助改革發(fā)展成就。

　　會上，教育部財務(wù)司司長郭鵬介紹，十年來，全國學生資助金額累計超過2萬億元。家庭經(jīng)濟困難學生不再因?qū)W費問題而失學，在校家庭經(jīng)濟困難學生不再為生活費用發(fā)愁，不再因經(jīng)濟問題而輟學。從資助面看，民族地區(qū)、原集中連片特困地區(qū)、原“三區(qū)三州”學生資助比例分別為46%、43%、82%，遠遠高于全國26%的平均資助比例。全國范圍內(nèi)建檔立卡輟學學生實現(xiàn)動態(tài)清零，因貧失學、輟學已成為歷史。

　　目前，我國學生資助已形成了投入上以政府資助為主、學校和社會資助為輔，方式上以無償資助為主、有償資助為輔，對象上以助困為主、獎優(yōu)為輔的中國特色學生資助體系，涵蓋28個中央政府資助項目，“獎、助、貸、免、勤、補、減”多元政策相結(jié)合，年資助人次1.5億，年資助金額2600多億元，為世界提供了學生資助的中國方案。

　　一是資助項目更全，構(gòu)建了符合國情的資助政策體系。十年來，國家建立實施學前教育資助制度，為小學生免費配發(fā)漢語字典，免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生學雜費，新設(shè)立中職國家獎學金和研究生國家獎學金、國家助學金、學業(yè)獎學金，啟動高校新生入學資助項目，出臺高校學生應(yīng)征入伍服兵役國家資助辦法、直招士官國家資助政策等政策，填補了資助領(lǐng)域的多項空白。同時，充分考慮我國經(jīng)濟社會發(fā)展及學生受助需求變化等實際，陸續(xù)對各學段17項國家學生資助政策進行了26次調(diào)整和完善，確保資助政策和資金投入向中西部地區(qū)傾斜、向欠發(fā)達地區(qū)傾斜、向民族地區(qū)傾斜、向特殊困難群體傾斜。

　　二是資助力度更大，形成了政府投入為主的資助格局。十年來，全國學生資助金額累計超過2萬億元。其中，財政投入資金累計達1.45萬億元，占資助資金總額的72%；學校和社會投入資金累計達0.29萬億元，占資助資金總額的14%；金融機構(gòu)累計發(fā)放國家助學貸款0.27萬億元，占資助資金總額的近14%。年資助金額從2012年的1322億元，增加到2021年的2668億元，翻了一番。財政投入資金從2012年的1020億元，增加到2021年的2007億元，增長97%。其中，中央財政投入資金從2012年的628億元，增加到2021年的1238億元，增長97%。財政支持力度持續(xù)加大，形成了政府投入為主、學校和社會資金為重要補充的資助格局。

　　三是資助標準更高，提升了受助學生的生活水平。十年來，教育部、財政部根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展狀況和脫貧攻堅要求，建立資助標準動態(tài)調(diào)整機制，逐步提高各學段資助標準。義務(wù)教育階段，兩次提高農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)膳食補助標準，從每生每天3元提高到5元，逐步實現(xiàn)從“吃得飽”向“吃得好”轉(zhuǎn)變。高中階段，提高普通高中、中職國家助學金標準，從平均每生每年1500元提高至2000元。高等教育階段，將博士研究生國家助學金標準提高了3000元；提高本?？粕鷩抑鷮W金標準，從平均每生每年3000元到3300元；提高國家助學貸款額度，從每生每年不超過6000元到本?？粕?2000元，研究生16000元，并相應(yīng)提高基層就業(yè)和應(yīng)征入伍服兵役貸款代償標準。

　　四是資助范圍更廣，實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學生全覆蓋。十年來，全面實行城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策，“一補”范圍從家庭經(jīng)濟困難寄宿生擴大到非寄宿生，營養(yǎng)改善計劃實施范圍實現(xiàn)原國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋，擴大中職免學費、高職國家勵志獎學金和國家助學金覆蓋面，增加本?？粕鷩要剬W金名額，完善退役士兵教育資助政策，將預(yù)科生和科研院所等各類培養(yǎng)單位的研究生、軍隊院校招收的無軍籍地方全日制學生，全部納入高等教育學生資助政策覆蓋范圍。十年來，全國累計資助學生近13億人次，年資助人次從2012年的近1.2億人次，增加到2021年的1.5億人次，資助范圍逐步擴大、規(guī)模穩(wěn)步增長，實現(xiàn)了資助政策“所有學段、所有學校、所有家庭經(jīng)濟困難學生”三個全覆蓋。