本報訊（中青報·中青網(wǎng)記者 張文凌）“應(yīng)維華老師，我們青年職工應(yīng)該在哪些領(lǐng)域?qū)⒆约旱牧α繀R入中華民族偉大復(fù)興的中國夢中呢？”“馬曉云老師，您宣講中提到的‘逆向思維’，我們該如何理解并加以運(yùn)用呢？”近日，由中宣部、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共同主辦的“強(qiáng)國復(fù)興有我”百姓宣講系列巡回報告（云南專場）活動，在云南交投集團(tuán)和麗江師范高等?？茖W(xué)校舉行，線上線下共4000余名團(tuán)員青年聆聽了宣講。在宣講現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，青年職工和青年學(xué)生不斷向宣講團(tuán)員提出問題，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　杭州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、副教授應(yīng)維華在《強(qiáng)國路上書寫擔(dān)當(dāng)與使命》的宣講中，用史料、數(shù)據(jù)和自己的親身經(jīng)歷，指出了“身處強(qiáng)國時代，面對歷史之問、時代之問、未來之問，青年的使命是強(qiáng)國有我，不負(fù)韶華”。

　　在內(nèi)蒙古大學(xué)交通學(xué)院團(tuán)委宣傳科科長、思政教師莫伶看來，當(dāng)代青年關(guān)注詩和遠(yuǎn)方，也關(guān)注眼前與成長。如何第一時間解答他們的現(xiàn)實困惑、增強(qiáng)他們的理論認(rèn)同，為此，她打造了《青年說》網(wǎng)絡(luò)思政精品項目，邀請青年們來聊天做客；為了讓更多“有信仰的人講信仰”，讓大家都能聽得懂信仰，她帶領(lǐng)學(xué)生投身于“何以中國”青年作答的社會實踐當(dāng)中，尋訪19個省市，行程超過兩萬公里，足跡遍布四川、甘肅、陜西、廣州、北京等地。《青年說》《何以中國》成為現(xiàn)象級思政作品，深受青年學(xué)子喜愛。

　　“只要黨和人民需要，無論是滅火救援還是搶險救災(zāi)，無論是社會救助還是服務(wù)民生，我都會義無反顧，永遠(yuǎn)沖鋒在前。”盡管2007年在滅火救援中全身燒傷60%，經(jīng)過艱苦鍛煉康復(fù)后的廣西壯族自治區(qū)柳州市柳東新區(qū)陽和消防救援站站長何博，仍然回到消防一線擔(dān)任指揮員，18年來，他參與滅火救援3500余次、救助遇險群眾300余名，挽回經(jīng)濟(jì)損失7500余萬元，榮立個人一等功1次、三等功兩次。他的英雄事跡，深深打動了每一位聽眾。

　　作為一名空軍試飛員，空軍某部參謀部試飛訓(xùn)練主任馬曉云的職業(yè)引起了聽眾的極大興趣。馬曉云解釋說，試飛員是飛黃色飛機(jī)的飛行員，負(fù)責(zé)駕駛沒有定型列裝的飛機(jī)，升空查找缺陷、突破極限、挖掘性能?！霸囷w是勇敢者的事業(yè)，時刻面臨犧牲的風(fēng)險”“每一次試飛，都是在懸崖邊緣游走”，馬曉云講述的驚心動魄的故事，讓聽眾感受到“強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安”的青年擔(dān)當(dāng)和使命。

　　“很快就到2024年了，回顧這一年，鄉(xiāng)親們的人均純屬收入增長了，就業(yè)率提高了，村里的產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來了，集體經(jīng)濟(jì)增長了……這些點點滴滴的變化，都記錄在我的工作日記里，也記錄在鄉(xiāng)親們的心田里?！痹颇吓圩遄灾沃轂o水市團(tuán)結(jié)社區(qū)第一書記和倩如說。2015年，大學(xué)畢業(yè)的和倩如回到家鄉(xiāng)怒江工作，8年來，她扎根基層，只為了一個樸素的初心——“讓鄉(xiāng)親們都能過上好日子”。她說，這8年讓她慢慢懂得，把個人的理想與國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個人的小我融入國家、民族和時代的大我，才能更好實現(xiàn)人生的價值。

　　“小故事”反映“大道理”，用“身邊人”講述“身邊事”，宣講團(tuán)展示的新時代青年奮進(jìn)新征程的奮斗青春，在青年中引起了強(qiáng)烈反響。麗江青年講師團(tuán)成員和云潞說：“主題宣講激勵著青年在自己的青春中有所作為，通過‘小切口’來展現(xiàn)大主題，讓人深受啟發(fā)。”

　　來源：中國青年報