仲夏時(shí)節(jié)，萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)。當(dāng)青春遇上戲劇，會(huì)碰撞出怎樣的激情，產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)？戲劇又是如何凈化著青春的心靈，滌蕩著有著青春之心的靈魂？2019年6月9日，“文化和自然遺產(chǎn)日”翌日，一場(chǎng)以北京中學(xué)生為主角、“融會(huì)中西 貫通古今”的青春戲劇饕餮盛宴拉開帷幕，由北京海淀區(qū)作家協(xié)會(huì)、海淀高中文學(xué)社聯(lián)聯(lián)合主辦的第二屆北京中學(xué)生文學(xué)戲劇節(jié)在京舉行。中國(guó)歌劇舞劇院國(guó)家一級(jí)編劇徐瑛，著名電影、戲劇評(píng)論人、電影頻道《周游電影》欄目撰稿和主持人、烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)評(píng)委周黎明，國(guó)家一級(jí)演員江其虎，中國(guó)藝術(shù)研究院文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作研究院副院長(zhǎng)唐凌，人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目主任王淑艷，人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目美國(guó)項(xiàng)目協(xié)調(diào)員安吉拉·庫(kù)里女士，海淀作協(xié)秘書長(zhǎng)王威，導(dǎo)演王海濱等嘉賓，在京多名作家，中關(guān)村海歸文學(xué)社團(tuán)，海淀小作家協(xié)會(huì)，海淀高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)盟，首都各中學(xué)戲劇社的話劇演員、戲劇愛好者300余人現(xiàn)場(chǎng)觀看。

　　第二屆北京中學(xué)生戲劇節(jié)聯(lián)合了北京市多所中學(xué)，在第一屆的基礎(chǔ)上加入了多部原創(chuàng)作品，旨在呈現(xiàn)出北京中學(xué)生戲劇表演的最高水平，以青春的激情和戲劇的形式，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。

　　演出前，海淀作協(xié)秘書長(zhǎng)王威作了熱情洋溢的致辭，對(duì)北京中學(xué)生文學(xué)戲劇節(jié)的意義進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)青年學(xué)子的戲劇激情給予了高度肯定。海淀高中文學(xué)社聯(lián)發(fā)起人、節(jié)目監(jiān)制李沛航在致辭中闡述了中學(xué)生戲劇節(jié)的舉辦初心：“戲劇悟道，藝術(shù)修身。同學(xué)們?cè)趹騽〉膶W(xué)習(xí)和表演過(guò)程中啟迪了心靈，或許還蘊(yùn)藏和承載了未來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步的諸多可能?！彪S后，第二屆北京中學(xué)生文學(xué)戲劇節(jié)組委會(huì)主席劉書言在發(fā)言中提出， 本屆戲劇節(jié)以“融”為主題，融入創(chuàng)新元素，融合多元文化，融匯八方力量，將中外藝術(shù)融會(huì)貫通，給文化繁榮提供更多土壤，吸引更多熱愛藝術(shù)的同學(xué)加入。她的發(fā)言猶如蓬勃的青春宣言：“我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃，我們今天的努力是為了明天更好的自己。”“聚是一團(tuán)火，散是滿天星，心中有夢(mèng)，不懼前行。熱愛戲劇的我們，幼小稚嫩卻也堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)，即使是一絲微光，也能照亮前進(jìn)的路?！?/p>

　　清華附中劇組以中日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗戰(zhàn)勝利為背景，自編自導(dǎo)自演《戰(zhàn)勝而勝》的最終篇章——曙光。此劇講述了從九一八事變到日本投降經(jīng)歷的重大事件?，F(xiàn)場(chǎng)演出的篇章講述了日本投降之后中國(guó)軍人得知戰(zhàn)犯的處理結(jié)果與自己的報(bào)仇欲望相反時(shí)的矛盾心理。這部原創(chuàng)歷史劇，以細(xì)膩的人物刻畫和情節(jié)沖突，呈現(xiàn)了新一代青年學(xué)子對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思考，富有戲劇張力，感人至深。

