習近平總書記視察北京大學時指出，辦出世界一流大學，首先要在體現(xiàn)中國特色上下功夫。中國特色的關鍵是守住內心，堅定走自己的路。扎實辦好中國特色社會主義大學是理想、信念和實踐追求的統(tǒng)一，尤其需要增強三種定力。

　　增強政治定力，維護政治大局

　　大學是培養(yǎng)人才、研究學問、傳播文化的教育高地，是國家意志的重要承載者，是實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想的基本支撐，辦好中國特色社會主義大學，首先必須講政治，特別是要深刻領會習近平總書記的定力要求，不斷增強政治定力，要堅定正確的政治方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向。要加強黨對高校的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，堅持黨管辦學方向、管立德樹人、管意識形態(tài)、管組織建設、管干部人才、管改革發(fā)展、管安全穩(wěn)定，推動管黨治黨與辦學治校全面融合。

　　大學在辦學中還要體現(xiàn)大學的政治擔當。大學的政治擔當主要體現(xiàn)在立德樹人的公共責任、意識形態(tài)的安全責任、黨風廉政建設的政治責任、文化傳播的社會責任等方面，大學理應提高政治站位，增強政治敏感性，以守土有責的擔當精神主動為國分憂、替社會履責，積極防范各種政治風險，自覺維護國家和人民利益。大學在辦學中還要注重營造風清氣正的政治生態(tài)。政治生態(tài)是黨風政風和政治定力形成的土壤，政治定力強弱與政治生態(tài)好壞有著必然的正相關，增強政治定力必須注重營造良好的政治生態(tài)。好的政治生態(tài)表現(xiàn)為黨委領導有力、政治要求落實、政治生活嚴肅、選人用人規(guī)范、同志關系純樸、組織團結守紀、作風清廉勤謹、單位正氣充盈等方面，構建大學政治生態(tài)需要多措并舉，要將理論學習與思想溝通、宣傳教育與提高覺悟、制度規(guī)范與執(zhí)紀問責、問題導向與集成聯(lián)動、價值引導與文化養(yǎng)成等多種方法綜合運用方能取得成效。

　　增強戰(zhàn)略定力，科學謀劃發(fā)展

　　發(fā)展戰(zhàn)略是關系大學整體和長遠發(fā)展的頂層系統(tǒng)謀劃，充滿智慧、歷經(jīng)千錘百煉的大學發(fā)展戰(zhàn)略，往往能清晰反映出各自的辦學定位、發(fā)展目標與執(zhí)行路線，體現(xiàn)尊重規(guī)律、尊重歷史、尊重實際，切合中國土壤、中國情懷、中國信念，具有明確發(fā)展方向、統(tǒng)一思想意志、凝聚人心人力、引領同向行動、推動大學平穩(wěn)發(fā)展、促進大學不斷提升辦學水平等重要功能，是大學階段性發(fā)展的行動指南。

　　增強大學發(fā)展戰(zhàn)略定力，意即對大學自我發(fā)展的愿景和能力拿得準、吃得透、信心滿，包括善于緊扣戰(zhàn)略意圖大刀闊斧推進落實。不可否認，在亂花迷眼、眾說紛紜中，的確出現(xiàn)了大學定位趨同、攀高比大、目標功利、盲目移植、違背規(guī)律等問題，很難說這些與戰(zhàn)略定力無關。理性上講，每所大學都應該清楚自己該往何處去、該干什么、能干什么，保持戰(zhàn)略定力，是大學的自信從容，更是擔當作為的底氣。面對新時代、新要求，大學要透徹把握各自校情，不等不靠，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，打破固化的利益格局，找準發(fā)展生長點和創(chuàng)新突破點，實現(xiàn)錯位發(fā)展、特色發(fā)展和跨越發(fā)展；要立足使命、聚焦中心、抓住關鍵、深化改革、提升內涵，辦好人民滿意的大學；要立足國情謀大勢，穿自己的鞋、走自己的路，扎根中國大地辦出高水平大學。保持戰(zhàn)略定力要求高校各級領導面對復雜環(huán)境和復雜問題，能以敏銳的洞察力認清實質，以清醒的判斷力審視大勢，以果斷的決策力穩(wěn)定軍心，以堅定的執(zhí)行力一抓到底，在假象和誘惑干擾中不糊涂、不動搖，不盲目跟風，不來回折騰，在困難和挫折中保持足夠的耐力和韌勁，凝心聚力、攻堅克難、矢志不渝地朝著確定了的目標奮勇前進。

　　增強育人定力，回歸辦學初心

　　育人是大學的首要職能和根本使命，增強育人定力，第一要努力解決大學人才培養(yǎng)中心地位不夠突出、教學投入和教學精力不夠到位的問題，要把立德樹人作為大學的根本任務貫穿于大學的一切工作中，創(chuàng)造條件為學生成長服務，著力培養(yǎng)有理想信念、有真才實學、有責任擔當?shù)母咚刭|專門人才。

　　第二，要把高素質的教師隊伍建設作為育人的關鍵工作抓實抓緊。教師的人品學行和師德師風時刻影響著學生學風及人格的養(yǎng)成，加強師德師風建設，大力引導教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人是高校須臾不能松懈的責任。大學要切實加強對教師隊伍的思想政治教育和教書育人能力塑造，把培養(yǎng)“四有”好老師納入學校日常重點工作抓嚴，用實際措施激勵和支持教師堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關注社會相統(tǒng)一、學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，促進教師以德立身、以德立學、以德施教。

　　第三，加快構建高水平的人才培養(yǎng)體系。習近平總書記在全國教育大會上強調，要努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。高水平的人才培養(yǎng)體系是先進理念、學科專業(yè)教育、思想政治教育、教師團隊、教學環(huán)境、教學資源、大學文化、培養(yǎng)過程、培育機制、評價方式等要素交互融合的產(chǎn)物，構建高水平人才培養(yǎng)體系具有極強的政治性、思想性、專業(yè)性、系統(tǒng)性、針對性和可操作性，需要大境界、大智慧、大思路和大手筆，要從育人全局、理念導向、過程實施、學生成長與未來發(fā)展多個視角去琢磨與權衡，既要善于關聯(lián)、善于創(chuàng)新，又要求真務實，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供高集成高規(guī)格高能效的先進載體。

　　第四，要精心營造綜合育人氛圍。包括改革傳統(tǒng)的分而治之的育人管理方式，構建融專業(yè)教育與思想政治教育于一體的管理體制；系統(tǒng)設計“三全育人”組織體系，一體化構建思政課程與課程思政教育內容及運作平臺，建立多元協(xié)力、同向同行、貫通內生的育人格局；形成領導、名師、管理服務者定期與學生交流對話的常態(tài)機制，暢通學生在線溝通渠道；創(chuàng)新管理育人和服務育人方式方法，進一步發(fā)揮群團組織的功能，重視關心學生社團工作，建設健康向上的校園文化，等等。

　　大學發(fā)展重在行動，貴在實干，成在堅持。與國家戰(zhàn)略同行，大學既要有“一張藍圖繪到底”的能力與自信，又要有“一張藍圖干到底”和“不到長城非好漢”的行動力。誠然，大學的發(fā)展是繼承創(chuàng)新、快慢結合、逐步積存的漸進過程，需要一代又一代人用信念和踏實行動為之奮斗。每一代大學人都有自己獨特的建設使命，干事者要有“功成不必在我、功成一定有我”的胸襟和格局，要腳踏實地、行不亂章、為而不爭、鍥而不舍，不急功近利，不見異思遷，每個人都要樹立正確的業(yè)績觀，并基于組織目標找準自己的工作定位。

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