8月19日，世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津開幕。習(xí)近平總書記向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信指出：“職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民福祉具有重要意義。中國積極推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，支持中外職業(yè)教育交流合作?！?/p>

　　“世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津成功舉辦，是天津職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新起點?！碧旖蚴薪涛魅吻G洪陽表示，“我們將牢記習(xí)近平總書記的重要指示，立足時代大勢，把握時代機遇，勇?lián)鷷r代使命，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開?！?/p>

　　數(shù)控車床飛速旋轉(zhuǎn)，金屬工件按照設(shè)計圖紙被精心雕琢……走進天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)中心機械基礎(chǔ)實訓(xùn)車間，10多名學(xué)生正在老師指導(dǎo)下操作機床，制作工件?！靶律雽W(xué)第一年就開始在這里與數(shù)控機床等設(shè)備密切接觸，從源頭上培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)的責(zé)任感。”實訓(xùn)中心副主任孔慶濤說。

　　2019年成立的孔慶濤技能大師工作室設(shè)在實訓(xùn)中心一隅。此刻，孔慶濤正帶領(lǐng)機械工程學(xué)院的學(xué)生團隊，就中國石油集團渤海裝備鉆井裝備公司潛油電泵制造廠技術(shù)升級服務(wù)問題展開研討。“這兩年，工作室?guī)臀覀兘鉀Q技術(shù)難題，切實提升了企業(yè)的生產(chǎn)效率，降低了勞動強度?！敝袊图瘓F渤海裝備鉆井裝備公司潛油電泵制造廠黨支部書記奧文勇說，這種新穎、有效的校企合作模式，也為培養(yǎng)未來工程師提供了真實的工作場景。

　　孔慶濤技能大師工作室成立3年來，已為10多家企業(yè)解決了20余項技術(shù)難題?！斑@樣的培養(yǎng)方式，對我今后適應(yīng)就業(yè)崗位有很大幫助?！碧旖蛑械聭?yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)生王常盛說。

　　天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的探索實踐，是天津職業(yè)教育發(fā)展的一個縮影。近年來，天津不斷深化現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。今年1月，教育部與天津市政府聯(lián)合發(fā)文，決定部市共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展標(biāo)桿。

　　不久前，天津市津南區(qū)政府牽頭舉辦了一場以“企業(yè)命題，院校揭榜，師生解題，融合創(chuàng)新”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。賽事瞄準(zhǔn)產(chǎn)教融合，旨在破解企業(yè)缺乏解決實際工程問題復(fù)合型應(yīng)用人才的難題。

　　“產(chǎn)教融合不僅是產(chǎn)業(yè)與教育、企業(yè)和院校的融合，也是人才培育、科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的全面連通。”天津市教委副主任羅延安說，迄今天津已培育100多家產(chǎn)教融合型企業(yè)，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制等做法，把企業(yè)需求轉(zhuǎn)化為學(xué)校育人的標(biāo)準(zhǔn)和方案，“2021年以來，全市各職業(yè)院校緊貼區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新增專業(yè)42個，其中八成以上對接智能科技、生物醫(yī)藥、航空航天等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和天津傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。”

　　在創(chuàng)新上發(fā)力，在改革中攻堅，天津著力推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展：持續(xù)實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，培訓(xùn)校長和教師近800名；建設(shè)市級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊30個，其中8個入選第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊；15本職業(yè)教育教材獲首屆全國教材建設(shè)獎，10個項目入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目……

　　“我們將以深化產(chǎn)教城融合為主線，以職業(yè)教育體制機制改革為重點，充分激發(fā)各類辦學(xué)主體活力，探索建立具有天津特點的職業(yè)教育發(fā)展模式，以職業(yè)教育產(chǎn)教城融合推動城市高質(zhì)量發(fā)展?！鼻G洪陽說。