中新網(wǎng)2月17日電 17日，教育部召開發(fā)布會，介紹《中小學法治副校長聘任與管理辦法》有關(guān)情況。最高人民法院研究室少年法庭工作辦公室主任、二級巡視員江繼海在會上介紹，各級法院領(lǐng)導干部也帶頭落實法治副校長工作要求，已有2328家法院的13801名法官擔任15332所中小學校法治副校長，廣泛開展平安校園建設(shè)等工作，有效維護了校園的和諧穩(wěn)定，保護了未成年人合法權(quán)益。

　　江繼海表示，《中小學法治副校長聘任與管理辦法》的實施，對于完善中小學社會治理體系，健全學生權(quán)益保護，促進未成年人健康成長具有十分重要的意義。下一步，最高人民法院將重點從以下四個方面抓好貫徹落實。

　　一是加強組織領(lǐng)導，建設(shè)好隊伍。充分發(fā)揮少年法庭專業(yè)化建設(shè)成果，進一步完善工作規(guī)范和機制，選任、培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、熟悉未成年人身心特點的法官，建立一支優(yōu)質(zhì)的法治副校長隊伍。根據(jù)學校需求和不同年齡段學生特點，有針對性地開發(fā)防范校園欺凌、性侵、詐騙、毒品等課程課件，培養(yǎng)專業(yè)講師隊伍，強化法治副校長工作的精準度。

　　二是切實履行職責，發(fā)揮好作用。進一步統(tǒng)籌審判資源，深化院校合作，實現(xiàn)法治副校長參與校園法治建設(shè)的制度化和常態(tài)化。充分發(fā)揮人民法庭貼近基層、貼近農(nóng)村、貼近偏遠山區(qū)的優(yōu)勢，切實推動法治副校長工作落實落地。一個好的案例勝過一打文件。針對法治校園建設(shè)的難點，通過典型案例、開展模擬法庭等青少年喜聞樂見的方式，精準施策，讓崇尚法治成為學生的自覺。拓展法治服務(wù)廣度，加強對教師和家長的法治培訓，強化法治副校長工作的延伸效果。

　　三是強化監(jiān)督考核，解決好保障。建立激勵機制，為法治副校長開展工作提供必要的條件和保障。對積極推進法治副校長工作的人民法院給予表彰；將法治副校長的履職情況納入法官考核內(nèi)容，適時開展優(yōu)秀課件和優(yōu)秀法治副校長的評選、表彰和獎勵。

　　四是加強協(xié)作配合，構(gòu)建好體系。加強與教育、檢察、公安、司法等部門和社會組織的溝通協(xié)調(diào)，建立信息通報機制，強化協(xié)作配合，有效整合資源，凝聚工作合力，共同推動法治副校長工作的無縫隙、全覆蓋。