美國向來標(biāo)榜言論自由，強(qiáng)調(diào)任何人都有自由表達(dá)觀點(diǎn)的權(quán)利。然而，自俄羅斯對(duì)烏克蘭發(fā)起特別軍事行動(dòng)以來，它卻說一套做一套，充分暴露出在所謂的“言論自由”問題上一貫奉行“雙重標(biāo)準(zhǔn)”“浮動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)際上更是“毫無標(biāo)準(zhǔn)”“以我為準(zhǔn)”。

　　美國密蘇里州KCXL廣播電臺(tái)：是它們(以美國為首的北約)加速并挑起了在烏克蘭上演的悲劇。是它們讓烏克蘭在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。它們都知道這是（俄羅斯的）紅線。讓烏克蘭加入北約，事實(shí)上就是在俄羅斯的咽喉上劃一刀。

　　兩年前，密蘇里州堪薩斯城的這家廣播電臺(tái)與俄羅斯“衛(wèi)星廣播電臺(tái)”簽訂了合同。該電臺(tái)一直以來播放俄羅斯“衛(wèi)星廣播電臺(tái)”的節(jié)目。

　　這段廣播內(nèi)容道出了烏克蘭危機(jī)的實(shí)質(zhì)，但卻在美國國內(nèi)遭到激烈抨擊。當(dāng)?shù)乩吓茍?bào)紙《堪薩斯城星報(bào)》，甚至發(fā)布了一篇由編委會(huì)撰寫的社論，批評(píng)該電臺(tái)播出了“親普京的‘衛(wèi)星廣播電臺(tái)’節(jié)目”。

　　對(duì)此，電臺(tái)老板沙特爾回應(yīng)稱，言論自由不是美國憲法第一修正案賦予公民的權(quán)利嗎？

　　事實(shí)上，近來美國在所謂“言論自由”方面上演的“雙標(biāo)”表演比比皆是。

　　芝加哥大學(xué)政治學(xué)教授 約翰·米爾斯海默：在我看來，西方對(duì)于當(dāng)前（烏克蘭）發(fā)生的一切，負(fù)有主要責(zé)任。此前北約曾說無論如何也要讓烏克蘭加入，而當(dāng)時(shí)俄羅斯就曾指出，這是絕對(duì)不能接受的。俄羅斯過去已經(jīng)劃出底線，他們說（烏克蘭加入北約）是對(duì)俄方的切實(shí)威脅。

　　畢業(yè)于西點(diǎn)軍校、曾在美國空軍服役的學(xué)者米爾斯海默，因?yàn)檫@席話，也被扣上了“叛徒”“通俄”的帽子。

　　事實(shí)上，早在2014年，米爾斯海默就指出美國參與顛覆烏克蘭“親俄”的亞努科維奇政權(quán)給俄烏局勢(shì)埋下了地雷，預(yù)言烏克蘭會(huì)被北約和美國推向更危險(xiǎn)的邊緣。3月1日，當(dāng)米爾斯海默的觀點(diǎn)得到俄外交部的推特轉(zhuǎn)發(fā)后，美國芝加哥大學(xué)的學(xué)生甚至集體提出對(duì)米爾斯海默是否收受俄方人員錢財(cái)一事展開調(diào)查。

　　與此同時(shí)，美國等西方國家還通過種種手段壓制支持俄羅斯的聲音，甚至直接將俄媒“消音”。

　　今日俄羅斯電視臺(tái)（RT）、衛(wèi)星通訊社等俄羅斯主流媒體紛紛被美歐禁止落地；俄羅斯官方賬號(hào)被推特、臉書、YouTube等平臺(tái)公開“限流”；俄羅斯頻道和應(yīng)用程序被奈飛（Netflix）、蘋果、谷歌的應(yīng)用商店等直接下架；涉俄內(nèi)容遭到史無前例的嚴(yán)格審查；俄軍方發(fā)布的美國在烏生物實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)文件也被美國媒體直接打上“虛假信息”標(biāo)簽。

　　除了重重圍剿俄羅斯的海外話語權(quán)，美國等西方國家還大肆加強(qiáng)反俄宣傳。上個(gè)月，擁有著“臉書”等社交媒體平臺(tái)的美國“元”公司甚至修改平臺(tái)規(guī)則，為發(fā)布、傳播仇俄言論大開方便之門。

　　面對(duì)以上種種，有網(wǎng)友表示，“封殺俄媒，只允許一種觀點(diǎn)存在，這不是民主，不是新聞自由?！?/p>

　　“看上去西方有言論自由。但（實(shí)際上）關(guān)于俄羅斯的一切，哪怕你持中立立場(chǎng)，都會(huì)被禁言?！?/p>

　　還有網(wǎng)友諷刺道“當(dāng)你割掉了一個(gè)人的舌頭，并不能證明他是一個(gè)騙子，你只是在告訴世界，你害怕他要說的話”。

　　俄羅斯外交部長拉夫羅夫也表示，西方國家的所作所為展現(xiàn)出其虛偽性和利己性。

　　俄羅斯外交部長 拉夫羅夫：顯而易見，西方同僚一直以來向我們宣揚(yáng)的，言論自由、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯、無罪推定等全部西方價(jià)值觀都是一文不值的。只要西方國家需要對(duì)俄羅斯采取具體行動(dòng)，他們就輕而易舉地拋棄這些價(jià)值觀。