作者：邢華（中國人民大學(xué)招生就業(yè)處本科生招生辦公室副主任）

　　日前，北京建筑大學(xué)舉辦2023年校園開放日暨高招聯(lián)合咨詢會。北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等104所京內(nèi)外知名高校參加，為廣大考生提供“一站式”招生咨詢服務(wù)。據(jù)介紹，該活動為2023年京內(nèi)最大規(guī)模的高招咨詢會，吸引了北京市及周邊地區(qū)近萬名考生及家長預(yù)約參加。

　　高考是關(guān)系千家萬戶的大事，是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。與之相關(guān)聯(lián)的高考志愿填報環(huán)節(jié)，更是關(guān)系每名考生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的重要選擇。每名考生及考生背后的每個家庭亦為之傾注了巨大的精力，那么在志愿填報之前該做好哪些功課呢？

　　要理解大學(xué)教育。大學(xué)教育是積累知識、豐厚學(xué)識、廣納新知的階段，也是啟迪智慧、活躍思維、開拓自我的階段。大學(xué)教育的目的是人才培養(yǎng)。我國高校將立德樹人作為根本任務(wù)，將創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式作為重要發(fā)力點(diǎn)，在人才培養(yǎng)方面做了一系列改革和創(chuàng)新。比如，瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求，面向?qū)W科交叉，面向未來發(fā)展，將優(yōu)勢學(xué)科相結(jié)合創(chuàng)新開設(shè)雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目、主輔修實(shí)驗(yàn)班等特色人才培養(yǎng)項(xiàng)目。再比如，按照“強(qiáng)基計劃”總體思路，設(shè)計培養(yǎng)方案和課程體系，打通教材體系、科研訓(xùn)練體系、人才培養(yǎng)管理體系，構(gòu)建一體化人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。這些相關(guān)舉措都應(yīng)是考生和家長了解的重點(diǎn)。

　　要讀懂學(xué)科專業(yè)。國務(wù)院于2014年發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中，對深化考試招生制度改革作出全面部署和系統(tǒng)設(shè)計。高考改革如今已在14個省份落地，采用“3+3”或“3+1+2”的選科模式。學(xué)生選擇選考科目，不僅關(guān)乎高考成績，更影響學(xué)生高考志愿填報時所能選擇的大學(xué)專業(yè)和學(xué)科領(lǐng)域，與未來的職業(yè)發(fā)展相關(guān)聯(lián)。高中生對專業(yè)的了解認(rèn)知和對個人生涯規(guī)劃的節(jié)點(diǎn)都需要相應(yīng)提前，全方面了解學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵、特色，多角度探知各專業(yè)研究所涉領(lǐng)域與最新前沿成果。

　　要吃透招考政策。近年來，國內(nèi)各大高校在招生宣傳方面已經(jīng)做了很多努力與嘗試，為考生和家長提供了較為多元的信息獲取渠道。較為常見的方式有類似于高招咨詢會、校園開放日、招生組進(jìn)中學(xué)等線下實(shí)地宣傳。高校招生人員參與各地區(qū)集中組織的大型咨詢會，前往各省份重點(diǎn)中學(xué)開展招生宣傳講座、咨詢，與各省級教育考試機(jī)構(gòu)或中學(xué)生班主任、家長群建立密切聯(lián)絡(luò)，面對面交流、一對一答疑。

　　目前，我國各大高校均構(gòu)建了線上宣傳矩陣。主要依靠微信公眾號、招生辦公室官方網(wǎng)站、各大短視頻平臺、各類新聞媒體平臺開展宣傳。宣傳內(nèi)容以學(xué)校介紹、專業(yè)推介、政策講解為主，配合在校生就讀體驗(yàn)、校友經(jīng)驗(yàn)談等多視角文章，對學(xué)校整體情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)實(shí)力進(jìn)行宣傳推廣。一些高校為滿足高中生的信息獲取習(xí)慣，在短視頻平臺進(jìn)行專題直播并定期發(fā)布視頻資源，更為立體地展示了學(xué)校的實(shí)力與風(fēng)貌。近期所組織的2023年“強(qiáng)基計劃”政策解讀網(wǎng)絡(luò)直播、“新路引航專項(xiàng)計劃”專場直播，簡明扼要地介紹招考政策、全面系統(tǒng)地展示各學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)特色與實(shí)力，考生及家長應(yīng)關(guān)注相關(guān)信息，深入了解各項(xiàng)政策。

　　部分高校的招生宣傳工作已經(jīng)從“服務(wù)為主”向“引導(dǎo)為主”轉(zhuǎn)型。例如，中國人民大學(xué)于3月底啟動“2023年走進(jìn)中學(xué)300講”。主題涵蓋校史學(xué)科史、中國式現(xiàn)代化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全球可持續(xù)發(fā)展與人類命運(yùn)共同體等四大系列。這些優(yōu)質(zhì)講座資源將陸續(xù)進(jìn)入各重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)在中學(xué)校園里聆聽人大名師授課、感受人大學(xué)術(shù)氛圍、培養(yǎng)學(xué)科知識素養(yǎng)、提升專業(yè)認(rèn)知能力，促進(jìn)大學(xué)教育與高中教育的銜接，前置育人環(huán)節(jié)。此舉是招生宣傳內(nèi)涵轉(zhuǎn)型的一次有益嘗試，將為考生理解大學(xué)教育、了解學(xué)科專業(yè)提供有效引導(dǎo)。

　　未來，希望更多高校能更好地讀懂考生及家長的需求，細(xì)化招生宣傳內(nèi)容，將考生及家長最關(guān)心的、最切身實(shí)感的、最迫切的問題解答好，助力學(xué)子規(guī)劃學(xué)涯、生涯。

　　[ 責(zé)編：趙宇]