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續(xù)寫春天的故事|江西引導高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)

發(fā)布時間:2022-05-15 10:34:00來源: 經(jīng)濟日報

  “抱歉,因疫情形勢變化,我校線下招聘活動暫時取消。不過,我們正在籌備畢業(yè)生線上雙選會,想邀請貴公司參加?!边B日來,南昌工程學院招生就業(yè)處處長楊鋮忙著聯(lián)系用人單位。截至目前,共有120多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)參加該校線上招聘,提供崗位5000余個。

  在江西省,今年高校畢業(yè)生預計40.15萬人,同比增加7.76萬人,規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。再加上新冠肺炎疫情等多種因素疊加影響,今年就業(yè)形勢依然復雜嚴峻。江西省把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在更加突出位置,出臺一系列政策措施,積極拓寬就業(yè)渠道,引導高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

  強化政策供給與服務

  爭取面向2022屆畢業(yè)生的政策性崗位不少于4萬個,實施高校畢業(yè)生在城鄉(xiāng)社區(qū)基層崗位就業(yè)支持計劃,募集3萬個以上見習崗位……日前,江西省教育廳、人力資源和社會保障廳聯(lián)合下發(fā)《促進高校畢業(yè)生就業(yè)10條措施》,從穩(wěn)定政策性崗位、拓展市場化就業(yè)崗位、創(chuàng)新線上線下招聘舉措、加強供需對接提升留贛就業(yè)、促進創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)、強化就業(yè)服務等方面推出舉措,促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

  “我們在強化政策供給的基礎上,充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用,切實加強校園招聘市場建設,構建全程化、全員化、專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系,并著力破解高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構性矛盾?!苯魇〗逃龔d高教處處長肖德征說。

  雖然校園生活慢了下來,畢業(yè)生就業(yè)招聘卻在“加速跑”。面對常態(tài)化的疫情防控形勢,江西省各高校豐富校園線上線下招聘市場,創(chuàng)新線上招聘形式,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),精準開展就業(yè)指導和信息服務。

  南昌大學以就業(yè)指導為載體給畢業(yè)生們?nèi)妗百x能”,將線上求職課堂、一對一職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢有機結(jié)合,為畢業(yè)生答疑解惑。江西農(nóng)業(yè)大學著力打造“黨建+就業(yè)”的服務模式,通過對黨員設崗定責,發(fā)揮學生黨員的就業(yè)先鋒模范和幫扶作用。南昌工程學院與南昌高新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心采用“直播帶崗”的形式,讓同學們云端聽宣講,線上投簡歷,面試不用等,足不出戶找工作。

  破解結(jié)構性矛盾

  記者在采訪中發(fā)現(xiàn),受傳統(tǒng)觀念等多方面影響,江西高校畢業(yè)生更加傾向于選擇一線城市、長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)等經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域或省份就業(yè)。數(shù)據(jù)顯示,2021年全省高校畢業(yè)生留贛率僅為57.65%,就業(yè)結(jié)構性矛盾凸顯。

  “我們建立服務導向的學科專業(yè)調(diào)整機制,以產(chǎn)業(yè)需求為引領,實現(xiàn)‘鏈校對接’。”江西省教育廳副廳長劉小強表示,江西通過開展高校學科專業(yè)與區(qū)域發(fā)展需求匹配度評估,定期公布更新全省急需學科專業(yè)引導發(fā)展清單,科學謀劃文理工農(nóng)醫(yī)等各類學科專業(yè)結(jié)構,積極發(fā)展與江西省重點產(chǎn)業(yè)相關的新興應用專業(yè)、產(chǎn)教融合型專業(yè),加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才培養(yǎng)力度。

  根據(jù)規(guī)劃,“十四五”時期,江西省要努力將80%以上的新增專業(yè)建成與全省重點產(chǎn)業(yè)相關的新興應用專業(yè),到2025年實現(xiàn)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)在校生規(guī)模超過60%。與此同時,開展“才涌贛鄱”三年行動,力爭到2024年年底專業(yè)技術人才超360萬人,技能人才超660萬人,高技能人才占技能人才比例超30%。

  為解決部分專業(yè)畢業(yè)生存量充沛與社會需求不斷減少的矛盾,江西還建立學科專業(yè)紅黃牌提示制度,從今年開始,對畢業(yè)去向落實率低于50%的學科專業(yè)點,給予黃牌提示,減少招生計劃;對連續(xù)兩年畢業(yè)去向落實率低于50%的學科專業(yè)點給予紅牌提示,并停止招生。引導高校以就業(yè)為導向,根據(jù)市場需求,深化教育教學改革,建立完善專業(yè)設置、招生、培養(yǎng)與就業(yè)相互促進的運行機制。

  此外,引導高校畢業(yè)生樹立正確就業(yè)觀,是實現(xiàn)充分就業(yè)的重要一環(huán)。江西各高校充分發(fā)揮就業(yè)工作在落實立德樹人方面的重要作用,將愛國主義教育、國情教育等融入就業(yè)教育,厚植家國情懷,增強大學生擔當社會責任的意識,引導他們唱響服務國家“主旋律”?!拔覀冊诰€上開設‘愛上江西’‘服務江西’專欄,增強學生對紅土圣地的感情,引導廣大學子把個人理想追求融入現(xiàn)代化國家建設新征程?!比A東交通大學招生就業(yè)處處長王彤說。

(責編: 陳濛濛)

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