作者：龍之朱

　　6月8日，教育部教育考試院發(fā)布情況通報(bào)稱(chēng)，經(jīng)公安機(jī)關(guān)迅速偵查，現(xiàn)查明：涉數(shù)學(xué)全國(guó)乙卷事，系考中作弊，甘肅某考生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)考后拍攝試卷發(fā)至QQ群尋求解答未果，不存在考前泄題。上述通報(bào)稱(chēng)，對(duì)所涉考點(diǎn)，相關(guān)地方教育考試機(jī)構(gòu)已撤換監(jiān)考人員，并將對(duì)違規(guī)考生和失職失責(zé)人員嚴(yán)肅處理。同日，甘肅省教育考試院工作人員稱(chēng)，該考生數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)效，同時(shí)將無(wú)法再參加后續(xù)高考考試。

　　此外，教育部教育考試院還通報(bào)稱(chēng)，涉數(shù)學(xué)全國(guó)新高考I卷事，系惡意編輯“占坑帖”，廣東某考生考前在QQ空間發(fā)布無(wú)關(guān)帖子占位，考后再用試卷內(nèi)容替換原有內(nèi)容，帖子時(shí)間仍顯示開(kāi)考前。安徽某考生自稱(chēng)“考前押中語(yǔ)文全國(guó)乙卷試題”，同樣是考后惡意編輯的“占坑帖”。

　　相關(guān)部門(mén)迅速查明幾起事件原委，或“系考中作弊”，或“系惡意編輯‘占坑帖’”，認(rèn)定“不存在考前泄題”，且采取有力有效之補(bǔ)救措施，這多少讓人松了一口氣。好在這只是幾起偶發(fā)事件，牽涉不廣，影響不大，不會(huì)波及更多考生。畢竟，一旦涉及考前泄題，不僅會(huì)扯出更多的違規(guī)考生和失職失責(zé)人員，也會(huì)導(dǎo)致很多無(wú)辜考生的努力功虧一簣，傷害考試公平。

　　縱如此，這些事件也絕不能輕易放過(guò)。即便屬于偶發(fā)行為，但必須記取其間的共性教訓(xùn)，以求徹底杜絕今后再度發(fā)生此類(lèi)“低級(jí)錯(cuò)誤”。

　　一者，歷年高考，堪稱(chēng)監(jiān)考最嚴(yán)。人防之外，還有技防，更有不定期的抽查、巡查、突擊檢查等。這種頂格的“嚴(yán)”，本身就是對(duì)公平、公正考試秩序的呵護(hù)，也因此，在公眾心目中，高考毫無(wú)例外地有著崇高的地位，足以讓人信任、讓人放心。然而，如此層層設(shè)防之下，甘肅這名考生居然可以輕松地把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，輕松地拍下數(shù)學(xué)試卷，輕松地發(fā)布上網(wǎng)，這件事徹頭徹尾透露著蹊蹺，疑點(diǎn)叢生。

　　考點(diǎn)入口，失守；考場(chǎng)巡查，失守；通訊屏蔽，失守……層層關(guān)卡，形同虛設(shè)。通報(bào)稱(chēng)，將嚴(yán)肅處理失職失責(zé)人員，這個(gè)自然不在話下，但首要的是先把千瘡百孔的監(jiān)考漏洞堵上。

　　事實(shí)上，類(lèi)似帶手機(jī)事件，此前也曾出現(xiàn)過(guò)。去年高考期間，武漢一考生就將手機(jī)帶入考場(chǎng)并藏于草稿紙下拍題，于開(kāi)考46分鐘發(fā)至某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋求答案（未獲）?？梢?jiàn)，嚴(yán)格考場(chǎng)秩序，仍任重道遠(yuǎn)。

　　再者，“占坑帖”一驚一乍，雖系捕風(fēng)捉影，惡意制造事端，但經(jīng)輿論場(chǎng)發(fā)酵，也會(huì)對(duì)眾多考生及家長(zhǎng)產(chǎn)生定向心理暗示，社會(huì)影響極其惡劣。如此一再?gòu)?qiáng)化負(fù)面印象、渲染炒作所謂“黑幕”，也會(huì)造成一定的社會(huì)誤解，動(dòng)搖公眾對(duì)高考公平的信任，屬于公然挑戰(zhàn)公眾的底線。對(duì)于此類(lèi)行為，不僅要嚴(yán)厲懲處當(dāng)事人，相關(guān)平臺(tái)也要加強(qiáng)審核，及時(shí)處置。

　　對(duì)任何涉及高考的舞弊行為，都必須“零容忍”。根據(jù)教育部2012年修訂發(fā)布的《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，考試作弊不僅成績(jī)無(wú)效，“向考場(chǎng)外發(fā)送、傳遞試題信息的”，亦“可以視情節(jié)輕重，同時(shí)給予暫停參加該項(xiàng)考試1至3年的處理”。

　　高考從來(lái)不僅僅是考生一個(gè)人的事，也動(dòng)輒牽扯到整個(gè)社會(huì)敏感的神經(jīng)。維護(hù)高考公平，關(guān)系到每一個(gè)考生的切身利益，也關(guān)系到一個(gè)社會(huì)能否守住公平公正的底線。也因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該揪住這些偶發(fā)事件，深入調(diào)查，加強(qiáng)應(yīng)急，完善監(jiān)管，不負(fù)公眾信賴。（龍之朱）