新華時(shí)評(píng)·學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功|樹立正確政績(jī)觀 用實(shí)績(jī)交出優(yōu)異答卷
當(dāng)前,以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育在全黨扎實(shí)開展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻把握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,牢固樹立正確的政績(jī)觀,努力以經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),在新的趕考之路上交出更加優(yōu)異的答卷。
為官之道,首在政績(jī)觀。政績(jī)觀是世界觀、人生觀和價(jià)值觀在領(lǐng)導(dǎo)干部身上的具體體現(xiàn),是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的一把標(biāo)尺。政績(jī)?yōu)檎l(shuí)而樹、樹什么樣的政績(jī)、靠什么樹政績(jī),不僅影響到領(lǐng)導(dǎo)干部自身健康成長(zhǎng),更關(guān)系到黨和國(guó)家事業(yè)興衰。
樹立正確政績(jī)觀,起決定性作用的是黨性。只有黨性堅(jiān)強(qiáng)、摒棄私心雜念,政績(jī)觀才能不出偏差。要以主題教育為契機(jī),在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,知之而后信之,信之而后行之。要從黨性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)政績(jī)觀問題,把樹牢正確政績(jī)觀作為黨性分析和專題民主生活會(huì)查擺問題、推進(jìn)整改的重要內(nèi)容,深刻剖析政績(jī)觀錯(cuò)位的思想根源與現(xiàn)實(shí)危害,決不當(dāng)兩面派、做兩面人,決不拿黨的原則做交易,始終保持對(duì)權(quán)力的敬畏感,不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng),永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
樹立正確政績(jī)觀,必須強(qiáng)化實(shí)踐、實(shí)干、實(shí)效。要牢牢把握主題教育的總要求和目標(biāo)任務(wù),在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中,處理好穩(wěn)和進(jìn)、立和破、虛和實(shí)、標(biāo)和本、近和遠(yuǎn)的關(guān)系,帶頭大興調(diào)查研究,按照規(guī)律辦事,尊重客觀實(shí)際,堅(jiān)持底線思維,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),自覺把新發(fā)展理念貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全過(guò)程。對(duì)當(dāng)務(wù)之急要立行立改,對(duì)長(zhǎng)期任務(wù)要久久為功。防止政績(jī)沖動(dòng)、盲目蠻干、大干快上以及“換賽道”“留痕跡”等行為,堅(jiān)決杜絕虛報(bào)浮夸,搞“數(shù)字政績(jī)”“虛假政績(jī)”。不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)搞現(xiàn)代化建設(shè)。
“共產(chǎn)黨人必須牢記,為民造福是最大政績(jī)?!眻?jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,推動(dòng)主題教育取得成效,就要深刻領(lǐng)悟“堅(jiān)持人民至上”這一重要立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,將其轉(zhuǎn)化為自身改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器,真正做到內(nèi)化于心、外化于行。心中常思百姓疾苦,腦中常謀富民之策,始終以群眾滿意不滿意作為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái),既做顯功,也做潛功,切實(shí)做到為官一任、造福一方。
隨著主題教育不斷深入,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步學(xué)思想、見行動(dòng),以黨的創(chuàng)新理論為指引,以正確政績(jī)觀為導(dǎo)向,以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),努力做到對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé),為子孫后代、千秋萬(wàn)世計(jì)。
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新華時(shí)評(píng)·學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功 | 不當(dāng)“甩手掌柜”、不當(dāng)“二傳手”
隨著第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育有序展開,從中央到地方,從黨政機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位,各地區(qū)各部門各單位以上率下、抓綱帶目,推動(dòng)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面,有力提升了主題教育的質(zhì)效。[詳細(xì)] -
形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力(學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功)
主題教育開展以來(lái),各部門堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐,以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題,把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去,形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。[詳細(xì)] -
新華時(shí)評(píng)·學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功 | 一把鑰匙開一把鎖,防止“一刀切”
越是事關(guān)全局的大事,越要抓緊抓實(shí)。[詳細(xì)]
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