西藏藏醫(yī)學(xué)教授尼瑪次仁是新中國藏醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展的開拓者和踐行者。尼瑪次仁擔(dān)任西藏藏醫(yī)藥大學(xué)教授、博導(dǎo)，北京中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師，青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院客座教授，蒙古國阿托奇曼然巴大學(xué)特聘教授，全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師，國家中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新“百千萬”人才工程（岐黃工程）岐黃學(xué)者，國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目藏醫(yī)藥代表性傳承人，國務(wù)院特殊津貼專家，西藏名藏醫(yī)。

　　尼瑪次仁自幼跟隨民間藏醫(yī)師學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，后考入新西藏第一個(gè)藏醫(yī)藥學(xué)歷教育班——拉薩市衛(wèi)生學(xué)校藏醫(yī)班學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，他先后跟隨多位著名藏醫(yī)藥大師學(xué)習(xí)，獲得了首批“全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人”出師證。

　　從業(yè)50年來，尼瑪次仁作為一名藏醫(yī)藥工作者，長期奮斗在藏醫(yī)藥高等教育一線。在他的推動(dòng)下，藏醫(yī)藥學(xué)科得到了科學(xué)有序分化，先后培育了2個(gè)國家特色專業(yè)和8個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科，支持建設(shè)了科技部、教育部、國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與三級(jí)實(shí)驗(yàn)室和中醫(yī)學(xué)博士后科研流動(dòng)站、藏醫(yī)藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，培養(yǎng)了14名藏醫(yī)博士生（全國首屆藏醫(yī)博士生2人）、36名藏醫(yī)碩士生（全國首屆藏醫(yī)碩士研究生4人）、3000多名本?？粕?/p>

　　“現(xiàn)在西藏各市地、縣、鄉(xiāng)都已經(jīng)建立了藏醫(yī)院，藏醫(yī)藥實(shí)現(xiàn)了各市地全覆蓋。在黨中央的關(guān)心和自治區(qū)政府的高度重視下，人力、物力、財(cái)力等各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。西藏藏醫(yī)學(xué)教學(xué)的教材、設(shè)備、基地有了很大的變化和改進(jìn)，擁有了國家級(jí)實(shí)驗(yàn)基地和國家級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科。如今的教學(xué)模式有了創(chuàng)新，不光是老師和書的關(guān)系，還有多媒體、模擬教學(xué)、現(xiàn)代輔助儀器，在過去‘三大診斷法’基礎(chǔ)上增配了相應(yīng)的現(xiàn)代化設(shè)備，通過二者互補(bǔ)提高了診斷的準(zhǔn)確性?，F(xiàn)在，我們的任務(wù)不光是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，而是要?jiǎng)?chuàng)新教育方法、手段，并不斷改革完善，讓現(xiàn)代藏醫(yī)藥發(fā)展成果更多更好地惠及人民大眾?！蹦岈敶稳噬钣懈锌卣f。