【科學隨筆】

　　作者：李坤平（中國科協(xié)組織人事部部長）

　　習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。這是對廣泛團結(jié)凝聚科技人才，充分激發(fā)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力，服務人才強國建設(shè)提出的新的時代要求。

　　當前，在全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，弘揚科學家精神等各方面，必須堅定不移走中國特色社會主義發(fā)展道路，不斷加強黨的全面領(lǐng)導，增強政治性、先進性、群眾性，接長手臂，扎根基層，最廣泛地與人才緊密聯(lián)系在一起，把黨內(nèi)外、國內(nèi)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨的周圍，鼓勵和支持廣大人才根據(jù)國家發(fā)展急迫需要和長遠需求，打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，報效祖國、服務人民，把論文寫在祖國大地上。

　　隨著我國人才隊伍規(guī)?？焖賶汛螅瑥V大人才在服務決戰(zhàn)脫貧攻堅、抗擊新冠肺炎疫情等國家重大需求中屢建功勛。事實證明，偉大的事業(yè)激勵人才、造就人才、成就人才，廣大人才只有投身自主創(chuàng)新的生動實踐，才能充分釋放自身的才華和能量，擔負起時代賦予的使命職責。

　　我們黨一直高度重視人才的主體地位和創(chuàng)造潛能。當前比歷史上任何時期更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才?，F(xiàn)在，我國擁有科技人力資源約1.1億人，已經(jīng)建成23000余個各級團結(jié)科技人才的學會組織，這是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)高水平科技自立自強、加快建設(shè)世界科技強國的重要力量。

　　科技群團的工作，說到底都是人才工作。各級科協(xié)、學術(shù)團隊既具有聯(lián)系人才的橋梁和紐帶功能，承載著團結(jié)引領(lǐng)眾多科技人才矢志愛國奮斗、勇攀科學高峰等歷史使命，又秉承著建設(shè)有溫度、可信賴的科技人才之家的根本宗旨，應該幫助廣大人才反映意見訴求，維護合法權(quán)益，加強科學共同體自律，真正促進人才成長提高，促進科技的繁榮發(fā)展，促進科學普及以及智庫作用的發(fā)揮。

　　近年來，隨著黨對人才工作的領(lǐng)導全面加強，我國人才隊伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強，人才比較優(yōu)勢穩(wěn)步提升，我國人才工作站在一個新的歷史起點上。但也要看到，我國人才隊伍建設(shè)工作在支撐高水平科技自立自強、推進高質(zhì)量發(fā)展方面，還存在一些短板和問題。

　　一是創(chuàng)新人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出。戰(zhàn)略科學家和頂尖人才缺乏，學科結(jié)構(gòu)尚不均衡，主要體現(xiàn)在諾貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎等領(lǐng)域獲獎者稀缺，醫(yī)科、農(nóng)科和人文社科等學科高層次人才數(shù)量不足。二是有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價體系仍未建立?！八奈ā爆F(xiàn)象依然存在，“新標”尚未完全建立。此外，重視人才的過往價值貢獻，忽視人才未來發(fā)展?jié)摿Γ焕阱噙x和激勵優(yōu)秀青年人才。三是學風浮躁和違背科研倫理的現(xiàn)象依然存在。中國科協(xié)科技工作者狀況調(diào)查顯示，近一半被調(diào)查人員認為我國急功近利、學風浮躁問題比較嚴重。一些科研人員熱衷于“帽子”頭銜，盲目追逐熱點，趨利變換研究方向，不愿意沉下心來“啃硬骨頭、坐冷板凳”。四是人才科技成果轉(zhuǎn)化支持體系仍顯薄弱。我國當前的科技成果轉(zhuǎn)化率在30%左右，而發(fā)達國家為60%～70%，“最后一公里”問題仍未解決。

　　習近平總書記在黨的二十大報告中指出，深化人才發(fā)展體制機制改革，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來。筆者認為，科技群團激發(fā)人才創(chuàng)新活力，應從以下幾方面著力釋放科技人才隊伍建設(shè)的驅(qū)動力，集聚優(yōu)秀科技人才。

　　一是建立健全科技人才黨校系統(tǒng)，筑牢潤物無聲團結(jié)引領(lǐng)的堅強陣地。中國科協(xié)多次舉辦高層次科技領(lǐng)軍人才專題研修班、戰(zhàn)略科學家國情考察等活動，并依托嘉興南湖革命紀念館、青海“兩彈一星”理想信念教育學院等建設(shè)中國科協(xié)黨校教育基地，面向青年科技領(lǐng)軍人才開展國情研修。事實證明，這些面向科技人才的學習活動，增強了科技人才群體的制度自信和創(chuàng)新自信，讓青年科技人才堅定了理想信念。今后，應完善以中國科協(xié)黨校為中心，全國學會分校、省級科協(xié)黨校和老科協(xié)、女科協(xié)、鄉(xiāng)村振興等特色黨校、各類實訓基地為主體的工作體系。持續(xù)加強對科技領(lǐng)軍人才、海外科技人才等群體的政治教育、政治引領(lǐng)和政治吸納，筑牢黨團結(jié)引領(lǐng)科技人才的堅強陣地，激勵人才建功立業(yè)，持續(xù)增強人才的參與感、獲得感、幸福感。

　　二是促進青年人才交流，培養(yǎng)卓越工程師。中國科協(xié)通過搭建“秒聚青科”等即時性、交叉性、永不打烊的青年交流平臺，促進青年人才交流協(xié)作，造就規(guī)模宏大的青年人才隊伍。中國科協(xié)還發(fā)揮中國工程師聯(lián)合體作用，開展卓越工程師協(xié)同培養(yǎng)試點，搭建校企共同培養(yǎng)工程師的融合平臺。未來，還應該發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，重點關(guān)注國家實驗室、研究型大學、科技領(lǐng)軍企業(yè)等，形成戰(zhàn)略科學家梯隊，打造一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊，自主培養(yǎng)國防科工人才。加緊建設(shè)國家級科技人才信息庫，繪制人才多維畫像和知識圖譜，為更緊密聯(lián)系服務科技人才建好互聯(lián)基礎(chǔ)設(shè)施。

　　三是深化人才發(fā)展體制機制改革。中國科協(xié)目前已建立了科協(xié)智庫體系，完善了學會主導、科學家領(lǐng)銜、科技界廣泛參與、國際科技組織聯(lián)合支持的工作機制，并持續(xù)發(fā)布重大科學問題和工程技術(shù)難題，加強重大問題戰(zhàn)略研究，探索跨界研判“卡脖子”問題機制。未來，還需要推動修訂人才獎勵、項目評審等管理辦法，完善以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系；繼續(xù)建設(shè)臨床案例成果數(shù)據(jù)庫和科研儀器、工程技術(shù)等領(lǐng)域案例庫，推動典型案例評價導向等方面持續(xù)發(fā)力，深化人才發(fā)展體制機制改革。

　　四是以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展。中國科協(xié)深入推進了“科創(chuàng)中國”建設(shè)，發(fā)揮了科學家品牌、多學科交叉、鏈接地方、聯(lián)系國際等人才資源優(yōu)勢和組織協(xié)同優(yōu)勢，發(fā)揮創(chuàng)新樞紐城市（園區(qū)）示范帶動作用，匯聚了“政產(chǎn)學研金服用”各方資源，促進科技成果路演展示、信息匯聚和評估交易。未來，還應該強化科技供給側(cè)動員能力，調(diào)動科技工作者成果轉(zhuǎn)化積極性，強化數(shù)字平臺運營服務，提升專業(yè)化規(guī)?；畔⒒健?/p>