“老河口有木版年畫、孝感有云夢皮影、咸寧有通山木雕……”如果有人問童彥婷，湖北有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(以下簡稱“非遺”)技藝、誰在傳承這些技藝，她可以如數(shù)家珍。童彥婷是從小在武漢長大的“第三代臺胞”，現(xiàn)為臺盟中央青年委員會副主任。同時，她也是一名長期從事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的高校青年教師，她的心里有一張清晰的“湖北非遺地圖”。近年來，童彥婷致力于推動兩岸非遺文化交流，讓越來越多兩岸年輕人加入非遺保護與傳承的隊伍中來。

　　“非遺基地”助力兩岸交流

　　“湖北是一座文化富礦，擁有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)127項，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)546項。”武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院青年教師童彥婷長期從事非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究，她向記者介紹，“目前武漢各高校里有700多名來自臺灣的學(xué)生，他們大多數(shù)是初來大陸，對真實的中國歷史、璀璨的中華文化知之甚少?！边@讓她意識到了一件“必須要做的事情”：“有必要讓在陸的臺灣學(xué)生了解中國的非遺文化。”

　　如何了解？是帶著學(xué)生一起制作相關(guān)產(chǎn)品、體驗非遺文化？還是讓他們在非遺的世界盡情挖掘、主動創(chuàng)新？童彥婷選擇了后者?！耙f做非遺的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品，學(xué)生們做的肯定比我好。所以我想，兩岸手工藝人、學(xué)生更需要的，其實是一個交流互通的平臺?！?/p>

　　2019年，在童彥婷的推動下，由中華全國臺灣同胞聯(lián)誼會授牌的“全國臺聯(lián)海峽兩岸非物質(zhì)文化傳承發(fā)展交流研究基地”(以下簡稱“非遺基地”)在武漢理工大學(xué)正式成立。童彥婷的一樁“心事”隨之落了地，這里也逐漸成了在武漢就讀的臺灣學(xué)子們挖掘非遺文化的重要基地。

　　臺生朋友圈里的“英山纏花”

　　非遺基地既是學(xué)生們的創(chuàng)作基地，也是中共湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部、湖北省臺聯(lián)、武漢理工大學(xué)等多個單位共同搭建的“橋梁”。在這座“橋”上，童彥婷帶著臺灣學(xué)生們走進唐城襄陽、英山非遺項目基地，參與湖北·武漢臺灣周湖北非遺觀賞與體驗活動、“文教創(chuàng)新·非遺賦能”兩岸高校非遺論壇等活動10余次，吸引兩岸參與人數(shù)5萬余人次。

　　來到大陸，臺灣學(xué)生可以跟著非遺基地一起奔赴湖北各地，探索、學(xué)習(xí)非遺技藝；回到臺灣，他們將親手制作的非遺手工藝制品展示給親友。

　　“跟臺灣同宗同源的纏花，是兩岸親密關(guān)系的證明。想把纏花帶回臺灣，分享熟悉的記憶?！痹妥x于武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的臺灣學(xué)生尤翰源，在第三次參加非遺基地組織的交流活動，并在湖北英山做好一件“英山纏花”后，他在朋友圈寫下這段話，主動向親友們宣傳英山纏花與非遺文化。

　　兩岸創(chuàng)意比拼共促非遺傳承

　　隨著越來越多非遺手工藝傳承人來非遺基地交流，童彥婷開始意識到，比起讓非遺“被看見”，它的“活化保護”更為重要。

　　不計回報地保留傳統(tǒng)還是作出相應(yīng)改變追求經(jīng)濟效益？怎么扭轉(zhuǎn)部分非遺工藝制品在現(xiàn)實生活中不實用的境況？怎么讓非遺制作技藝得到年輕人認(rèn)可并進一步自發(fā)傳承？怎么復(fù)刻非遺傳統(tǒng)工藝的使用場景并發(fā)揮出應(yīng)有的文化影響力……一系列問題接踵而來。“其實，這些問題的核心就是要解決傳承與保護、創(chuàng)新與發(fā)展之間的矛盾。文創(chuàng)產(chǎn)品或許是破解這些矛盾的‘優(yōu)質(zhì)窗口’?！蓖瘡╂谜f道。

　　在全國臺聯(lián)、臺灣傳統(tǒng)倫理文化發(fā)展協(xié)會等兩岸團體、組織的支持下，她策劃舉辦了“華夏獎”兩岸非遺文創(chuàng)設(shè)計大賽，鼓勵學(xué)生創(chuàng)制粵臺交流吉祥物IP、“兔兒爺博餅游戲”視覺設(shè)計等產(chǎn)品，這個設(shè)計比賽成了非遺文化交流的新動力。

　　“從2019年華夏獎啟幕到今年，我們收到的作品數(shù)量與首屆相比翻了4倍?！蓖瘡╂帽硎荆斑@也讓我們看到，活躍的海峽兩岸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流的背后，是兩岸同胞無法割離的情感和文化認(rèn)同?！?/p>

　　未來還將推動兩岸非遺工匠交流

　　如果說研究非遺文化是童彥婷的“主業(yè)”，那么，結(jié)合專長履職，便是她的“主責(zé)”。

　　2017年起，童彥婷兼職任湖北省臺聯(lián)副會長；2022年起，她同時擔(dān)任臺盟湖北省委會副主委。她積極參加臺盟中央“深化教育體制改革”課題調(diào)研，主筆《加強高校學(xué)科建設(shè)，推進非遺文化傳承與保護》的提案，并將自己對春節(jié)元素符號的研究，撰寫成報告《加強春節(jié)圖形符號研究，提高中華節(jié)俗文化的影響力》，提交臺盟中央……

　　“建言獻策是本職?！蓖瘡╂藐P(guān)注兩岸非遺保護開發(fā)、兩岸文化交流，寫下了高質(zhì)量參政議政提案和社情民意調(diào)研報告20余篇。她還表示：“未來，我們還準(zhǔn)備在臺灣地區(qū)組織研究培訓(xùn)，打開兩岸非遺工匠交流的‘大門’，與他們共同創(chuàng)作出新的文創(chuàng)產(chǎn)品，為推進兩岸文化交流做出新貢獻?！?完)(《中國新聞》報作者劉益伶報道)