　　北大附中戲劇社以詼諧幽默的手法演繹了《命運(yùn)的撥弄》，一對(duì)蘇聯(lián)男女陰差陽(yáng)錯(cuò)相遇，由一連串的沖突到最后和解，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了深刻印象。

　　人大附中Thespian Club英語(yǔ)戲劇社演繹了《The big little lies》。這是該社團(tuán)開始創(chuàng)作的第一部現(xiàn)代原創(chuàng)浪漫主義劇本，也是一部反映社會(huì)問(wèn)題的倫理劇，其中的故事發(fā)人深思。

　　北京一零一中學(xué)引藝話劇社通過(guò)精彩的演出致敬中國(guó)著名劇作家曹禺，生動(dòng)演繹了曹禺先生的代表作《北京人》。沒落士大夫家族曾家發(fā)生的一系列故事扣人心弦。劇中，曾家試圖維持體面的表象，但內(nèi)在已然腐朽破敗。曾老太爺即將失去自己最看重的壽木；他的長(zhǎng)子曾文清渾渾噩噩度日；曾文清的表妹兼戀人愫方飽受凄苦；曾家舊仆陳奶媽念念不忘昔日曾家的輝煌闊綽；寄宿曾家的袁任敢父女追隨“北京人”的精神氣魄……

　　第二屆北京中學(xué)生戲劇節(jié)上，人大附中L’Arte 音樂劇社恰逢迎來(lái)建社五周年。在去年參演《悲慘世界》獲得好評(píng)之后，本次戲劇節(jié)他們演繹了關(guān)于美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)讈啔v山大·漢密爾頓的音樂劇《 Hamilton》，用Hip-hop和Jazz來(lái)講述厚重歷史的璀璨新星 Hamilton，講述了美國(guó)國(guó)父?jìng)兊慕▏?guó)歷史以及亞歷山大與斯凱勒姐妹相戀的故事。

　　北京四中初中部話劇社以風(fēng)行的網(wǎng)絡(luò)劇為藍(lán)本，改編演繹了一出詼諧而暖心的劇目《快把我哥帶走》。在看似奇幻的故事中，兄妹最后發(fā)現(xiàn)，彼此是互相溫暖的依靠，在一定程度上也演繹了“二孩時(shí)代”的生活百態(tài)和溫情……

　　致敬經(jīng)典、活化經(jīng)典，是本屆戲劇節(jié)的重要主線。人大附中 Transplay 經(jīng)典話劇社演繹了英文版《雷雨》。既在故事上充滿了人物命運(yùn)和時(shí)代洪流中的悲劇性，又在技術(shù)設(shè)置上充滿令人驚嘆的巧合，更是戲劇“三一律”的極佳體現(xiàn)。值得一提的是，他們將中國(guó)經(jīng)典的話劇翻譯成英文、打破語(yǔ)言障礙，讓更多不同文化背景的人了解中國(guó)話劇文化，探索它背后所要表達(dá)的深刻思想內(nèi)涵。也彰顯了本次戲劇節(jié)的主題“融”，呈現(xiàn)了中學(xué)生戲劇節(jié)的孩子們通過(guò)戲劇構(gòu)建中西文明對(duì)話橋梁、促進(jìn)文明對(duì)話與交融的可貴努力。

　　在戲曲板塊，來(lái)自清華大學(xué)的泳厚精彩演繹了《武家坡》“一馬離了”選段。出身高貴門第的妻子王寶釧獨(dú)居破瓦寒窯18年，在困頓中寫下血書，托鴻雁寄往西涼。薛平貴得信，告別代戰(zhàn)公主，急返長(zhǎng)安，在武家坡前遇見王寶釧。夫妻分離18年，容顏難辨，不敢貿(mào)然相認(rèn)。薛平貴借問(wèn)路試探寶釧，王寶釧清貧艱苦，堅(jiān)守貞節(jié)，逃回寒窯。薛平貴趕至窯前，細(xì)說(shuō)緣由，賠訴前情，夫妻才得相認(rèn)。

