3月4日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平看望了參加全國政協(xié)十三屆二次會議的文化藝術界、社會科學界聯(lián)組委員，并參加聯(lián)組會。在聽取了委員的意見和建議后，習近平總書記發(fā)表了重要講話。作為中央社會主義學院（中華文化學院）一名從事中華文化教育和研究的教師，聽了總書記的講話，我深感“以文化人，以文育人”的使命和責任之重大。

　　習近平總書記要求我們“把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標識提煉出來、展示出來，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來?！敝醒肷鐣髁x學院的性質、地位、使命決定了學院的“以文化人，以文育人”，應聚焦于“中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向，深刻闡釋中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色”（《社會主義學院條例》），重點正是要解答：為何中華民族有如此巨大的凝聚力？為何中華文化能包容改造外來文化？為何中華文明數千年從未間斷而能一脈相承？要揭開這一歷史之謎，就要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標識和文化精髓。

　　挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓，重點要研究中華文化的內核：大一統(tǒng)的天下觀，重民本的仁政理念，尚和合的相與之道,濟天下的家國情懷等等。比如，要向學員講清楚：中華文明的一個重要特點是 “大一統(tǒng)”歷史的連續(xù)性，體現(xiàn)在版圖統(tǒng)一，制度有效，“夷夏一體”，文治教化。在當代,大一統(tǒng)的天下觀，為中國多民族國家的統(tǒng)一、為中華民族共同體、中華文化共同體的形成奠定了基礎。又如，中華文明還有一個特點，具有包容性和整合性。中華文化有著極強的涵攝力和同化力，在與外來文化交匯接觸時，既包涵兼容，不斷吸納外來文化的精華與本民族文化結合，同時卻又始終保留自身的體系和特點。這些核心理念是中華民族向心力、凝聚力的源泉，是推動中華民族不斷進步的內在的動力，是“鑄牢中華民族共同體意識”的來源。通過深入研究中華文化的這些理念、智慧，要助力中華文化教育，為學員“啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈”。

　?。ㄗ髡撸河阢懰?中央社會主義學院中華文化教研部主任）

版權聲明：凡注明“來源：中國西藏網”或“中國西藏網文”的所有作品，版權歸高原（北京）文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用，須注明來源中國西藏網和署著作者名，否則將追究相關法律責任。