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中亞首家魯班工坊:中國(guó)職業(yè)教育的“新名片”

褚夢(mèng)琦 發(fā)布時(shí)間:2023-05-18 09:10:00來(lái)源: 人民網(wǎng)

  人民網(wǎng)北京5月16日電 (褚夢(mèng)琦)“我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么棒的地方!這里有學(xué)習(xí)大地測(cè)量專業(yè)所需的所有儀器,并且全都符合最新標(biāo)準(zhǔn)?!彼怂固辜夹g(shù)大學(xué)學(xué)生博佐爾佐達(dá)向人民網(wǎng)記者回憶起自己首次上魯班工坊實(shí)操培訓(xùn)課的場(chǎng)景,“工坊的老師讓我們利用全站儀拍攝并測(cè)距,我覺(jué)得自己肯定做不到,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)用過(guò)這樣的設(shè)備。但是老師堅(jiān)持讓我和同學(xué)們?cè)囋?,最后我成功了!因?yàn)橄嗯涮椎氖褂檬謨?cè)非常容易理解?!?/p>

  塔吉克斯坦魯班工坊是中亞地區(qū)首家魯班工坊,2022年3月,天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院與塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)開始合作建設(shè)塔吉克斯坦魯班工坊,同年11月工坊投入使用。工坊位于首都杜尚別的塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)內(nèi),建筑面積1138平方米,設(shè)有綠色能源實(shí)訓(xùn)中心和智能測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)區(qū)。目前工坊共有師生300余人。

  考慮到塔方的社會(huì)需求,雙方商議決定將熱能應(yīng)用技術(shù)和工程測(cè)量技術(shù)作為合作共建專業(yè)。塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)沙赫里約爾介紹說(shuō),一方面,塔吉克斯坦93%以上的領(lǐng)土是山區(qū),有著豐富的礦產(chǎn)和能源資源;另一方面,塔吉克斯坦年均有280—330個(gè)晴天,太陽(yáng)能發(fā)電潛在資源量估計(jì)約為250億千瓦時(shí)/年,利用現(xiàn)有的太陽(yáng)能可以滿足10-20%的能源需求?!斑@就是為什么我們需要培養(yǎng)地質(zhì)和熱能領(lǐng)域的人才?!鄙澈绽锛s爾說(shuō)。

  為此中塔兩國(guó)教師專門編寫了適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的中俄雙語(yǔ)版教材。這本雙語(yǔ)教材有一個(gè)特別之處——很多段落旁邊配有二維碼。當(dāng)學(xué)生讀不懂教材時(shí),可以通過(guò)手機(jī)掃描二維碼找到相應(yīng)的視頻講解,從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  這家魯班工坊填補(bǔ)了中塔兩國(guó)職業(yè)技術(shù)教育合作的空白?!棒敯喙し坏娜腭v是讓我們特別自豪的事情,這將使我們的科學(xué)潛力達(dá)到一個(gè)全新的高度?!鄙澈绽锛s爾表示,“得益于工坊的建設(shè)和來(lái)自天津的專家的培訓(xùn),塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)的師生可以接觸并掌握大量在中亞地區(qū)還未得到推廣的現(xiàn)代化設(shè)備,這改善了我們大學(xué)的教育質(zhì)量,并幫助我們培養(yǎng)能夠適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)要求的人才?!?/p>

  以中國(guó)古代工匠魯班命名的魯班工坊,同時(shí)也弘揚(yáng)了中國(guó)的工匠精神,成為中國(guó)職業(yè)教育走向世界的“國(guó)家名片”。魯班工坊運(yùn)營(yíng)后,塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的招生數(shù)量顯著上升。塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)還計(jì)劃為道路建設(shè)、大地測(cè)量和工業(yè)及能源等領(lǐng)域的外部公司提供進(jìn)修課程?!拔铱梢钥隙ǖ卣f(shuō),通過(guò)合作,塔吉克斯坦魯班工坊將成為科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域人才再培訓(xùn)的標(biāo)桿?!?/p>

  與此同時(shí),魯班工坊的師生們也將以技術(shù)為媒,成為跨文化交流的民間使者。“這次合作是塔中兩國(guó)友好關(guān)系的范例?!鄙澈绽锛s爾介紹,塔吉克斯坦技術(shù)大學(xué)和天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院還規(guī)劃了長(zhǎng)期合作機(jī)制:成立“魯班工坊”聯(lián)合管理委員會(huì),負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施職業(yè)教育項(xiàng)目;建立教師互訪機(jī)制,定期組織雙方教師培訓(xùn)和研究以及互訪,為師生之間的技能交流和人文互動(dòng)搭建平臺(tái)。(人民網(wǎng))

(責(zé)編: 王東)

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