參與表演的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入國(guó)家冬季兩項(xiàng)中心，準(zhǔn)備開(kāi)始當(dāng)天正式演出前的彩排（3月8日攝）。新華社記者 趙子碩 攝

　　在北京2022年冬殘奧會(huì)賽場(chǎng)國(guó)家冬季兩項(xiàng)中心，活躍著一個(gè)最“安靜”卻最能點(diǎn)燃賽場(chǎng)觀賽情緒的“氣氛組”。組里的12名青少年是張家口市特殊教育學(xué)校聽(tīng)障學(xué)生，年齡最小的14歲，最大的20歲。

　　他們身處“無(wú)聲”世界，卻用極富韻律的啦啦操溫暖整個(gè)賽場(chǎng)。

　　賽前20分鐘，觀眾落座后。音樂(lè)響起，隨著老師施文帥、張麗穎的指揮，這12名學(xué)生立即進(jìn)入表演狀態(tài)。舞姿飛揚(yáng)，青春活潑的情緒也迅速感染賽場(chǎng)，營(yíng)造出動(dòng)感歡樂(lè)的觀賽氛圍，為運(yùn)動(dòng)員比賽助威。

　　如何讓學(xué)生“聽(tīng)到”伴奏是演出團(tuán)隊(duì)面對(duì)的首要難題。老師們先對(duì)樂(lè)曲旋律進(jìn)行分解，再用手語(yǔ)傳遞給學(xué)生，并反復(fù)排練。“僅《一起向未來(lái)》一首曲子，我們練習(xí)近兩個(gè)月?！崩蠋熓┪膸浬钪澈蟮牟灰?。

　　自去年12月底組隊(duì)，練習(xí)一直沒(méi)間斷。寒假期間，只好改為線上視頻教學(xué)。最終，團(tuán)隊(duì)通過(guò)磨合排練解決了節(jié)奏、身體姿態(tài)、演出表情等諸多難題，達(dá)到相對(duì)流暢自如的表演狀態(tài)。

　　今年2月底，“無(wú)聲氣氛組”進(jìn)駐場(chǎng)館，正式上崗。截至目前，平均每天表演兩場(chǎng)。表演時(shí)，學(xué)生們的笑容被口罩遮擋，他們只能通過(guò)眼神、身體語(yǔ)言和觀眾互動(dòng)；觀眾或是隨著節(jié)拍起舞，或是搖動(dòng)手中的旗幟，或是拿手機(jī)錄下學(xué)生們的表演。

　　帶隊(duì)老師施文帥動(dòng)情地說(shuō)：“孩子們渴望交到更多的朋友，融入外面的世界?！庇袑W(xué)生寫到，“我很珍惜這次演出機(jī)會(huì)，參與殘奧會(huì)為大家?guī)?lái)歡樂(lè)，這能體現(xiàn)我們的價(jià)值?！?/p>

　　每當(dāng)全部表演結(jié)束，學(xué)生們走在回去路上，常常你追我趕。在不遠(yuǎn)處的“雪如意”的映襯下，這些年輕的身影充滿了青春活力。