【到新時代新天地中去·大學生暑期社會實踐】

　　光明日報見習記者 殷澤昊光明日報記者 李丹陽

　　“為李坪村的孩子們拍一張照片留住這個夏天吧！”快門按下，又一張幸福的笑臉被定格。

　　拍照片、練書法、畫墻畫，用心陪伴著村里的兒童……這個夏天，西南大學“西小蘭”助力鄉(xiāng)村振興實踐團的大學生在重慶市城口縣咸宜鎮(zhèn)李坪村，度過了一個不同尋常的暑假。

　　和他們一樣，越來越多的大學生利用暑假時間，放下書本，走出校園，走進鄉(xiāng)村，親近鄉(xiāng)土中國的廣袤大地。觀察、傾聽、行動，他們和生活在這片土地上的人們深入交流，在田間地頭思考鄉(xiāng)村的發(fā)展之路，用不一樣的視角發(fā)現(xiàn)原始和自然的美。

　　發(fā)揮才華和想象力，他們給留守兒童帶去知識和快樂，為他們種下夢想的種子；一家一戶實地調研，為鄉(xiāng)村發(fā)展建言獻策；學以致用，把課堂上學到的知識和技能運用在最需要的地方，真正實現(xiàn)科技助力鄉(xiāng)村振興。

　　每一個暑期實踐小隊只有一個主題，只能去到一處，只能影響一方。但是，千千萬萬的實踐小隊一起出發(fā)，就像千百條河流匯入大海，必將為鄉(xiāng)村振興注入不竭動力。

　　關心這片土地，便呵護盛放在此的童年

　　西南大學“西小蘭”實踐隊隊長周瑾和副隊長周曉甌都是參加過多次支教實踐的“老教師”。這一次，除了給孩子們上課、輔導作業(yè)，她們還想帶去不一樣的東西。周曉甌想：對于城市的孩子來說，拍寫真是很平常的一件事，但鄉(xiāng)村里的孩子卻鮮有機會。作為新聞傳媒學院的學生，可以發(fā)揮專業(yè)特長，給他們拍照啊!

　　大家一拍即合，從學校借來閃光燈、背景布，一并帶去了城口。

　　拍攝的日子接近支教實踐的尾聲。這天，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到這間“臨時攝影棚”。鏡頭下，孩子們顯得有些害羞?！澳銈兿矚g李坪村的什么？”周瑾和其他隊員與孩子們交流、說笑。說著說著，大家就活躍了起來，面對鏡頭也更加自然。

　　不一會兒，一年級的小浩也來到了攝影棚，走到鏡頭前?？刹徽撝荑趺炊盒『?，他都低著頭。

　　小浩是大家公認的“匪娃”，父母外出打工，平時他由爺爺照看，經常調皮搗蛋，身上有很多磕磕碰碰的傷疤。有一次課間，他拿著易拉罐的薄片到處亂晃，周瑾當即制止他。可小浩卻嬉皮笑臉地說：“你去告爺爺我也不怕！”無奈，周瑾耐著性子和小浩講道理。爺爺?shù)摹肮靼艚逃睂ψ屝『谱兊糜行坝望}不進”，而此刻周瑾的耐心溝通反倒讓這個頑皮的孩子突然“聽話了”。

　　拍照的時候，小浩知道這些天闖了不少禍，竟有些不好意思。不只隊員們，其他小朋友也一起鼓勵他?！拔蚁矚g李坪村自由的生活！”小浩的手比了一個“V”，大聲喊出這句話，鏡頭也記錄下這一時刻。

　　“一天下來跟著他們笑，我的蘋果肌都酸了?！薄拔乙彩?！”拍攝結束后，正在收拾現(xiàn)場的周瑾和周曉甌又發(fā)出一陣笑聲。走出攝影棚，抬頭一望，天幕布滿了星辰。

　　只有在鄉(xiāng)村才能看到如此美的星空，她們不想錯過這樣的機會。走上山坡，躺在草地上，呼吸新鮮空氣，兩人互相講著以前支教的趣事。她們知道，孩子們和星星一樣：雖然星光有明有暗，但都散發(fā)著自己的光芒。不論未來孩子們會走得多遠，他們都值得擁有幸福的童年。

　　切換一種新狀態(tài)，獲得一片新視野

　　一個急轉彎，睡夢中的李亞迪突然驚醒。望向窗外，懸崖就在車底，嚇得她趕緊縮回來；環(huán)顧車內，同學們大都不適應陡峭的山路，神情疲憊。一路沉默，車輛朝著云南省臨滄市臨翔區(qū)邦東鄉(xiāng)行駛。

　　“到啦！”華中科技大學社會學院“地域特色產品走出去調研”暑期社會實踐隊隊長刁玲敏、隊員李亞迪和隊友們一同興奮地下車，四處張望眼前的鄉(xiāng)村景象?！霸谀_踏上這片土地的那一刻，路程上的倦怠就一掃而空。整個人像是切換到另一種狀態(tài)。”李亞迪說。

　　2011年，在政策鼓勵下，邦東鄉(xiāng)開始發(fā)展咖啡產業(yè)，許多農戶開始嘗試種植咖啡。獨特的自然條件使邦東鄉(xiāng)成為種植咖啡的優(yōu)質地帶，可前幾年邦東鄉(xiāng)咖啡產業(yè)的發(fā)展有些不溫不火。如今，咖啡市場需求回暖，產業(yè)發(fā)展又進入一個窗口期。

