中國西藏網(wǎng) > 時(shí)政要聞

學(xué)習(xí)語丨牢記為黨育人、為國育才的初心使命

發(fā)布時(shí)間:2023-09-12 08:32:00來源: 黨建網(wǎng)微平臺(tái)

  教師是立教之本、興教之源。9月9日,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義,始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為最重要的基礎(chǔ)性工程來抓。今天,黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,邀您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。

  教師是人類靈魂的工程師

  教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育,努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

  ——2016年12月7日,習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話

  全國廣大教師用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞,點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想,展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望廣大教師不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

  ——2020年9月9日,習(xí)近平向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問

  教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。

  ——2023年9月9日,習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表

  學(xué)高為師,身正為范

  師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng),更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人,應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。

  ——2014年9月9日,習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話

  要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置,引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。

  ——2021年3月6日,習(xí)近平在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時(shí)的講話

  學(xué)高為師,身正為范。教師的言行舉止對(duì)學(xué)員有潛移默化的作用。中央黨校歷史上的名師大家之所以被人銘記懷念,不僅是因?yàn)樗麄冇兄詈竦膶W(xué)術(shù)修養(yǎng),也在于他們具備崇高的師德師風(fēng)。在廣大學(xué)員的心里,他們就代表著共產(chǎn)黨人的典型形象。

  ——2023年3月1日,習(xí)近平在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

  大力弘揚(yáng)教育家精神

  學(xué)校要把德育放在更加重要的位置,全面加強(qiáng)校風(fēng)、師德建設(shè),堅(jiān)持教書育人,根據(jù)少年兒童特點(diǎn)和成長規(guī)律,循循善誘,春風(fēng)化雨,努力做到每一堂課不僅傳播知識(shí)、而且傳授美德,每一次活動(dòng)不僅健康身心、而且陶冶性情,讓同學(xué)們都得到傾心關(guān)愛和真誠幫助,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽。

  ——2014年5月30日,習(xí)近平在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會(huì)時(shí)的講話

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù),堅(jiān)守三尺講臺(tái),潛心教書育人。

  ——2023年5月29日,習(xí)近平在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

  新征程上,希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣,大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù),自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā),為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

  ——2023年9月9日,習(xí)近平致信全國優(yōu)秀教師代表

  往期鏈接:學(xué)習(xí)語|把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)自主權(quán)牢牢掌握在自己手中學(xué)習(xí)語 | 要時(shí)不我待推進(jìn)科技自立自強(qiáng)學(xué)習(xí)語丨世界經(jīng)濟(jì)開放則興,封閉則衰學(xué)習(xí)語丨好干部是選拔出來的,也是培育和管理出來的

  學(xué)習(xí)語|更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命

  轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源:黨建網(wǎng)微平臺(tái)

  監(jiān)制:苗遂奇

  審核:古麗娟 王群星

  責(zé)編:王孟秋

  校對(duì):王 寒

  制作:王 博

(責(zé)編:王東)

版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。

沅陵县| 沽源县| 广昌县| 故城县| 方山县| 临潭县| 祁门县| 开阳县| 庆元县| 林周县| 台北县| 和田市| 台东县| 红河县| 克什克腾旗| 延寿县| 平塘县| 淮安市| 仁化县| 双鸭山市| 丰宁| 永吉县| 伽师县| 洛阳市| 绿春县| 赤壁市| 杨浦区| 鄂托克前旗| 盐山县| 鹤山市| 偏关县| 汝阳县| 通海县| 富源县| 宜昌市| 天峨县| 赣州市| 分宜县| 海晏县| 乐至县|