二是著力補(bǔ)短板。安排300億元，支持地方深入推進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，持續(xù)改善農(nóng)村學(xué)?；巨k學(xué)條件，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給，提升學(xué)校辦學(xué)能力，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，配齊體育、美育、勞育所需設(shè)施設(shè)備，提升校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安排262億元，支持地方實(shí)施好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，落實(shí)每生每天5元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)改善欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況。

　　三是著力提質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”、“國(guó)培計(jì)劃”、“三區(qū)”人才計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、銀齡講學(xué)計(jì)劃、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等政策，支持農(nóng)村學(xué)校多渠道補(bǔ)充優(yōu)秀師資，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師教學(xué)能力水平。特崗計(jì)劃在崗教師達(dá)26萬(wàn)人，“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)教師預(yù)計(jì)達(dá)100萬(wàn)人次，約2.5萬(wàn)名義務(wù)教育教師赴欠發(fā)達(dá)地區(qū)支教講學(xué)，約129萬(wàn)名鄉(xiāng)村教師獲得生活補(bǔ)助。

　　在加大投入的同時(shí)，財(cái)政部會(huì)同教育部督促省級(jí)教育、財(cái)政部門認(rèn)真落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見(jiàn)》部署，指導(dǎo)市縣落實(shí)好相關(guān)政策，鞏固義務(wù)教育有保障成果；在分配中央補(bǔ)助資金時(shí)，結(jié)合本地區(qū)年度義務(wù)教育重點(diǎn)工作和本省省級(jí)財(cái)政安排的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，加大省級(jí)統(tǒng)籌力度，重點(diǎn)向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向邊遠(yuǎn)地區(qū)、脫貧地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。

　?。偱_(tái)央視記者 田琪永）