【學習在高原】探析習近平“講好中國故事”創(chuàng)新理念的重大現(xiàn)實意義
黨的十八大以來,習近平總書記立足于中國道路的史詩般崛起,在建構(gòu)“中國特色”社會主義文化強國中,高度重視國家文化軟實力建設(shè),指出“要提高國家文化軟實力,就必須使當代中國價值理念走向世界”①,并提出“講好中國故事”的創(chuàng)新理念②,力求“使人想聽愛聽、聽有所思,聽有所得”③。不僅如此,他還身體力行,在內(nèi)政外交的多個場合講述中國故事。習近平總書記的創(chuàng)新理念和話語實踐,既體現(xiàn)出中國作為擁有5000多年悠久文明大國的高度文化自信,也展現(xiàn)了在構(gòu)建人類命運共同體中通過分享“中國智慧”“中國方案”“中國標準”而推動中外文明交流互鑒,建構(gòu)“共商、共建、共享”的和諧世界與文明發(fā)展的大國擔當。
深刻學習領(lǐng)會習近平總書記“講好中國故事”的創(chuàng)新理念,是培育文化自信、實現(xiàn)國家文化繁榮的重要途徑,是在21世紀提高國家文化軟實力、建設(shè)社會主義文化強國的必然要求,是增進世界文明交流互鑒,構(gòu)建人類命運共同體,提升我國國際話語權(quán)的現(xiàn)實需要。
本文擬以馬克思主義的基本觀點和方法為指導思想,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析方法,從“講好中國故事”進入國家政治和社會領(lǐng)域關(guān)照行動過程,從政治理念和傳播觀念雙向?qū)嵺`行動,分析其對于新時代提高國家文化軟實力,中國參與并引領(lǐng)“人類命運共同體”構(gòu)建,提升“中國聲音”的國際傳播力等理論創(chuàng)新及重大實踐要義,對目前面臨的挑戰(zhàn)和機遇進行認真分析,并提出加強和改進工作的對策建議。
一、習近平提出“講好中國故事”的重大創(chuàng)新意義
2013年8月19日,習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上首次提出“講好中國故事”創(chuàng)新理念。2017年,黨的十九大報告更是將“講好中國故事”視為培育文化自信,實現(xiàn)國家文化繁榮的重要途徑,強調(diào)“講好中國故事,展現(xiàn)真實、立體、全面的中國,提高國家文化軟實力?!碑斀袷澜缯幱诎倌晡从兄笞兙?,縱觀國內(nèi)外形勢,著眼新時代中國發(fā)展實際,“講好中國故事”具有重大理論創(chuàng)新和實踐意義。
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?、倭暯剑骸对谑藢弥醒胝尉值谑渭w學習時的講話》(2013年12月30日)。
?、谟⌒膼偅骸丁懊篮蒙睢钡闹袊磉_:媒介化視域中的“講故事”》中稱習近平總書記“講好中國故事”為“戰(zhàn)略規(guī)劃” “新戰(zhàn)略” “新要求”,其他相關(guān)論文或媒體中直稱“講好中國故事”,本文認為這是習近平總書記2013年針對當時宣傳思想工作形勢提出的一種創(chuàng)新理念,旨在突破國內(nèi)傳統(tǒng)宣傳范式,突破“西強我弱”的國際傳播格局,以“講故事”的溫暖、共情方式,傳播中華文化,提高文化軟實力的一種理論和實踐創(chuàng)新,具體將另文闡釋。
?、哿暯剑骸对邳h的新聞輿論工作座談會上的講話》(2016年2月19日)。
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