習(xí)主席在全軍院校長集訓(xùn)開班式上的重要講話，鮮明提出了新時代軍事教育方針，深刻闡釋了貫徹這一教育方針的原則要義、基本途徑和關(guān)鍵抓手，為軍隊院校轉(zhuǎn)型升級、內(nèi)涵發(fā)展提供了科學(xué)指南和根本遵循。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話精神，全面落實新時代軍事教育方針，努力開創(chuàng)新時代院校教育和人才培養(yǎng)新局面，是全軍院校的重要政治任務(wù)和長期戰(zhàn)略任務(wù)。

　　在認(rèn)清重大意義中立起總綱領(lǐng)總指導(dǎo)總遵循

　　習(xí)主席提出的新時代軍事教育方針，總結(jié)歷史經(jīng)驗、緊扣時代脈搏、前瞻未來發(fā)展，科學(xué)回答了軍隊院校培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，具有重大政治意義、理論意義和實踐意義。

　　始終堅持服務(wù)政略與服務(wù)戰(zhàn)略相統(tǒng)一。新時代軍事教育方針，是黨的教育方針在軍事領(lǐng)域的生動體現(xiàn)，鮮明昭示了軍事教育服務(wù)強(qiáng)國興軍的根本宗旨。貫徹新時代軍事教育方針，必須把堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)作為根本政治要求，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的方向為方向，著眼于我們黨長期執(zhí)政培養(yǎng)對黨忠誠老實的可靠接班人，立足于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)社會主義的堅定舉旗人，緊貼國防和軍隊現(xiàn)代化進(jìn)程培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的合格建設(shè)者，始終為黨育才、為國樹人、為軍鑄將。

　　始終堅持高等教育規(guī)律與軍事教育規(guī)律相統(tǒng)一。新時代軍事教育方針，是高等教育發(fā)展理論邏輯與軍事教育實踐邏輯的辯證統(tǒng)一，既充分體現(xiàn)高等教育立德樹人根本任務(wù)，又充分反映軍事教育為戰(zhàn)育人核心指向。貫徹新時代軍事教育方針，必須把軍事教育全方位融入國家教育體系，在發(fā)展規(guī)劃上緊密對接建設(shè)教育強(qiáng)國大戰(zhàn)略，在政策制度上充分運(yùn)用高等教育改革新成果，在效能檢驗上始終用好備戰(zhàn)打仗指揮棒，既發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，又發(fā)展面向部隊、面向戰(zhàn)場、面向未來的軍事教育，實現(xiàn)扎根中國大地辦高等教育與植根軍隊沃土辦軍事教育的有機(jī)結(jié)合。

　　始終堅持現(xiàn)實問題導(dǎo)向與發(fā)展目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一。新時代軍事教育方針，既立足直面一個時期以來軍事人才培養(yǎng)扎根不牢、與戰(zhàn)脫節(jié)的傾向性問題，又著眼長遠(yuǎn)擘畫實現(xiàn)黨在新時代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊的關(guān)鍵性支撐，必將引領(lǐng)軍事教育固本開新圖強(qiáng)，加速驅(qū)動我軍機(jī)械化信息化智能化融合發(fā)展進(jìn)程。貫徹新時代軍事教育方針，既要從源頭上破解我軍人才隊伍建設(shè)“兩個不夠”“兩個不足”等突出問題，采取有效舉措培養(yǎng)部隊急需人才；又要對接未來強(qiáng)軍勝戰(zhàn)，以培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才、高層次科技創(chuàng)新人才和高水平戰(zhàn)略管理人才為重點(diǎn)推進(jìn)軍事人員現(xiàn)代化，在推動人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略中贏得主動、贏得未來。

　　在領(lǐng)會精髓要義中把握大方向大戰(zhàn)略大思路

　　習(xí)主席關(guān)于新時代軍事教育方針的重要論述，科學(xué)回答了軍事教育面臨的時代課題，思想博大精深、內(nèi)涵極其豐富。必須深入學(xué)習(xí)貫徹，在凝聚共識、領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)中做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

