科學家做科普意義非凡
【一線講述】
科學家做科普意義非凡
講述人:中國科普研究所所長、黨委書記、研究員 王挺
我作為評委,主持了今年4月中國科協(xié)組織的科普職稱評審工作,體會到一些新的氣象。
評審中,有一位參評者是口腔醫(yī)院的牙醫(yī),她已經(jīng)獲得主任醫(yī)師醫(yī)學類高級職稱,但是又來參與這次評審,并且順利獲得了高級職稱。有人會問,一位專業(yè)醫(yī)生為什么要跨領(lǐng)域來參評?看了履歷你會發(fā)現(xiàn),她的科普工作做得很出色,在社會上有很多受眾。她來參加評審,是為了今后更好地開展科普工作。
像她這樣已經(jīng)有其他行業(yè)職稱的參評者,可以通過“平行轉(zhuǎn)評”方式參評,既可申請同級職稱平轉(zhuǎn),增加一個同級的科普職稱,也可申報高一級科普職稱,比如從副主任醫(yī)師晉升科普研究員,而不需要重新走科普職稱的初級、中級評審流程。
這次評審很注重科普作品的傳播效果。評審細則里寫道,在一些平臺上傳播量達到了“10萬+”的優(yōu)秀科普作品,可等同于發(fā)表論文。在“破四唯”與“立新標”并舉的大背景下,這種重實效而不“唯論文”的評審標準,意在引導參評者推出正能量的優(yōu)質(zhì)科普作品,將一些科技前沿知識、好的科學方法以更通俗的方式推廣出去,進一步提升科普的社會效益。
多年的研究與調(diào)研經(jīng)歷,讓我感受到“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼”這句話的深刻內(nèi)涵??破盏闹匾圆谎远?,一方面可以提高公民的科學素質(zhì),另一方面也有助于科技成果快速轉(zhuǎn)化,推動社會生產(chǎn)力的提升。
在學科大融合以及跨學科交流不斷增多的當下,不同領(lǐng)域的科技工作者可以基于自身的專業(yè)能力面向公眾做科普工作,也可以通過科普交流獲得跨領(lǐng)域、跨學科的前沿知識。通過不同思維模式以及專業(yè)知識的碰撞交融,形成新的交叉點、創(chuàng)新點,為科學研究與發(fā)現(xiàn)開辟新路。特別是在最前沿的科學研究中,科普很重要,可以為科技進步和社會發(fā)展注入新動力,助力加快建設科技強國,實現(xiàn)高水平科技自立自強。
項目團隊:光明日報記者 李曉、詹媛、禹愛華、王斯敏
《光明日報》(2023年09月20日 07版)
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