完善招考機(jī)制 提升生源質(zhì)量

　　西安培華學(xué)院高度重視招考工作，在學(xué)校招生工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，深入落實(shí)“陽(yáng)光招生”。一是構(gòu)建高效的組織機(jī)構(gòu)、建立規(guī)范的工作機(jī)制、完善協(xié)調(diào)配合機(jī)制；二是嚴(yán)格招生計(jì)劃管理、嚴(yán)格進(jìn)行新生資格復(fù)查；三是實(shí)施招生業(yè)務(wù)工作制度、規(guī)范招生考試管理監(jiān)督制度、完善信息公開(kāi)制度。近年來(lái)，學(xué)校生源質(zhì)量一直穩(wěn)居同類(lèi)院校前列。

　　創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)教融合 轉(zhuǎn)變育人模式

　　學(xué)校以產(chǎn)教融合為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“在學(xué)中做、在做中學(xué)”，變“知識(shí)教育”為“知識(shí)能力教育并重”。深化產(chǎn)教融合。學(xué)校不斷完善產(chǎn)教融合工作機(jī)制、實(shí)施了“六個(gè)一”(一專(zhuān)業(yè)、一企業(yè)、一協(xié)會(huì)、一學(xué)會(huì)、一研究所、一社團(tuán))工程，鼓勵(lì)各專(zhuān)業(yè)積極對(duì)接行業(yè)、企業(yè)，參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，導(dǎo)入社會(huì)資源參與人才培養(yǎng)全過(guò)程。學(xué)校先后與華為技術(shù)有限公司等多家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)簽訂了校企合作協(xié)議、建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批立項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目113項(xiàng)、供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目6項(xiàng)。推進(jìn)協(xié)同育人。學(xué)校出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展“行業(yè)企業(yè)課程資源庫(kù)”“真實(shí)項(xiàng)目案例庫(kù)”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，自主開(kāi)發(fā)了“兩庫(kù)”信息化管理平臺(tái)，有100余門(mén)行業(yè)企業(yè)課程和2000余例真實(shí)項(xiàng)目案例，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)“兩庫(kù)”教學(xué)資源的共建共享。學(xué)校積極將產(chǎn)業(yè)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，簽訂產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目320項(xiàng)，有101項(xiàng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展成果、產(chǎn)學(xué)研合作成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。授權(quán)專(zhuān)利及軟件著作權(quán)515項(xiàng)，其中185項(xiàng)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。注重技能訓(xùn)練。學(xué)校高度重視教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性和實(shí)踐性，以實(shí)驗(yàn)實(shí)踐工作為基礎(chǔ)的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))比例均在50%以上，其中，工、醫(yī)、藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中的完成比例達(dá)90%以上。實(shí)施行業(yè)專(zhuān)家和校內(nèi)教師“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，促進(jìn)理論知識(shí)與技能訓(xùn)練協(xié)同提升。拓展學(xué)科競(jìng)賽。堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促練”，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科融合創(chuàng)新水平。出臺(tái)《西安培華學(xué)院大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法》，在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等多項(xiàng)高層次競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，近三年累計(jì)獲獎(jiǎng)學(xué)生5843人次，占學(xué)生總數(shù)的29.5%。

　　深化創(chuàng)業(yè)教育 提升就業(yè)水平

　　提供多元指導(dǎo)，激活學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情。學(xué)校依托校院兩級(jí)全程化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，著重打磨精品創(chuàng)業(yè)就業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展“名花有主”求職大賽、“就業(yè)體驗(yàn)周”“求職工坊”“簡(jiǎn)歷門(mén)診”“企業(yè)文化進(jìn)校園”“就業(yè)大講堂”等就業(yè)指導(dǎo)精品活動(dòng)。依托就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)課程體系，提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》和《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程，通過(guò)《生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育》課程及“親情孝道體驗(yàn)”“志愿服務(wù)體驗(yàn)”等實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生完善生涯規(guī)劃及全面發(fā)展。開(kāi)展“大創(chuàng)”項(xiàng)目立項(xiàng)工作，孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、實(shí)踐創(chuàng)新、切實(shí)可行”的原則，成立了“新零售商學(xué)院”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，建有省級(jí)眾創(chuàng)空間孵化基地，每年面向在校本科生開(kāi)展“大創(chuàng)”項(xiàng)目申報(bào)工作，給予資金支持，并配專(zhuān)職教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)，學(xué)生在各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中多次獲獎(jiǎng)。

　　提高教學(xué)效果 打造科學(xué)課程體系

　　積極打造“金課工程”，形成特色和示范引領(lǐng)。學(xué)校獲批省級(jí)一流課程立項(xiàng)13門(mén)，累計(jì)建設(shè)校級(jí)應(yīng)用型示范課100門(mén)、院級(jí)應(yīng)用型示范課218門(mén)，初步形成具有一定特色和示范性的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式和課程體系。加強(qiáng)校企協(xié)作，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)案例及師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵(lì)校企共建師資團(tuán)隊(duì)為本科生授課，以“校中企 企中?！钡犬a(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式為基礎(chǔ)，將校企共建真實(shí)項(xiàng)目、案例庫(kù)作為課程內(nèi)容資源之一，增強(qiáng)課程對(duì)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度和適用度。學(xué)校堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”原則，采取定性評(píng)估和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，根據(jù)《西安培華學(xué)院課程評(píng)估實(shí)施辦法》，依據(jù)“西安培華學(xué)院課程評(píng)估指標(biāo)體系”，確保課程評(píng)估工作的科學(xué)性和導(dǎo)向性，不斷完善學(xué)校應(yīng)用型課程改革工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　構(gòu)建暖心校園 深耕“黨建+服務(wù)”育人理念

　　采用“黨建+服務(wù)”育人模式。學(xué)校樹(shù)立“大黨建”理念，形成以黨的建設(shè)為核心的縱橫體系，實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)“雙謀劃、雙豐收”，充分發(fā)揮和釋放高校“黨建+”引領(lǐng)育人實(shí)效。積極梳理研究各類(lèi)服務(wù)崗位所承載的育人功能，在圖書(shū)館、后勤、安全保衛(wèi)等服務(wù)工作中，全面落實(shí)“問(wèn)責(zé)制”，推廣“微笑服務(wù)”，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)師生獲得感和幸福感。加強(qiáng)服務(wù)育人載體建設(shè)。學(xué)校通過(guò)選聘優(yōu)秀校友擔(dān)任學(xué)生校外導(dǎo)師，吸納優(yōu)秀校友加入學(xué)生思想政治教育中；依靠陜西省紅色文化研究院平臺(tái)，邀請(qǐng)革命先輩的后人進(jìn)校園開(kāi)展“革命后代講家風(fēng)”系列活動(dòng)；積極探索藝術(shù)化的思政課教學(xué)和課程思政建設(shè)，形成“課程門(mén)門(mén)有思政，教師人人講育人”的生動(dòng)實(shí)踐，極大提升育人質(zhì)量。抓住時(shí)代機(jī)遇，西安培華學(xué)院將充分發(fā)揮辦學(xué)自主權(quán)優(yōu)勢(shì)，深化、深耕、持續(xù)高效地建設(shè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展之路。(來(lái)源：光明日?qǐng)?bào))