作者：李秀梅（北京語言大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

　　習(xí)近平總書記強調(diào)：“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。”愛國主義作為中華民族最重要的精神財富，激勵著一代代有志青年為國家發(fā)展繁榮而不懈奮斗。大力弘揚愛國主義精神，需要加強愛國主義教育陣地建設(shè)。

　　筑牢思政課程主陣地。習(xí)近平總書記指出：“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。”思政課是開展愛國主義教育的主陣地，是新時代愛國主義教育陣地建設(shè)的重中之重。筑牢思政課程主陣地，必須堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想定向領(lǐng)航、鑄魂育人，突出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一鮮明主題，系統(tǒng)講授愛國主義基本理論，準確闡釋新時代愛國主義的內(nèi)涵和要求，拓展愛國主義教育的思想理論深度，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立家國意識、厚植愛國情懷、筑牢思想根基。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，推動思政課程改革創(chuàng)新，緊扣當代中國的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展，完善教學(xué)內(nèi)容、拓展教學(xué)載體、豐富教學(xué)手段，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，講好新時代愛國主義故事，增強思想性理論性和親和力針對性，引導(dǎo)青年學(xué)生把愛國作為立身之本、成才之基。在課程體系建設(shè)上下功夫，促進思政課程與課程思政、課內(nèi)教育與課外教育銜接，形成愛國主義教育的強大合力。

　　筑牢社會實踐大陣地。開展愛國主義教育應(yīng)堅持理論與實踐相結(jié)合，注重歷史與現(xiàn)實相呼應(yīng)，把愛國主義教育融入社會實踐，在實踐中深化拓展并檢驗成效。要大力建設(shè)愛國主義教育社會實踐大陣地，緊扣時代主題開展實踐活動，強化社會實踐在新時代愛國主義教育中的熏陶浸潤、實踐養(yǎng)成功能。把愛國主義內(nèi)容融入黨日團日、主題班會以及各類主題教育活動中，組織開展豐富多彩的校園文化活動，拓展愛國主義教育校外實踐領(lǐng)域，引導(dǎo)青年學(xué)生更好地了解國情民情，強化責(zé)任擔(dān)當。善于結(jié)合重要節(jié)點和重大活動，充分挖掘重大紀念日、重大歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，統(tǒng)籌紀念館、展覽館、教育基地等“硬資源”和實踐活動、志愿服務(wù)、慶典儀式等“軟載體”，推出形式多樣的愛國主義教育活動，發(fā)揮社會實踐沉浸式、體驗性優(yōu)勢，激發(fā)青年學(xué)生對愛國主義的真實感觸和真切情懷，引導(dǎo)他們樹立報效祖國、服務(wù)人民的崇高志向。

　　筑牢網(wǎng)絡(luò)空間新陣地。青年學(xué)生思維方式和行為習(xí)慣深受互聯(lián)網(wǎng)影響。大力弘揚愛國主義精神，要深刻認識網(wǎng)絡(luò)空間的陣地屬性，推動愛國主義教育陣地建設(shè)向數(shù)字領(lǐng)域延伸，筑牢網(wǎng)絡(luò)空間新陣地。把握新技術(shù)發(fā)展趨勢，搭建網(wǎng)上網(wǎng)下融合聯(lián)動的教育體系，拓展愛國主義教育的時間維度和空間場域，為青年學(xué)生全時全域接受愛國主義教育提供基礎(chǔ)條件。強化資源供給，結(jié)合青年學(xué)生的興趣點和接受習(xí)慣，制作推介體現(xiàn)愛國主義內(nèi)容、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、紀錄片、微電影等。運用虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術(shù)建設(shè)數(shù)字展覽館、數(shù)字紀念館等愛國主義教育網(wǎng)絡(luò)基地，持續(xù)開展愛國主義主題宣傳，唱響網(wǎng)上愛國主義主旋律。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，依法依規(guī)進行綜合治理，引導(dǎo)青年學(xué)生自覺抵制損害國家榮譽、消解主流價值的錯誤思想言行，讓愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。