　　人大附中戲曲團(tuán)則以《貴妃醉酒》“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰”選段的演出，獲得了滿堂喝彩。該劇由梅蘭芳先生依據(jù)乾隆時(shí)期《醉?xiàng)铄芬粦騽?chuàng)作，是為梅派京劇代表劇目之一。唐玄宗先一日與楊貴妃約，命其設(shè)宴百花亭，同往賞花飲酒。至次日，楊貴妃遂先赴百花亭，備齊御筵候駕。誰(shuí)知待移時(shí)，唐玄宗車駕竟久候不至。遲之久，遲之又久。乃忽報(bào)皇帝已幸江妃宮。楊貴妃聞?dòng)?，懊惱欲死。其萬(wàn)種情懷，竟一時(shí)難以排遣，加以酒入愁腸，三杯亦醉。哀怨自傷，情難自禁。

　　值得一提的是，演出結(jié)束后，舉行了戲劇節(jié)組委會(huì)向大興蒲公英中學(xué)的捐贈(zèng)儀式。本屆戲劇節(jié)，除了不斷推動(dòng)文化創(chuàng)新和自我挑戰(zhàn)，組委會(huì)還將節(jié)省下來(lái)的5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)全部捐贈(zèng)給北京蒲公英打工子弟學(xué)校，用于支持他們建立戲劇社的經(jīng)費(fèi)，讓他們也有機(jī)會(huì)走進(jìn)和體驗(yàn)戲劇的世界，幫同齡人圓一個(gè)戲劇夢(mèng)。

　　第二屆北京中學(xué)生戲劇節(jié)特邀評(píng)委徐瑛對(duì)同學(xué)們的演出進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。他表示，第一次看中學(xué)生演出的話劇，很受感動(dòng)?！靶闹杏薪?jīng)典戲劇的一席之地，證明了青年學(xué)子的追求和能力，在某種程度上，也決定了未來(lái)可能達(dá)到的高度。未來(lái)會(huì)怎么樣，誰(shuí)都看不清。所以常常會(huì)陷入迷茫。怎么辦？——回過(guò)頭去，重溫那些偉大的經(jīng)典?！?/p>

　　隨后，特邀評(píng)委江其虎還特別上臺(tái)為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)了精彩表演。

　　第二屆北京中學(xué)生文學(xué)戲劇節(jié)創(chuàng)新性地以“融”為主題并得以很好地體現(xiàn)，融合古今中外文化，集京劇、音樂劇、話劇等多種表現(xiàn)藝術(shù)，喜劇、悲劇等不同的戲劇效果，聚歷史劇、校園劇、傳奇劇等不同的戲劇題材，各具特色，精彩紛呈，折射了當(dāng)代青少年學(xué)子對(duì)時(shí)代和社會(huì)的思考，以及生活藝術(shù)化、藝術(shù)生活化的激情和嘗試。本屆戲劇節(jié)演出劇目豐富，既有傳統(tǒng)的話劇《雷雨》《北京人》，也有自創(chuàng)劇目《戰(zhàn)勝而勝》；既有反映現(xiàn)實(shí)生活的《快把我哥帶走》，也有異域歌劇《HAMILTON》；兩出京劇《武家坡》和《貴妃醉酒》中演員的扮相和唱腔令人耳目一新。正劇、悲劇與喜劇交織，有反映抗日戰(zhàn)士對(duì)待日本戰(zhàn)俘的心路歷程的正劇《戰(zhàn)勝而勝》，有表現(xiàn)一對(duì)蘇聯(lián)男女陰差陽(yáng)錯(cuò)相遇，由一連串的沖突到最后和解的喜劇《命運(yùn)的捉弄》；中英文劇目同臺(tái)展現(xiàn)，令人印象特別深刻的是英文版《雷雨》因情節(jié)的曲折、演員們對(duì)人物性格的塑造、加上流暢自如的英語(yǔ)表達(dá)，贏得了全場(chǎng)持久而熱烈的掌聲。

