日前，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在主持中央政治局會(huì)議審議主題教育總結(jié)報(bào)告和關(guān)于鞏固拓展主題教育成果的意見(jiàn)時(shí)發(fā)表了重要講話。他指出，主題教育啟動(dòng)以來(lái)，全黨緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，聚焦主題主線，明確目標(biāo)任務(wù)，突出以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，與做好開(kāi)局之年工作緊密結(jié)合，特別是著力解決制約高質(zhì)量發(fā)展問(wèn)題、群眾急難愁盼問(wèn)題、黨的建設(shè)突出問(wèn)題，達(dá)到預(yù)期目的，取得明顯成效。

　　從2023年4月開(kāi)始，各地區(qū)各部門(mén)各單位牢牢把握主題教育總要求，突出主題主線，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等重點(diǎn)措施，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效?！翱偨Y(jié)”不 “終結(jié)”，“結(jié)尾”不“結(jié)束”，保持頭腦清醒，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，防止“大功告成”的滿足情緒、“喘氣歇腳”的松懈念頭、“闖關(guān)過(guò)關(guān)”的僥幸心理，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上持續(xù)用力，以“持續(xù)在線”的狀態(tài)，“慎終如始”推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　深化于學(xué)，持續(xù)加強(qiáng)理論武裝。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。加強(qiáng)理論武裝，努力“真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手”，關(guān)鍵在修好學(xué)習(xí)這門(mén)終身“必修課”，在深化上持續(xù)用力，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、實(shí)里走、心里走。廣大黨員干部要增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和使命感，堅(jiān)持原汁原味學(xué)、分門(mén)別類學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論不斷積累、不斷沉淀、不斷升華，在悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧中凝心鑄魂筑牢根本。

　　內(nèi)化于心，持續(xù)汲取奮進(jìn)力量。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。主題教育是一種手段，著力點(diǎn)在解決各類問(wèn)題。促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，也在不斷解決問(wèn)題中前行。依靠主題教育更好地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在持續(xù)推動(dòng)解決問(wèn)題、持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)、持續(xù)夯實(shí)基層基礎(chǔ)，在內(nèi)化上持續(xù)用力，善于從黨的創(chuàng)新理論中汲取奮勇前行的力量。推動(dòng)理論入心入腦，激發(fā)全黨創(chuàng)造活力，走好新時(shí)代群眾路線，關(guān)鍵在廣大黨員干部奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、盯著問(wèn)題改，以嚴(yán)肅教育純潔思想，以嚴(yán)格整頓純潔組織，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，提高基層治理能力，讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育的成效。

　　轉(zhuǎn)化于行，持續(xù)增進(jìn)民生福祉。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。開(kāi)展主題教育，要避免學(xué)歸學(xué)、做歸做的學(xué)做“兩張皮”，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論落實(shí)到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的各方面。鞏固拓展主題教育成果，在轉(zhuǎn)化上持續(xù)用力，最終體現(xiàn)在增進(jìn)民生福祉，以群眾滿意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，在“抓落實(shí)”上用心，主動(dòng)攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造、拼搏奮斗，著力把人民群眾對(duì)美好生活的期盼變成看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠。

　　小智治事，大智治制。主題教育沒(méi)有終結(jié)時(shí)。鞏固深化拓展主題教育成果，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，關(guān)鍵在發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，把主題教育探索的好做法好經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐層面上升到制度層面，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效化、黨性教育長(zhǎng)效化、服務(wù)群眾長(zhǎng)效化、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)長(zhǎng)效化，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)匯聚強(qiáng)大力量。