天剛蒙蒙亮，浙江大學工程師學院研究生白大志背上包，直奔浙江衢州市的企業(yè)車間，“今天打算待在這里，把畢業(yè)論文的相關(guān)研究完善一下?！?/p>

　　在衢州，中國工程院院士、浙江大學化學工程與生物工程學院教授任其龍正帶領(lǐng)團隊服務(wù)地方企業(yè)，為當?shù)氐目蒲袆?chuàng)新貢獻浙大力量。

　　2020年9月11日，習近平總書記在科學家座談會上強調(diào)：“要發(fā)揮高校在科研中的重要作用，調(diào)動各類科研院所的積極性，發(fā)揮人才濟濟、組織有序的優(yōu)勢，形成戰(zhàn)略力量?！秉h的二十大報告提出，“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”。

　　從杭州到衢州，這是浙江大學服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)新模式的又一次探索，通過延伸學校育人和創(chuàng)新力量，以一流學科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展為牽引，發(fā)揮學科溢出效應(yīng)，從而服務(wù)區(qū)域發(fā)展……這一跨越，視野變開闊了，未來發(fā)展大有可為。

　　 融入同城科研圈，產(chǎn)教融合育才

　　在杭州校區(qū)完成一年理論學習后，白大志來到衢州，從事化工領(lǐng)域水體污染控制與治理方向研究。除了校內(nèi)導師，學校還特意為他安排了衢州知名化工企業(yè)的高級工程師作為校外導師。“兩位導師分別在基礎(chǔ)和應(yīng)用兩個方向給予指導，讓我不僅對學術(shù)前沿有更深理解，對行業(yè)市場也有了更真切的體會?！?/p>

　　去年暑假，在校外導師安排下，白大志來到企業(yè)車間實習。在實驗室待久了，初進車間他到處“碰壁”?！霸趯W校實驗室遇到的問題跟車間里完全不一樣?！彼f，從實驗室里手握試管到在車間爬3米高的裝置，需要時刻面對生產(chǎn)中的突發(fā)情況。

　　有次處置廢棄物，由于沒掌握好試劑用量，過快的化學反應(yīng)溢出裝置，讓他一下子亂了陣腳?！懊髅魇腔趯嶒炇覕?shù)據(jù)放大的，怎么不對了？”

　　“實際生產(chǎn)要考慮前端工藝，提前預設(shè)可能會出現(xiàn)的問題，并不像實驗可以隨時控制變量?！毙Ｍ鈱煹倪@番話點醒了白大志。事后回想起來，他說：“這段車間經(jīng)歷很難忘，是我日后踏入行業(yè)的寶貴財富?！?/p>

　　之所以來衢州，任其龍有自己的理解：“衢州是浙江化工產(chǎn)業(yè)的重要基地。工科類研究生特別是高層次工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，這里能讓他們成長更快?！?/p>

　　在他看來，一顆種子放到不同的土壤，會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

　　“在校園里很難直接地接觸企業(yè)。對化工學科來講，不見工廠、不干工程很多研究就會局限于表層?！比纹潺堈f，在衢州的工作更注重在企業(yè)一線建立平臺，開展“傳幫帶”的科教協(xié)同培養(yǎng)。

　　面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，院士團隊中來自杭州的教師扎下根來安心科研，傾心指導學生?！把芯可强平虆f(xié)同的重要力量，他們是師生良性互動中的催化劑?！痹谌纹潺埧磥?，教師肩負著培養(yǎng)青年一代的使命。

　　如今，在衢州的產(chǎn)教融合平臺共有來自浙大的27個科研團隊、近150名研究人員、近100名碩士生工作學習?！拔覀儑@衢州本地化工、材料、新能源、生物醫(yī)藥等主導產(chǎn)業(yè)，設(shè)立‘高端化學品先進制造’卓越培養(yǎng)項目，利用自身優(yōu)勢幫助地方引育人才?！比纹潺堈f。

　　 面向社會主戰(zhàn)場，加速成果轉(zhuǎn)化

　　這段時間，浙江新安化工集團工藝技術(shù)負責人胡輝“扎根”衢州了，“公司有個項目正在中試基地測試，如能成功，將大幅降低生產(chǎn)成本。”

　　胡輝口中的“中試基地”，是浙江大學在當?shù)卣С窒陆ǔ蛇\營的中試基地，包括中試研究、虛擬實訓和分析測試三大功能，不僅能開展中試研究，還能提供安全培訓、分析檢測等一系列服務(wù)。

　　集團也有中試車間，為何非要舍近求遠，從杭州跑到衢州做？“主要還是看中了這里的高校資源，可以為我們提供科研指導。”胡輝說。

　　不僅如此，基地位于智造新城高新園區(qū)，中試所需化工材料、環(huán)保設(shè)施、集控室等資源配套齊全，還有技術(shù)人員全程指導。公司中試車間做不了的測試，在這里都能迎刃而解。嘗到了甜頭，胡輝有了新計劃：“聽說基地還有二期規(guī)劃，我們琢磨投資一個車間。”

　　“服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)一定要‘適銷對路’，要因地制宜分析當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，讓學科專業(yè)發(fā)展契合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)所需?！比纹潺堈f，打造中試基地的初衷，就是要充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢服務(wù)社會，實現(xiàn)從基礎(chǔ)研究到成果產(chǎn)業(yè)化的全過程無縫銜接。

　　搭上浙江大學的“快車”，衢州筑巢引鳳，集聚海內(nèi)外高層次研究人員近150人，巨化集團、華友鈷業(yè)等幾十家本土企業(yè)與之開展技術(shù)攻關(guān)，簽訂橫向技術(shù)合同76項，總金額達5150萬元……