　　“既然占盡天時地利，如何抓住機遇，把咖啡產業(yè)做大做強呢？”沒有休息，隊員們分成小組，帶著疑問，即刻開展入戶訪談工作。

　　山間的風雨來得快，走得也快。和一戶人家聊天的這會兒功夫，一陣大雨已過。李亞迪趁著晴天，趕往下一家。途中，一大叢被狂風吹倒的竹子攔住了她通往下一戶人家唯一的路。

　　“我?guī)湍惆阎褡涌车??！崩顏喌下劼曂ィ瑥呐赃呉粦艮r家走來一位拿著鐮刀的大叔。她怔了一下，還沒等回過神來，大叔手起刀落，砍斷竹子，打通了這條路。“大叔很瘦，有些佝僂，可動作熟練有力。這是多么淳樸善良的人?。　崩顏喌匣貞洠拔冶羌庥行┧?，但內心更堅定了，我要努力給大山帶來改變。”

　　夜晚，隊員們回到了住處，聚在一起討論一天的收獲?！俺淌迨寮业目Х确N得太晚，又趕上霜凍，收成不好?！薄巴醮蠼慵业目Х确N植海拔高，長得好卻熟得晚，沒趕上企業(yè)收購的時間……”刁玲敏認真聽取大家的訪談成果，作為隊長，她希望能和隊員們一起幫助當?shù)刈プ】Х犬a業(yè)發(fā)展新機遇。

　　除了走訪農戶，兩周的調研實踐中，他們與當?shù)叵嚓P部門座談、走訪咖啡企業(yè)，全方位了解當?shù)乜Х犬a業(yè)的過去與現(xiàn)狀?！拔磥砜善?，我們認為邦東鄉(xiāng)的咖啡產業(yè)能越來越好。”根據(jù)在基層一線掌握到的信息，刁玲敏和隊員們正在編寫調研報告，“我們會把分析和建議呈送當?shù)叵嚓P部門，哪怕是一點點小的改變都有價值?！?/p>

　　把信息技術的汩汩清泉注入田野鄉(xiāng)間

　　數(shù)字化時代，信息技術如汩汩清泉，悄然注入曾經閉塞的鄉(xiāng)間田野。廣袤鄉(xiāng)村有了數(shù)據(jù)這個“新農資”的加持，激發(fā)出更加充沛的發(fā)展活力。

　　2017年，北京郵電大學一支計算機專業(yè)背景的青年實踐隊，在定點幫扶的契機下來到貴州省黔南布依族苗族自治州長順縣。他們在調研中發(fā)現(xiàn)，這個小山村有頂呱呱的風景，響當當?shù)霓r產品，只是苦于“信息不對稱”無法打開市場。

　　自那時起，“助順郵我”科技助農就成為實踐隊每年固定開展的社會實踐項目。教授、研究生、本科生，一代代師生接續(xù)參與，先后為長順打造了“農產品產銷對接系統(tǒng)”“藍牙旅游導覽系統(tǒng)”等信息化平臺，為昔日的貧困縣打通了信息化之路。

　　后來，實踐隊轉化為學生社團“藍圖創(chuàng)新工作室”，來自計算機學院網(wǎng)絡工程專業(yè)的大四學生徐晨淇現(xiàn)為負責人之一。初入團隊時，他便參與了為當?shù)鼐皡^(qū)研發(fā)智能導覽機器人的工作，不過對長順知之甚少，僅限于圖文資料和前輩口述。遠在北京的實驗室里，他為這個千里之外的山村苦思一套套方案，敲下一行行代碼。那時，這代碼只意味著字符本身。

　　直到今年暑假，當徐晨淇踏足這片陌生的土地時，才真正感到手中代碼的價值。

　　“文淵文淵，給我講講長順有什么好玩的？”“你好文淵，景區(qū)服務中心怎么走？”長順縣神泉谷景區(qū)里，不斷有游客前來跟AI導游“文淵”互動。它，就是徐晨淇團隊所敲代碼的實體，一款專為神泉谷景區(qū)室外導覽研發(fā)的AI交互機器人。

　　看著測試中的“文淵”成了景區(qū)“小明星”，團隊成員們生出了為人父母般的自豪。在與景區(qū)運營經理、當?shù)貙в蔚慕涣髦行斐夸康弥瑱C器人對他們的意義不只是添了個幫手。業(yè)務層面，它解決了景區(qū)導游少且大多口音重的問題，能服務更多外地游客、提高景區(qū)口碑，還能幫助培訓本地導游；宣傳層面，它是景區(qū)現(xiàn)代化形象的代言，意味著這個深山里的景區(qū)也可以新潮起來，和更廣闊的市場接軌。

　　“原來，自己手中的設計對使用者而言如此重要！”徐晨淇感到胸中多了一股力量——或許他曾經將實踐項目視作簡歷上的“錦上添花”，但他當下立志，要做更多“雪中送炭”的事。

　　“過去做項目，我是接受需求，現(xiàn)在我學會了發(fā)現(xiàn)需求?！睂π斐夸慷裕@次社會實踐走出校園、走進鄉(xiāng)村、走向用戶的扎實體驗，已化作走好研學之路的路標。

　　　?。ū酒谶x題支持 劉博超）