　　牢牢把握黨指揮槍、黨管教育的根本原則。堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是軍隊院校辦校治學(xué)育人第一位的政治要求，也是院校教育和人才培養(yǎng)堅持正確政治方向的根本保證。發(fā)展新時代軍事教育，必須堅守姓黨為黨的政治靈魂，毫不動搖堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想為引領(lǐng)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)院校黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，大力加強(qiáng)思政課程和課程“思政”建設(shè)，把政治建軍要求貫徹到軍事教育全部實踐，確保培養(yǎng)的人才堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。

　　牢牢把握服務(wù)強(qiáng)國、支撐強(qiáng)軍的根本宗旨。為強(qiáng)國興軍服務(wù)，明確了“為誰培養(yǎng)人”的方向指引，指明了軍事教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。軍事教育作為國家教育體系的重要組成部分，既要服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興，又要支撐全面建成世界一流軍隊。必須聚焦強(qiáng)國興軍需求謀劃軍事教育，緊貼強(qiáng)國興軍進(jìn)程推進(jìn)軍事教育，對照服務(wù)強(qiáng)國興軍成效檢驗軍事教育，提升軍事教育領(lǐng)域履行新時代軍隊使命任務(wù)能力，為支撐和加快強(qiáng)國興軍歷史進(jìn)程培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。

　　牢牢把握立德樹人、為戰(zhàn)育人的根本任務(wù)。立德樹人、為戰(zhàn)育人，揭示了軍事教育的鮮明特質(zhì)，抓住了軍事教育的根本使命。堅持立德樹人，就要把思想政治工作作為院校各項工作的生命線，構(gòu)建新時代思想政治教育體系，打造鑄魂育人、教書育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人格局，全員全過程全方位培養(yǎng)“四有”新時代革命軍人。堅持為戰(zhàn)育人，就要把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建軍事特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系，打造曉于實戰(zhàn)的高水平師資隊伍，搭建聯(lián)合、開放、全程育人平臺，圍繞實戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，推動人才培養(yǎng)供給側(cè)同未來戰(zhàn)場需求側(cè)精準(zhǔn)對接，確保培養(yǎng)的人才能夠打贏未來戰(zhàn)爭。

　　牢牢把握改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展的根本途徑。對接體系重塑深化改革創(chuàng)新，推動教育高質(zhì)量高效益發(fā)展，是新時代軍事教育方針的內(nèi)在要求。當(dāng)前，軍隊院校新的體制格局基本形成，但相應(yīng)的機(jī)制鏈路“最后一公里”還尚未打通，迫切需要敢開新路、勇闖新路。要按照黨中央、中央軍委和習(xí)主席關(guān)于全面深化我軍院校改革創(chuàng)新的整體部署，緊貼強(qiáng)軍需求深化發(fā)展戰(zhàn)略研究和頂層設(shè)計，融入“三位一體”格局打造高水平軍事人才培養(yǎng)體系，對接軍事政策制度改革推動制度機(jī)制“二次創(chuàng)新”，加快推動院校建設(shè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。

　　在踐行時代要求中實現(xiàn)目標(biāo)圖路線圖施工圖

　　新時代軍事教育方針對接的是強(qiáng)國興軍的時代主題，回應(yīng)的是打贏制勝的時代考題，謀劃的是院校轉(zhuǎn)型的時代課題。我們必須強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，銳意開拓進(jìn)取，帶頭真抓實干，努力開創(chuàng)新時代軍事教育新局面。

　　把準(zhǔn)辦學(xué)目標(biāo)定位。辦什么樣的院校、培養(yǎng)什么樣的人才，是院校轉(zhuǎn)型升級必須回答好的首要問題。堅持以全局眼光審視，立足全軍院校教育和人才培養(yǎng)體系，科學(xué)確定各院校的培養(yǎng)類型、層次、對象和規(guī)模，形成職能清晰、有機(jī)銜接、前瞻精準(zhǔn)的布局。堅持以實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)牽引，著眼院校體系與作戰(zhàn)體系、訓(xùn)練體系相銜接，緊貼作戰(zhàn)要求、部隊需求動態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和學(xué)科專業(yè)，辦直通戰(zhàn)場和部隊的教育，育能夠打贏制勝的人才。堅持以前瞻視野謀劃，瞄準(zhǔn)國防和軍隊現(xiàn)代化“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)確定院校建設(shè)的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)和實現(xiàn)路徑，切實把院校建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃搞得具體實在。

