中新社北京3月5日電(記者 馬帥莎 應(yīng)妮)美育涉及全民審美素養(yǎng)的提升，更關(guān)乎文化的傳遞、心靈的涵養(yǎng)、理想的培植。全國政協(xié)委員、中國美術(shù)館館長吳為山日前提出“推進全民美育 提升人口素質(zhì)”的提案，建議統(tǒng)籌構(gòu)建一體設(shè)計、分段實施的“大美育”工作體系。

　　在吳為山看來，全民美育體現(xiàn)美的化育、營造美的環(huán)境、提供美的享受，從青少年兒童到中青年再到老年人，全民美育是全面性、終身性的美育。要打通“圍墻”，統(tǒng)籌構(gòu)建一體設(shè)計、分段實施的“大美育”工作體系。

　　吳為山建議從多個方面實施全民美育。在網(wǎng)絡(luò)空間，通過展示經(jīng)典藝術(shù)作品，弘揚社會主義核心價值觀，促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。通過各種新媒體新技術(shù)傳播美，打造品牌，加強互動，引領(lǐng)風尚，提升公眾審美水平和文化素養(yǎng)。

　　他建議在全民美育中改善社區(qū)環(huán)境。將全民美育與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)治理有效結(jié)合，提升公共空間的美學價值，營造良好的社區(qū)環(huán)境。通過美化公共空間、舉辦文化藝術(shù)活動等方式，增強社區(qū)居民的歸屬感和文化認同。

　　他建議通過全民美育帶動教育改革。進一步在學校教育中強調(diào)中華美學精神，將美育貫穿于整個教育體系，讓經(jīng)典藝術(shù)進課本進課堂，打造高質(zhì)量的美育課程體系，帶動改變功利性思維，循序漸進培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

　　他建議通過書法普及帶動全民美育。書法藝術(shù)不僅飽含中國文化精神，對民眾而言也是便于起步和學習的藝術(shù)形式。可從當下便捷廉價的軟筆書寫等形式逐步推廣拓展到毛筆字，進一步普及全民書法教育，更好感受中國字的獨特魅力，增強文化自信。(完)