教育部高校學(xué)生司近日發(fā)布第二期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目，包含全國(guó)866家用人單位提供的23828個(gè)就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，面向全國(guó)高校開(kāi)放申請(qǐng)。該項(xiàng)目聚焦校企合作、重在供需對(duì)接，通過(guò)用人單位與高校開(kāi)展定向人才培養(yǎng)、就業(yè)實(shí)習(xí)等合作，助力大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)。

　　就業(yè)是最基本的民生，高校畢業(yè)生更是重點(diǎn)就業(yè)群體。高校畢業(yè)生能否實(shí)現(xiàn)充分、高質(zhì)量就業(yè)，始終牽動(dòng)著黨和政府的心弦。有關(guān)部門(mén)為此出臺(tái)了一系列政策措施，全力為高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與護(hù)航。以供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目為例，是教育部貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，持續(xù)推進(jìn)深化高等教育改革、完善市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)促進(jìn)機(jī)制的舉措之一，旨在推動(dòng)就業(yè)與培養(yǎng)有機(jī)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)人才供需更有效對(duì)接，該項(xiàng)目對(duì)供需雙方都是利好。

　　就業(yè)是雙向選擇的過(guò)程，更關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，就業(yè)市場(chǎng)存在的一種現(xiàn)象值得注意——一方面，高校畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，部分年輕人面臨找工作難；另一方面，一些社會(huì)單位的重點(diǎn)崗位又處于缺人、求賢若渴的狀態(tài)。在這種供需不平衡的背后，高校教育培養(yǎng)與社會(huì)單位需求存在不對(duì)稱(chēng)顯露出來(lái)。對(duì)此，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以高校教育改革與發(fā)展為抓手，以滿(mǎn)足社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需求為著眼點(diǎn)，統(tǒng)籌布局，科學(xué)施策，教育主管部門(mén)義不容辭。

　　做好供需對(duì)接，要從需求側(cè)和供給側(cè)兩端協(xié)同發(fā)力。從需求側(cè)來(lái)看，供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目面向各類(lèi)企業(yè)、事業(yè)單位和行業(yè)協(xié)會(huì)征集項(xiàng)目指南。征集用人單位意見(jiàn)，是從工作實(shí)際需求出發(fā)，使人才培養(yǎng)更加有的放矢。在此基礎(chǔ)上銜接供給側(cè)，組織高校與發(fā)布項(xiàng)目指南的用人單位對(duì)接，由用人單位提供項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和資源支持，高校定向開(kāi)展人才培養(yǎng)、組織就業(yè)實(shí)習(xí)等，使教育與實(shí)踐更好結(jié)合，力求培養(yǎng)更多創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)更良性循環(huán)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。

　　抓住問(wèn)題牛鼻子精準(zhǔn)施策，取得積極效果才會(huì)水到渠成。供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目從2021年8月首次啟動(dòng)，得到校企雙方積極響應(yīng)，共有291家用人單位和1271所高校申報(bào)的6381個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)，受益大學(xué)生228萬(wàn)人。這說(shuō)明，定向培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地、人才工作站、先進(jìn)制造等重點(diǎn)領(lǐng)域的校企合作不僅拓展了教育創(chuàng)新的深度，更為眾多青年提供了干事創(chuàng)新的舞臺(tái)。隨著第二期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目的參與單位和項(xiàng)目數(shù)進(jìn)一步增加，基于校企雙方積極響應(yīng)、吸取經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步開(kāi)展合作，相信對(duì)接平臺(tái)會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)的“紐帶”作用。

　　人力資源是社會(huì)生產(chǎn)力中起決定性的組成要素，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。努力增強(qiáng)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強(qiáng)的各類(lèi)人才，讓有志青年將所學(xué)知識(shí)和理想抱負(fù)融入黨和國(guó)家偉大事業(yè)中，這是教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和使命。