春，必然是綠滿枝頭，花開(kāi)芬芳，春風(fēng)拂面還略有寒意，卻帶來(lái)了綿軟溫潤(rùn)的氣息。那萌芽的枝葉花草，那蘊(yùn)藏了一個(gè)冬天而迎風(fēng)招展的花朵，還有那湖面破冰的第一聲，皆是春的序曲。春是大地的寵兒，在風(fēng)輕云淡的日子，愜意地欣賞名家筆下的春，亦是人生一大享受。

　　小學(xué)時(shí)就對(duì)朱自清先生的《春》熟讀背誦。那輕快的旋律，活潑的語(yǔ)言，分外生動(dòng)的畫(huà)面至今是優(yōu)秀的典范。先生寫(xiě)道：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”字里行間，都透著春的柔美氣息，沒(méi)有過(guò)多的修飾、華麗的語(yǔ)言，卻處處透露著春的信息。仿佛是大地蘇醒了，人們也蘇醒了，正以飽滿的姿態(tài)迎接新的一年到來(lái)。

　　魯迅先生看著不茍言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真。但對(duì)春也是情有獨(dú)鐘，先生寫(xiě)道：“故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏……但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。”先生也有一顆童心，春二月，故鄉(xiāng)是放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，思念以往欣賞到的風(fēng)箏，細(xì)細(xì)品味著春的禮物。流年再逝去，也會(huì)有春的風(fēng)姿留存在心底。

　　記得第一次讀了這篇文章，就纏著父親為我做一個(gè)風(fēng)箏，也要嫩藍(lán)色，也要蜈蚣圖形。讓父親費(fèi)了九牛二虎之力完成的。仰望在小山頭高高升起的風(fēng)箏，年少的我還一臉得意，仿佛是先生筆下的風(fēng)箏少年。

　　季羨林先生寫(xiě)的《春滿燕園》也是令人難忘：“我又走過(guò)校園。這時(shí)候，晨光初露，曉風(fēng)未起。濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹(shù)，小葉的槐樹(shù)，成行并列，相映成趣。未名湖綠水滿盈，不見(jiàn)一條皺紋，宛如一面明鏡。”真是綠意蕩漾，綠是生命的象征。春伊始，綠盈滿，比花更早接近春。濃綠，淡綠，甚至還可能會(huì)有淺綠，點(diǎn)綴著，迎接著，喜悅地迎接大地春的使者。

　　遲子建說(shuō)春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的：“我愛(ài)這遲來(lái)的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來(lái)的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭(zhēng)，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來(lái)的。也就是說(shuō)，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的。”極寒冷，冰天雪地，遇到了春，緩緩地融化，一點(diǎn)一點(diǎn)地沉靜而緩慢，且堅(jiān)定地讓冰雪退去，使花草抽芽，百花盛開(kāi)，于是，一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的春便有了風(fēng)情韻味。

　　年年皆有春至，寒冬過(guò)后的春給大地帶來(lái)生機(jī)盎然。嗅著春的氣息，欣賞著名家筆下的春也算是人間值得。時(shí)光作渡，眉目成書(shū)，春不會(huì)辜負(fù)對(duì)它溫柔以待的人。