習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大?！备咝Ｋ枷胝卫碚撜n是對大學生進行愛國主義教育的主陣地，高校思想政治理論課教師是對大學生進行愛國主義教育的主力軍。高校加強新時代大學生愛國主義教育必須守住主陣地，建強主力軍，建構“有意義”“有意思”“有保障”并重的大學生愛國主義教育。高揚愛國主義偉大旗幟，理直氣壯開好思想政治理論課，關注“有意義”的價值，聚焦“有意思”的體驗，建強“有保障”的教師隊伍，有利于當代大學生在思政課教師的一堂堂“思政大課”中激發(fā)愛國主義情感，升華愛國主義思想，形成愛國主義規(guī)范，促進愛國主義行為。

　　堅持內(nèi)容為王，建構“有意義”的愛國主義教育主陣地

　　“有意義”體現(xiàn)了教學內(nèi)容的價值性。思政課教學內(nèi)容的價值性是加強大學生愛國主義教育的第一法則。思政課體現(xiàn)大學生愛國主義教育價值，必須堅持“內(nèi)容為王”，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣實現(xiàn)中華民族偉大復興這一時代主題，落實習近平總書記“四個講清楚”的要求，深刻闡明愛國主義是中華民族綿延不絕的精神命脈，蘊含著深厚的歷史邏輯；深刻闡明愛國主義是中華民族走向偉大復興的強大精神動力，蘊含著重要的時代價值。尤其是要講好新時代中國偉大成就故事，深刻闡明中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年奮斗創(chuàng)造偉大成就的內(nèi)在邏輯和制度優(yōu)勢，使當代大學生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，教育引導當代大學生自覺做到愛國與愛黨、愛人民、愛社會主義的內(nèi)在統(tǒng)一。

　　堅持創(chuàng)新為要，建構“有意思”的愛國主義教育主陣地

　　“有意思”體現(xiàn)了教學方法的創(chuàng)新性。處于青年時代的大學生思維活躍敏感、獲得信息渠道廣源而多樣，停留于紙面理論的膚淺說教難以觸及學生心靈，難以引發(fā)大學生對愛國主義的共情。建構“有意思”的愛國主義教育必須圍繞習近平總書記提出的“八個統(tǒng)一”要求，扎實推動思想政治理論課教學方法、教學內(nèi)容、教學載體、教學形式等的改革創(chuàng)新，讓枯燥的理論教育變成生動的思政課堂，讓“有意義”的愛國主義教育變得更加“有意思”，使大學生在沉浸式體驗中學思踐悟愛國主義。當前面對新形勢新要求，高校思政課教師應主動建好用好“三微一端”（即微信、微視、微博及客戶端）等新媒體教學新平臺，同時加強對新媒體的管控、凈化和輿論引導，弘揚愛國主義主旋律，把牢愛國主義主方向，使新媒體成為加強大學生愛國主義教育的新手段，潛移默化有針對性地開展好大學生群體的愛國主義教育，用大學生易于接受、喜聞樂見的方式，推進愛國主義教育入腦入心。

　　堅持隊伍為本，建構“有保障”的愛國主義教育主陣地

　　思政課教師是對大學生進行愛國主義教育的主力軍和根本保障。構建“有意義”和“有意思”并重的愛國主義教育離不開高校思政課教師的有力保障。據(jù)3月17日教育部新聞發(fā)布會介紹：截止2021年年底，高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，隊伍配備總體達到師生比1:350的要求。下一步要按照習近平總書記“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的六點要求繼續(xù)加強師資隊伍培訓，建強思政課教師隊伍，同時建立嚴格的退出機制，從嚴從緊落實師德建設“一票否決制”，堅持“政治強”第一標準，真正做到讓有信仰的人講信仰，讓有愛國情懷的人講愛國。誠然，大學生愛國主義教育應是多層次、全覆蓋的全員教育，不僅是思想政治理論課教師的任務，而且是包括所有管理者、任課教師、后勤人員即全體教職員工的職責和任務。高校黨委要加強黨對大學生愛國主義教育的全面領導，強化主體意識，履行主體責任，做好頂層設計和制度安排；全體教職員工要勇于擔當愛國主義教育之責任，共同營造大學生愛國主義教育全員參與、齊抓共管的生動局面。