一邊是部分高校畢業(yè)生“就業(yè)難”，一邊是不少制造業(yè)企業(yè)“招工難”，就業(yè)的結構性矛盾如何來緩解？在浙江寧波，通過政府、企業(yè)、高校和專業(yè)的人才機構“四方聯(lián)動”，有效推進了大學生就業(yè)，也緩解了當?shù)刂圃鞓I(yè)高質量發(fā)展產業(yè)人才緊缺的難題。

　　在浙江省寧波市寧?？h的一個生產車間，來自吉林農業(yè)科技學院的大四學生索海才正在技能導師文松的指導下，學習加工模具零件。

　　索海才去年10月從吉林來到寧海產業(yè)人才學院實習。在實習期間，學校會安排兩個團隊，在不同的地點分別對他進行指導：一個是在企業(yè)，由技術能手手把手教他崗位技能；另一個是在產業(yè)人才學院，由專業(yè)人才機構對他進行職業(yè)規(guī)劃設計與指導。

　　光伏、汽配是寧?？h的支柱產業(yè)，伴隨著產業(yè)轉型升級和高質量發(fā)展，寧海對高素質產業(yè)人才的需求缺口越來越大。為此，寧?？h探索推出政府、企業(yè)、高校和專業(yè)的人才機構“四方聯(lián)動”模式。政府負責搭建平臺，確定第三方專業(yè)人才機構；高校安排學生；企業(yè)提供崗位實訓；第三方專業(yè)人才機構對接高校和企業(yè)，為企業(yè)提供人才培養(yǎng)方案，為學生設計實訓課程。

　　通過“四方聯(lián)動”，寧海制造業(yè)產業(yè)人才培訓周期從30個月左右降到12個月甚至更短。產業(yè)人才留用率由過去的40%提高至90%以上?，F(xiàn)在，寧海產業(yè)人才學院已經與國內30所高等院校建立合作培養(yǎng)關系，在各個支柱產業(yè)龍頭企業(yè)建立大學生就業(yè)實訓基地93家。