　　創(chuàng)新軍事教育理念。院校要轉(zhuǎn)型，理念需先行。樹立泛在教育理念，以大規(guī)模在線教育平臺為抓手，構(gòu)建軍事人才終身學(xué)習(xí)體系，打通人才知識動態(tài)更新、素質(zhì)遞階提升的渠道。樹立素質(zhì)教育理念，著眼培養(yǎng)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的中堅骨干，把前瞻的思維理念、鮮活的戰(zhàn)爭實踐、先進(jìn)的技術(shù)手段融入教育教學(xué)，全面推進(jìn)課程體系、課堂教學(xué)、組訓(xùn)方式和教學(xué)管理創(chuàng)新，著力培塑創(chuàng)新思維、科技素養(yǎng)、指揮能力和血性膽魄。樹立開放育人理念，走開院校與部隊聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)、協(xié)作發(fā)展的路子，拓展軍地聯(lián)合辦學(xué)育人模式，挖掘國際性交流合作潛力，從更廣范圍、更高層次、更深程度上提升開放辦學(xué)水平。

　　優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。一流人才培養(yǎng)離不開一流人才培養(yǎng)體系。對院校教育來說，首要的是科學(xué)構(gòu)建人才能力素質(zhì)模型，把握信息化戰(zhàn)爭作戰(zhàn)樣式、新時代治軍帶兵方式、軍事智能化發(fā)展趨勢對人才素質(zhì)的要求，圍繞政治、科技、軍事、文化素養(yǎng)等核心要素確定不同類型、不同層次、不同對象人才培養(yǎng)目標(biāo)，以此牽引人才培養(yǎng)頂層設(shè)計和優(yōu)化。基礎(chǔ)是要重塑人才培養(yǎng)保障體系，建設(shè)綜合性學(xué)科體系，鍛造高素質(zhì)師資隊伍，構(gòu)設(shè)高質(zhì)量教學(xué)環(huán)境，健全集成化育人制度，為一流人才成長創(chuàng)造良好條件。關(guān)鍵是要改進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施聯(lián)合作戰(zhàn)人才、科技創(chuàng)新人才融合式培養(yǎng)，以支撐聯(lián)合作戰(zhàn)、智能作戰(zhàn)為導(dǎo)向重塑課程體系，促進(jìn)軍事教育與科技教育、任職能力培養(yǎng)與科學(xué)文化培養(yǎng)深度融合。

　　強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。推動院校轉(zhuǎn)型升級，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。要堅決貫徹習(xí)主席關(guān)于院校長要“講政治、懂教育、鉆打仗、善管理、嚴(yán)自律”的要求，努力成為辦學(xué)治校的行家里手。帶頭講政治把方向，堅持政治建校、思想育人，籌劃推動工作時落實政治要求，處理解決問題時防范政治風(fēng)險，確保院校建設(shè)發(fā)展的正確政治方向。帶頭抓主業(yè)務(wù)打仗，緊緊扭住人才培養(yǎng)中心任務(wù)和科技自主創(chuàng)新戰(zhàn)略基點(diǎn)，深入研究現(xiàn)代軍事教育特色和規(guī)律，立起教為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向。帶頭嚴(yán)自身樹形象，狠抓依法治校、從嚴(yán)治校，依法秉公廉潔用權(quán)，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律規(guī)定，始終做到干干凈凈、清清爽爽、坦坦蕩蕩，以領(lǐng)導(dǎo)干部的好形象帶出院校建設(shè)的好風(fēng)氣。

　?。ㄗ髡呦祰揽萍即髮W(xué)校長）

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