【重溫習(xí)近平總書記“5·3”講話】與時代同心同向 在激情奮斗中綻放青春光芒
今年5月3日是習(xí)近平總書記到中國政法大學(xué)考察并發(fā)表重要講話6周年。總書記在“5·3”講話中強調(diào):“當今中國最鮮明的時代主題,就是實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。當代青年要樹立與這個時代同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當這個時代賦予的歷史責(zé)任,勵志勤學(xué)、刻苦磨煉,在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步?!闭佌伣陶d殷殷囑托深深鐫刻在我們法大學(xué)子心里,成為一筆寶貴的精神財富和堅定的行動指南。
6年前,習(xí)近平總書記來考察時,認真傾聽同學(xué)們暢談觀看電影《焦裕祿》的體會,語重心長地說:“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點,就是堅定跟黨走,他一生都在為黨分憂、為黨添彩”,“希望大家矢志不渝,用一生來踐行跟黨走的理想追求”。
理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗?;厥装倌辏瑹o論風(fēng)云變幻、滄海桑田,中國青年始終堅持愛黨、愛國、愛人民的赤誠追求,堅定不移聽黨話、跟黨走的忠貞初心。一代又一代中國青年在黨的旗幟下,滿懷對祖國和人民的赤子之心,把青春奮斗融入黨和人民事業(yè),用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族,書寫了奉獻青春的時代篇章。
不同青年的人生目標會有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只要樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想,把自己的小我融入祖國、人民的大我之中,與時代同步伐,與人民共命運,就一定能夠在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想、創(chuàng)造精彩人生。當前,實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程為我們青年的成長提供了沃土,為人生出彩提供了機遇,我們要在百年未有之大變局中迎接挑戰(zhàn),在民族復(fù)興的關(guān)鍵時期抓住機遇,接過歷史的接力棒,在奮斗新征程建功新時代中綻放青春光芒。
習(xí)近平總書記高度重視法治中國建設(shè)和法治人才培養(yǎng),在“5·3”講話中指出:“全面推進依法治國是一項長期而重大的歷史任務(wù),要堅持中國特色社會主義法治道路,堅持以馬克思主義法學(xué)思想和中國特色社會主義法治理論為指導(dǎo),立德樹人,德法兼修,培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才。”6年前,他勉勵同學(xué)們珍惜韶華,潛心讀書,敏于求知,并為我們樹立了潛心讀書的好榜樣。我們要牢記總書記的囑托,把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。以習(xí)近平法治思想指導(dǎo)各法學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點方法,掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能,提高人文精神和法治素養(yǎng)。積極投身法治中國建設(shè)實踐,勵志勤學(xué)、刻苦磨煉,努力成長為德法兼修、明法篤行的高素質(zhì)法治人才,以不負總書記的厚望。
奮斗是青春最亮麗的底色,行動是青年最有效的磨礪。偉大夢想不是等得來、喊得來的,而是拼出來、奮斗出來的,要拼搏奮斗。習(xí)近平總書記在紀念五四運動100周年大會上明確指出:“今天,我們的生活條件好了,但奮斗精神一點都不能少,中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點都不能丟。”在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,必然會有艱巨繁重的任務(wù),必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪,特別需要廣大青年發(fā)揚艱苦奮斗精神,在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。
靠拼搏、靠實干成就偉大夢想,就要有那么一股子韌勁、拼勁、闖勁、干勁,就要有那么一種愈挫愈勇、愈險愈進的精神追求。習(xí)近平總書記在慶祝中國共青團成立100周年大會上的講話中,要求廣大青年“要做敢于斗爭、善于斗爭的模范,帶頭迎難而上、攻堅克難,做到不信邪、不怕鬼、骨頭硬”。為此,我們青年既要練就一身文武藝,又要在大是大非面前立場堅定,千斤壓頂不彎腰,不信邪、不怕鬼、不當軟骨頭,要越是艱險越向前。發(fā)揚“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好;毫不畏懼面對一切艱難險阻,以咬定青山不放松的執(zhí)著、以行百里者半九十的清醒,敢于斗爭、善于斗爭,培養(yǎng)和保持頑強的斗爭精神、堅韌的斗爭意志;時常用真善美來雕琢自己,不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感,努力使自己成為高尚的人。
?。ㄗ髡呦抵袊ù髮W(xué)法學(xué)院2022級憲法行政法專業(yè)研究生)
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