將習(xí)近平法治思想貫穿于辦學(xué)治校全過程
近日,黨的歷史上首次召開的中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議,將習(xí)近平法治思想明確為全面依法治國(guó)的指導(dǎo)思想。全國(guó)法學(xué)院校、高校法學(xué)院通過多種形式深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神,研討貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想的思路、方案和舉措,紛紛表示要深刻把握習(xí)近平法治思想的基本精神、核心要義,將其轉(zhuǎn)化為全面依法治教的生動(dòng)實(shí)踐,貫穿于辦學(xué)治校全過程、各方面。
11月29日,中國(guó)人民大學(xué)成立習(xí)近平法治思想研究中心,并召開習(xí)近平法治思想與中國(guó)法治發(fā)展評(píng)估學(xué)術(shù)研討會(huì)。該校黨委書記靳諾表示,習(xí)近平法治思想內(nèi)涵豐富、論述深刻、邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備,深刻回答了新時(shí)代為什么實(shí)行全面依法治國(guó)、怎樣實(shí)行全面依法治國(guó)等一系列重大問題。要進(jìn)一步堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治的道路自信、理論自信、制度自信,推動(dòng)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,深化法學(xué)教育改革與創(chuàng)新,以全面優(yōu)化法學(xué)課程體系為抓手,以提升法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、了解中?guó)國(guó)情、具有國(guó)際視野和全球治理能力的法律人才。
中國(guó)政法大學(xué)面向全校學(xué)生支持創(chuàng)建40個(gè)習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)小組,要求學(xué)習(xí)期間圍繞主題至少開展5次理論學(xué)習(xí)、2次社會(huì)實(shí)踐,并形成學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報(bào)告等形式學(xué)習(xí)成果,推動(dòng)習(xí)近平法治思想深入人心,提升青年學(xué)子法治素養(yǎng),教育引導(dǎo)學(xué)生積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的生動(dòng)實(shí)踐。該校黨委書記胡明表示,習(xí)近平法治思想是馬克思主義法治理論中國(guó)化最新成果,是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南,具有重大理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,必將引領(lǐng)全面依法治國(guó)實(shí)踐在新發(fā)展階段實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展,不斷邁向新的更高境界。
12月11日,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)黨委中心組專題學(xué)習(xí)中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想。該校黨委書記、理論學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)欒永玉表示,要學(xué)習(xí)好、研究好、應(yīng)用好習(xí)近平法治思想,把其作為理論學(xué)習(xí)最新教材,聚焦習(xí)近平法治思想蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化為育人成果,指導(dǎo)法學(xué)學(xué)科體系、課程體系、教材體系建設(shè)等工作,進(jìn)一步完善法治人才培養(yǎng)模式,推進(jìn)依法治教、依法治校、依法管理。
華東政法大學(xué)舉行黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì),學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想。該校黨委書記郭為祿表示,要把學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想與人才培養(yǎng)工作緊密結(jié)合,推動(dòng)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,努力推動(dòng)學(xué)校法學(xué)教育、理論實(shí)踐取得新成績(jī)。要做好習(xí)近平法治思想宣傳工作,與普法、憲法、民法典等宣傳工作相結(jié)合,并將其作為學(xué)?!笆奈濉币?guī)劃重要內(nèi)容。
北京大學(xué)法學(xué)院組織學(xué)生骨干集體學(xué)習(xí)中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議精神,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想。北大法學(xué)院院長(zhǎng)助理、團(tuán)委書記史詩表示,大學(xué)生作為新時(shí)代青年法律人,要堅(jiān)定法治信仰,匯聚法治力量,勤學(xué)善思、勇毅篤行,將理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合,為中國(guó)特色社會(huì)主義法治事業(yè)蓬勃發(fā)展添磚加瓦。
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學(xué)校強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)的核心是文化引領(lǐng)
近兩年,《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》先后下發(fā)。[詳細(xì)] -
深化課程改革 推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)
打造區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化,能夠以地方高校教育資源優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)的基礎(chǔ)教育,從而以教育帶動(dòng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。[詳細(xì)] -
教育部召開貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想工作會(huì)議
12月9日,教育部組織召開貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想工作會(huì)議,邀請(qǐng)參加中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議的5所法學(xué)院校和5所高校法學(xué)院負(fù)責(zé)人參加,研討法學(xué)院校貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想的思路、方案和舉措。[詳細(xì)] -
德育先行須喚醒學(xué)生主體性
近日,教育部在上海召開全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議,系統(tǒng)謀劃“十四五”德育工作。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的德育,我們就應(yīng)該換位思考,站在學(xué)生視角,從學(xué)生的認(rèn)知程度和年齡層次展開德育。[詳細(xì)]
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