習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)“六力”的重要論述,深刻揭示了教育強(qiáng)國(guó)的基本特質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展方向,深刻回答了新時(shí)代新征程為什么要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問題。
西藏戰(zhàn)略地位特殊,是重要的國(guó)家安全屏障,一直以來,黨和國(guó)家高度重視西藏工作。
習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出:“我們要建成的教育強(qiáng)國(guó),是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó),應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力。
在人與自身關(guān)系的意義上,提高黨推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)水平,意味著協(xié)調(diào)推進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明能力的提高,有利于促進(jìn)人與自身的“和諧”。
半個(gè)世紀(jì)以來,我區(qū)各級(jí)各類教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展,高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。就業(yè)能力教育應(yīng)從畢業(yè)班推廣到全年級(jí),在專業(yè)課程體系中融入創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐課堂,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
近日,《求是》雜志重新發(fā)表了習(xí)近平總書記2014年10月15日在文藝工作座談會(huì)上的重要講話。
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,全面加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo),牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。
在全面推進(jìn)依法治國(guó)背景下,強(qiáng)化法治建設(shè)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展成為新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要特征。
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“我們要拓展世界眼光,深刻洞察人類發(fā)展進(jìn)步潮流,積極回應(yīng)各國(guó)人民的普遍關(guān)切,為解決人類面臨的共同問題作出貢獻(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨,也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同的黨。
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