青年立什么樣的德,既是個(gè)人選擇問題,更彰顯著一代人的胸懷與境界
修身立德從來不是空洞的口號(hào),而是體現(xiàn)在一言一行、一舉一動(dòng)當(dāng)中
在安徽省淮北市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),“田間課堂”培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的品質(zhì);在湖南省長(zhǎng)沙市育英學(xué)校,“書道習(xí)得”讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中領(lǐng)悟做人道理;在四川大學(xué),紅色主題團(tuán)日活動(dòng)已成特色,大家圍繞如何傳承紅色文化、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人等問題閱讀經(jīng)典、展開交流……在人生不同階段,德育伴隨始終,是青年成長(zhǎng)的必修課。
“青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,不斷修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)?!痹诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上,習(xí)近平總書記勉勵(lì)新時(shí)代中國(guó)青年錘煉品德修為,樹立正確人生觀、價(jià)值觀。一個(gè)人的德行、品性就好比木之根、水之源,只有不斷修身立德,才能長(zhǎng)成參天大樹,實(shí)現(xiàn)海納百川。
國(guó)無德不興,人無德不立。在傳承千年的中華傳統(tǒng)文化中,無論是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義,還是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生追求,抑或是“己所不欲,勿施于人”的推己及人,修身立德強(qiáng)調(diào)的從來不只是在私人領(lǐng)域做好小事、管好小節(jié)、做到“獨(dú)善其身”,更要立志報(bào)效祖國(guó)、用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)人民、追求“寬仁大義”。從五四運(yùn)動(dòng)中“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”的愛國(guó)青年,到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期“到祖國(guó)最需要的地方去”的墾荒青年,再到改革開放新時(shí)期“一切為了祖國(guó),一切為了成功”的航天科研團(tuán)隊(duì),可以說,廣大青年立什么樣的德,既是個(gè)人選擇問題,更彰顯著一代人的胸懷與境界,決定了整個(gè)國(guó)家和民族選擇怎樣的道路、堅(jiān)守怎樣的價(jià)值、成就怎樣的事業(yè)。
修身立德本質(zhì)上是對(duì)精神世界的塑造。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),不僅要在物質(zhì)上強(qiáng),更要在精神上強(qiáng)。古今中外,種種案例啟示我們,一個(gè)人失去正確價(jià)值觀錨定的“德”,就會(huì)陷入精神的虛無;一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒有共同的價(jià)值觀念,莫衷一是、行無依歸,就不可能進(jìn)步。廣大青年不斷錘煉品德修為,自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能在精神層面獲得更持久、更深沉的力量,堅(jiān)定地前行。
“從善如登,從惡如崩。”修身立德沒有捷徑。廣大青年堅(jiān)持“吾日三省吾身”,做到“見賢思齊”,在提高自我修養(yǎng)方面下一番苦功夫,才能有所收獲。中共早期領(lǐng)導(dǎo)人惲代英,把記載自己缺點(diǎn)的日志曬出來,公示己過,在眾人監(jiān)督下完善自己;縣委書記的榜樣焦裕祿去世后,人們?cè)谄洳〈驳恼眍^下發(fā)現(xiàn)兩本書,一本是《毛澤東選集》,一本是《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。這些榜樣矗立起一座座精神豐碑,也為廣大青年點(diǎn)亮了人生航向。不斷反思自己、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能不斷提升自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成就一番事業(yè)。
道不可坐論,德不能空談。習(xí)近平總書記指出,“于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫,核心價(jià)值觀才能內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動(dòng)?!北环Q為“雷鋒傳人”的郭明義積極幫助他人、奉獻(xiàn)愛心,感染、收獲、帶動(dòng)了一大批“粉絲”;立志“奉獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)人民”的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本禹志愿服務(wù)隊(duì),先后14批133名志愿者一棒接一棒,在貴州山區(qū)3所鄉(xiāng)村小學(xué)支教16年,滋潤(rùn)了山區(qū)孩子們的心靈。修身立德從來不是空洞的口號(hào),而是體現(xiàn)在一言一行、一舉一動(dòng)當(dāng)中。也只有在勞動(dòng)實(shí)踐、辛勤創(chuàng)造中,才能進(jìn)一步磨練本領(lǐng)、砥礪品格,綻放人生的光芒。
青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽,最活躍、最富朝氣,擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年堅(jiān)持修身立德,系好人生第一??圩印⑦~好人生第一步臺(tái)階,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更影響著一個(gè)時(shí)代的底色和基調(diào)。廣大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會(huì),讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。
?。ū鞠盗性u(píng)論到此結(jié)束)
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五四精神:激勵(lì)中國(guó)青年不斷前進(jìn)的號(hào)角
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想,在五四運(yùn)動(dòng)100周年之際,我們緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國(guó)情懷和革命精神,意義重大。[詳細(xì)] -
“我將無我,不負(fù)人民”:共產(chǎn)黨人最高人生境界
“我將無我,不負(fù)人民”,出發(fā)點(diǎn)在“人民”,落腳點(diǎn)也在“人民”,這是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人人格的鮮明價(jià)值指向。這四重境界,為新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人提升人生境界指明了方向,也為達(dá)到“無我”的精神狀態(tài)提供了切實(shí)可行的路線圖。[詳細(xì)] -
人民觀點(diǎn):以?shī)^斗與擔(dān)當(dāng)寫下青春詩(shī)行
致力于民族復(fù)興大業(yè),努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,這是青年的歷史機(jī)遇,更是青年的使命擔(dān)當(dāng)。[詳細(xì)]
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