北京推進以實踐教學(xué)為主題的“大思政課”，中國人民大學(xué)等四所高校分享“大思政課”實踐教學(xué)經(jīng)驗

　　北京新增四家“大思政課”實踐教學(xué)基地

　　9月24日，北京市以實踐教學(xué)為主題的“大思政課”綜合改革研討會在北京科技大學(xué)舉辦。作為全國首批“大思政課”綜合改革試驗區(qū)，北京從今年起將在全國率先探索以實踐教學(xué)為主題的“大思政課”綜合改革。

　　在當(dāng)天的研討會上，四所高校分別結(jié)合實踐教學(xué)為主題的“大思政課”建設(shè)作經(jīng)驗交流。同時，首都博物館、北京中軸線遺產(chǎn)保護中心、北京藝術(shù)博物館、北京古代建筑博物館正式成為北京市學(xué)?！按笏颊n”實踐教學(xué)基地。

　　教師與講解員合上一節(jié)“大思政課”

　　當(dāng)天上午，北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教師強光美、香山革命紀(jì)念館講解員以“‘趕考’路上的北京答卷：解碼‘中國共產(chǎn)黨為什么能’”為主題進行了“大思政課”示范教學(xué)。

　　解放北平時，連續(xù)包圍了北平一個多月，為什么會圍而不打？解放北平過程中，如何做到既消滅“老鼠”又不打碎“花瓶”……強光美在課堂上連續(xù)拋出幾個疑問，一步步引導(dǎo)學(xué)生思考“中國共產(chǎn)黨為什么能”的答案，那就是為了人民、依靠人民以及敢于斗爭、善于斗爭。

　　在講解中，強光美還通過“大思政課”實時教學(xué)互動平臺，和香山革命紀(jì)念館的講解員互動，讓講解員遠(yuǎn)程利用紀(jì)念館的各種資料，為同學(xué)們深入了解歷史提供便利。

　　記者注意到，在這堂“大思政課”上，老師利用了多種方式講解內(nèi)容。比如，為了讓同學(xué)們感受1949年2月3日中國人民解放軍進入北平時受到百姓夾道歡迎的盛況，現(xiàn)場準(zhǔn)備了VR眼鏡。在講解共產(chǎn)黨人“趕考路”時，使用了沙畫視頻。

　　在示范課點評環(huán)節(jié)，北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長劉麗敏表示，講好“大思政課”，從內(nèi)容與形式來講，內(nèi)容上要注重理論聯(lián)系實際，形式上要加強實踐教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)。

　　高?，F(xiàn)場分享思政課實踐教學(xué)經(jīng)驗

　　用好“千人百村”等社會實踐機會、走出校園建設(shè)“思政大課堂”、用好“科技小院”……當(dāng)天，中國人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)以及北京農(nóng)學(xué)院四所高校分享了講好“大思政課”的經(jīng)驗。

　　中國人民大學(xué)黨委副書記、副校長胡百精講述了學(xué)校通過開展“千人百村”“街巷中國”社會實踐，講好扎根于國家發(fā)展重大歷史現(xiàn)場的“大思政課”的有關(guān)做法和經(jīng)驗。胡百精介紹，就如何推進社會實踐融入思政教學(xué)，學(xué)校進行了系統(tǒng)規(guī)劃。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記李培景分享了學(xué)校利用“科技小院”打造浸潤三農(nóng)情懷的社會大課堂。科技小院模式下，該校研究生培養(yǎng)模式從封閉的校園、學(xué)校實驗站轉(zhuǎn)移到開放的農(nóng)村一線，人才培養(yǎng)更符合農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民發(fā)展的需求。北京科技大學(xué)黨委副書記于成文介紹了學(xué)校探索“課堂實踐、校園實踐、社會實踐、虛擬實踐”“四位一體”的思政課實踐教學(xué)模式。作為市屬農(nóng)業(yè)高校，北京農(nóng)學(xué)院黨委書記趙鋒分享了學(xué)校師生在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中不斷建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”的具體做法。趙鋒表示，“2022年暑期，學(xué)校組織400支實踐團隊、2100名師生奔赴北京所有區(qū)和京外22個省市鄉(xiāng)村振興一線，把服務(wù)鄉(xiāng)村振興這堂行走的‘大思政課’開在‘三農(nóng)’一線、田間地頭?！?/p>

　　4家單位掛牌“大思政課”實踐教學(xué)基地

　　北京市委教育工委與首都博物館等4家單位簽訂合作協(xié)議，首都博物館、北京中軸線遺產(chǎn)保護中心、北京藝術(shù)博物館、北京古代建筑博物館正式成為北京市學(xué)?！按笏颊n”實踐教學(xué)基地。

　　根據(jù)協(xié)議，雙方將組織優(yōu)秀思政課教師、展館研究員、解說員，共同挖掘、打造系列現(xiàn)場教學(xué)課程；加強人員培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、課題研究等合作；聯(lián)合開展現(xiàn)場教學(xué)、VR教學(xué)、志愿服務(wù)、支部共建等合作。

　　“我們初步考慮在全市形成一個‘1+1+N’的思政課實踐教學(xué)清單：第一個1指立足‘吹哨報到’‘回天行動’等生動實踐，建設(shè)一批沉浸式實踐教學(xué)基地；第二個1指聯(lián)合市文物局等單位，在首都‘四個文化’標(biāo)志性場所建設(shè)一批文化體驗課堂，增進學(xué)生文化自信；N指的是推動各高校按照‘一校一策’，建設(shè)一批專業(yè)育人平臺?！北本┦形逃の烫幐刹拷薪榻B了實踐教學(xué)基地建設(shè)的初衷。

　　2020年9月19日，首個北京市學(xué)校思政課案例教學(xué)基地在北京市市民熱線服務(wù)中心落地。今年7月4日，全國關(guān)心下一代黨史國史教育基地、北京市大中小學(xué)思政課一體化教育基地、北京市學(xué)?！按笏颊n”實踐教學(xué)基地在北大紅樓揭牌。日前，教育部公布的首批453家“大思政課”實踐教學(xué)基地中，北京有22家。

　　新京報記者 楊菲菲