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技術賦能 教學乘“云”而上

發(fā)布時間:2022-09-27 14:39:00來源: 中國教育報

  ■喜迎二十大

  黨的二十大即將召開,廣東省廣州市越秀區(qū)教育系統(tǒng)正以旺盛的熱情與干勁,為黨育人、為國育才,以優(yōu)異成績喜迎盛會。

  通過越秀區(qū)教育公共服務平臺的大數據可視化大屏,越秀區(qū)教育局人事科清楚掌握各學校教師學科、年齡結構情況,以及高中選課、適齡入學兒童等數據。越秀區(qū)通過數據分析,優(yōu)化區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教職員計劃,為相關學校補充中學物理和小學語文、數學等學科教師。

  在大數據可視化大屏上,20多項師生發(fā)展大數據統(tǒng)計視圖一目了然。越秀區(qū)根據數據,對學生學業(yè)質量監(jiān)測、教師專業(yè)發(fā)展等問題進行研究,挖掘影響校際及教師專業(yè)發(fā)展差異的因素,及時診斷、預警、改進跟蹤,為教育教學、發(fā)展決策提供精準數據支持,促進區(qū)域教育高質量發(fā)展。

  作為教育部教育管理信息化標準應用示范區(qū),越秀區(qū)教育信息化建設與管理應用取得良好效果。但仍存在區(qū)域資源建設如何高效匹配應用需求,信息技術如何促進區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展,教學應用如何兼顧普惠優(yōu)質等問題。

  如何破題?從2012年開始,越秀區(qū)堅持問題導向、融合應用、模式創(chuàng)新,建設教育公共服務資源云平臺。越秀區(qū)教育信息中心主任劉小蓮說,越秀區(qū)以信息技術與教育教學融合創(chuàng)新為核心目標,以大數據支撐教育公共服務體系、信息技術支持教學模式創(chuàng)新為兩翼,打造“一核兩翼”區(qū)域教育信息化生態(tài),支持資源個性化供給、教學精準化分析、名師課堂深度研修,推動“雙減”落地落實,助力基礎教育實現更高水平、更高質量的發(fā)展。

  如何高效應用區(qū)域資源平臺,進行資源的個性化匹配?越秀區(qū)打造校、師、生基礎數據模型及大數據區(qū)域應用服務架構,完善教育公共服務資源云平臺的大數據服務、資源供給和智慧教學功能。平臺根據教師以往查找記錄,以及教師任教學段和學科記錄,推送相應任教學科學段的資料內容。

  從事語文教學已有27年的龍艷麗,見證了越秀區(qū)教育信息化建設的發(fā)展。在課文《肥皂泡》的第三自然段精讀教學中,她引導學生用自己的話,講述吹肥皂泡的過程,并借用平板電腦上傳錄音,讓每個學生有表達的機會,也便于教師進行點評。龍艷麗還通過數據推薦功能,給學生推送與課文類似的文章,拓寬學生的閱讀面。

  “借助信息技術,教師在豐富課程資源的同時,還能創(chuàng)設自主學習的氛圍,讓學生在交流體驗中,感受學習和成功的喜悅,讓課堂更加高效?!毙”甭沸W校長韓萍介紹,學校以信息技術為手段,打造深度課堂。在網絡學習的空間里,教師可以備課,發(fā)布教學資源及學習任務。通過智能評測、分層教學、精講點評等方式,教師能夠組織更加個性化的課堂教學。

  越秀區(qū)以廣東省“名師課堂”實驗區(qū)建設為目標,以名師工作室為主體,開展“名師課堂”3+1混合式應用,發(fā)揮名師名課示范效應,以優(yōu)秀教師帶動普通教師。越秀區(qū)通過對“名師課堂”應用的信息采集和數據分析,實現對“名師課堂”應用效果的動態(tài)監(jiān)管,輔助科學決策,促進精準教學。

  知識點的小題分析、全數據的學情分布……廣州市第七中學校長何軍打開辦公室電腦,登錄教育公共服務平臺后,全校學生學業(yè)情況監(jiān)測數據分析一目了然。何軍說:“通過學生學業(yè)大數據,級組教師‘一生一案’制定個性化輔導方案,增強教學針對性和實效性,促進學校教學質量的提升?!?/p>

  越秀區(qū)引導學校通過教育公共服務平臺中的教學監(jiān)測系統(tǒng)子平臺分析學生學業(yè)數據,并有針對性地調整教學策略。在劉小蓮看來,教學監(jiān)測系統(tǒng)、“五育”并舉數據融合分析系統(tǒng)等子平臺,讓學校提升教學質量有據可依。目前,平臺共有22項師生發(fā)展可視化視圖、55萬份素材及視頻等資源。越秀區(qū)義務教育階段優(yōu)質學位數達92.6%,比2017年提升4.2%,基本滿足了越秀區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求。

  “為助推更多地方走上教育共同富裕路,越秀區(qū)還開展‘互聯網+教育幫扶’實踐,向貴州黔南布依族苗族自治州羅甸縣、廣東清遠市清城區(qū)等對口幫扶地區(qū)學校開放10萬余條優(yōu)質課例、課件和資源,每年惠及對口地區(qū)教師8000多人次?!痹叫銋^(qū)教育局相關負責人表示,接下來,越秀將建立完善教育大數據能力引擎,聯動智慧課堂和智慧學校應用,通過數字賦能教育質量提升,擦亮“學在越秀”品牌,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。(劉盾)

(責編:李雨潼)

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