　　戲劇節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，此起彼伏、精彩不斷的節(jié)目，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾不由為豆蔻年華的孩子們別開生面的戲劇視角而深深觸動(dòng)。戲劇節(jié)現(xiàn)場(chǎng)由專家評(píng)分，評(píng)選出了最佳劇目、最佳創(chuàng)意、突出藝術(shù)呈現(xiàn)、最佳導(dǎo)演、最佳演員等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。其中團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)4個(gè)，分別是最佳劇目 《雷雨》、最佳創(chuàng)意 《戰(zhàn)勝而勝》、最佳服裝造型 《漢密爾頓》、最佳舞美設(shè)計(jì) 《雷雨》；“突出藝術(shù)呈現(xiàn)”5個(gè)、《京劇》劇目“一馬離了”“貴妃醉酒”、《快把我哥帶走》、《北京人》、《The big little lies》、《命運(yùn)的撥弄》；個(gè)人獎(jiǎng)3個(gè)，清華附中劉子玥榮獲“最佳導(dǎo)演”；北大附中倪晨初榮獲“最佳男演員”，人大附中劉萱儀榮獲“最佳女演員”。業(yè)內(nèi)人士表示：第二屆北京中學(xué)生戲劇節(jié)展現(xiàn)了比較高的整體水平，包括對(duì)人物心理、語(yǔ)言、動(dòng)作的完整把握，角色之間密切的配合，還有舞美、化妝、燈光，等等，均展現(xiàn)了專業(yè)的戲劇舞臺(tái)表演藝術(shù)。

　　戲劇，讓青年學(xué)子們重新審視腳下的這方土地，重新認(rèn)識(shí)來(lái)路，腳踏實(shí)地奮力前行，不負(fù)青春熱血。在生機(jī)煥發(fā)萬(wàn)物蓬勃的仲夏，以第二屆首都中學(xué)生戲劇節(jié)為舞臺(tái)，來(lái)自首都各校熱愛戲劇的青少年學(xué)子們，將激情投入到摯愛的藝術(shù)形式中，為未來(lái)創(chuàng)造了更多可能。

　　第二屆北京中學(xué)生文學(xué)戲劇節(jié)由海淀區(qū)作家協(xié)會(huì)、海淀高中文學(xué)社聯(lián)主辦，旨在聯(lián)合首都各中學(xué)的戲劇愛好者，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)戲劇、感受經(jīng)典、涵養(yǎng)內(nèi)涵，讓戲劇作為文學(xué)的延伸落葉歸根，讓戲劇作為經(jīng)典的種類生根發(fā)芽；在促進(jìn)各校之間增進(jìn)交流的同時(shí)，也為反映時(shí)代風(fēng)貌的文藝經(jīng)典傳遞薪火，激勵(lì)青少年在自導(dǎo)自演的過(guò)程中感受戲劇的獨(dú)特魅力。清華附中，北大附中戲劇社，人大附中Thespian Club英語(yǔ)戲劇社、L’Arte 音樂劇社、Transplay 經(jīng)典話劇社、人大附中戲曲團(tuán)，北京一零一中學(xué)引藝話劇社，北京四中初中部話劇社等首都各中學(xué)戲劇社團(tuán)參加了演出。特別值得一提的是，對(duì)于經(jīng)典的重溫與活化，多種藝術(shù)形式的融合實(shí)驗(yàn)，成為此屆北京中學(xué)生文學(xué)戲劇節(jié)的主線，演繹了青少年學(xué)子對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承，以及對(duì)人性、人生的的初體驗(yàn)和可貴洞察，也讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾盡享了一場(chǎng)融會(huì)中西、貫通古今的青春戲劇盛宴。（曾金勝）

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