　　從西子湖畔到三衢大地，眼下，浙江大學把眼光瞄準長三角，一躍來到了黃浦江畔。

　　2020年6月，上海市政府向浙江大學發(fā)出邀請，立足上海發(fā)展定位，共建的新型研發(fā)機構(gòu)——上海浙江大學高等研究院應(yīng)運而生，打造集“計算+”全球人才引育高地、交叉學科研究范式創(chuàng)新引擎和長三角創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈于一體的重大科創(chuàng)平臺。

　　不同于在省內(nèi)向下輻射，上海浙江大學高等研究院常務(wù)副院長吳飛坦言，學校這次布局上海，壓力不言而喻，“不僅因為上海是發(fā)達地區(qū)，更因為在上海需要協(xié)同更多創(chuàng)新元素做出‘上海高度’?！?/p>

　　作為“外來戶”，高研院該如何立足？吳飛說，早在創(chuàng)立之初，他們就定下了4個目標，其中一項重要使命就是融入并服務(wù)好上海本地發(fā)展。

　　為了更好地利用核心技術(shù)與研究成果來解決企業(yè)實際問題，高研院陸續(xù)與本地企業(yè)成立了8個聯(lián)合研究中心。這其中，就有跟華院計算技術(shù)（上海）股份有限公司聯(lián)合成立的人工智能算法聯(lián)合實驗室。

　　“高研院不僅關(guān)注算法技術(shù)，更關(guān)注落地應(yīng)用，幫我們切實解決了與寶鋼集團合作中遇到的生產(chǎn)難題?！痹摴矩撠熑诵麜匀A贊不絕口。

　　該公司曾經(jīng)難以攻克的鋼材表面缺陷問題，經(jīng)過與實驗室專家的多次論證與實驗，終于找到了突破口?！皩︿摪迳a(chǎn)工藝流程進行大數(shù)據(jù)分析，再結(jié)合專家經(jīng)驗，我們構(gòu)造了工藝機理專家知識庫，建立了生產(chǎn)工藝質(zhì)量診斷模型，最終將鋼鐵連鑄生產(chǎn)過程中缺陷分類準確率從原來的70%提升至95%，為鋼廠挽回了數(shù)千萬元經(jīng)濟損失?！?/p>

　　在智能醫(yī)療聯(lián)合研究與轉(zhuǎn)化中心，通過人工智能與臨床醫(yī)療實踐關(guān)注“一老一小”，在“兒童和青少年脊柱側(cè)凸防治”“中老年脊柱側(cè)凸防治”等方面取得了眾多進展……提起這些利用人工智能多學科交叉合作的研究突破，吳飛如數(shù)家珍。

　　 聚焦世界科技前沿，鍛造大國重器

　　錢塘江對岸，亞運村不遠處，浙江大學與杭州市全面深化市校戰(zhàn)略合作共建的重大科技創(chuàng)新平臺——浙江大學杭州國際科創(chuàng)中心正在悄悄崛起……為搶抓先機，位于杭州蕭山區(qū)的一家廠房，已經(jīng)搖身一變，率先改造成啟動區(qū)塊，成為科技創(chuàng)新高地。

　　前不久，這里傳來好消息，在中心首席科學家楊德仁院士帶領(lǐng)下，中心成功制備出直徑2英寸的氧化鎵晶圓。

　　“使用這種具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)生成2英寸氧化鎵晶圓在國際尚屬首次，它主要應(yīng)用在新能源汽車、軌道交通以及5G通信等領(lǐng)域。”科創(chuàng)中心先進半導體研究院教授張輝介紹。

　　薄薄一片氧化鎵晶圓，市場價高達數(shù)萬元，對高性能功率器件研發(fā)有重要價值，研究過程歷盡艱辛。

　　“這是眾多科研人員夜以繼日奮斗在前線的‘戰(zhàn)果’?！睆堓x說，氧化鎵單晶生長要在1800攝氏度的高溫熔爐里，一塊單晶生長光熔化原料就得花費一天時間，從準備原料到最后單晶產(chǎn)品生成，需要整整3天時間，整個過程都離不開人。

　　如今，在科創(chuàng)中心，中青年科研人員已成長為骨干力量，通宵達旦做科研早已是家常便飯。“就拿這次制備氧化鎵晶圓來說，團隊人員堅守了三天三夜，困了就暫時在椅子上打個盹兒，累了就去走廊上活動兩下，大家無怨無悔。”

　　院士專家來了，技術(shù)骨干來了，年輕博士后、工程師也來了……

　　“既是同城的新型大學校區(qū)，又是開放科技園區(qū)，同時還是科技創(chuàng)新‘特區(qū)’。我們?nèi)诤细鞣N體制機制的特色，從這個角度來說，科創(chuàng)中心倒像個‘四不像’?！睏畹氯蚀蛉さ馈?/p>

　　作為新型研發(fā)機構(gòu)，科創(chuàng)中心也定下了明確的目標，“我們要發(fā)揮優(yōu)勢，吸引一批科學家，聚焦一批創(chuàng)業(yè)家，撬動一批投資家，打造高層次人才的‘蓄水池’和‘立交橋’，打通從基礎(chǔ)研究、顛覆性技術(shù)研發(fā)到成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的全鏈條，暢通科技創(chuàng)新‘最初一公里’到‘最后一公里’之間的死亡谷，建設(shè)創(chuàng)新人才集聚的最優(yōu)生態(tài)社區(qū)?！彼f。

　　扎根大地謀發(fā)展，新型科教組織形式逐步成為服務(wù)和支撐浙江全域乃至長三角地區(qū)的“金名片”。

　　由院士領(lǐng)銜組建團隊，產(chǎn)教真正融合，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)適用的創(chuàng)新人才，同時實現(xiàn)科技成果的高校轉(zhuǎn)移，浙江大學正在探索開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。